IETF与互联网协议标准

从上个世纪70年代,互联网前身ARPANET建成发展至今,互联网已经拥有近40年的发展历史,联网主机已从1971年ARPANET的23台主机发展为2006年初的3亿9千多万台。互联网之所以取得如此巨大的发展,很大程度得益于互联网的开放性,而这种开放性则归功于国际互联网工程任务组IETF,在过去的几十年中,它坚持不懈地设计和标准化互联网相关的一系列协议。作为发展和标准化国际互联网新技术的主要力量,IETF是一个松散的自治组织,并没有成员资格的限定。事实上,IETF是由一些志愿者组成的,IETF的成员是那些为国际互联网的建设和革新作出贡献或者…     

中小学信息技术教育的演变

从1946年第一台计算机的诞生到今天已有60年的历史,从1969年的ARPANET到目前的国际互联网已有30多年的历史,以计算机技术和网络技术为核心的信息技术在这不算长的历史中取得了迅速的发展。最初研制计算机和设计网络都是出于军事目的,计算机进入教育领域是从1959年美国IBM公司研     

李星：斯诺登事件带来的启发

2013年发生了许多重大的安全事件,其中影响最大的就是斯诺登事件。斯诺登事件：互联网发展的里程碑之一 纵观互联网的发展,我认为其中有五个里程碑：1969年,ARPANET出现;1986年,NSFNET诞生;19％年,互联网商业化。     

互联网的成功之道 ——专家谈互联网成功的技术因素

互联网获得的成功显而易见,它已经成为当今全球数字社会最重要的基础设施. 2019 年,在 ARPANET 诞生 50 周年之际,清华大学李星、包丛笑教授所撰写的《纪念 ARPANET 诞生 50 周年:互联网技术的演进之路》一文提出,互联网可能成为了人类历史上规模最大的人造工程 [1].     

P2P——三代互联网发展的动力之源

自20世纪60年代ARPANET诞生以来,网络就注定将给人类的生存方式带来巨大的变革。直至90年代,商业化的ARPANET——Internet终于把这种变革渗透到企业和个人用户中了。回顾Internet的发展历程,每一次技术上的突破都在试图规范甚至是修订互联时代的游戏规则。TCP/IP协议实现了节点间的互联,HTML(超文本标识语言)造就了WWW(World Wide Web),DNS(域名系统)提出了解析的思想,搜索引擎(SearchEngine)则创造了“门户”的概念。时至今日,B/S(Browser/Server)的访问模式已经深入人心,第二代互联网的应用日臻成熟。但Internet的本质就是创新,变化永远比稳定更受虚拟世界的欢迎。随着Napster的振臂一呼,     

浅谈Internet与多媒体教学网络的关系

Internet通常被译成“国际互联网”。在这个网络上,使用不同的语言就可以进行相互通信,协同研究,提供教学环境,从事商业活动,共享信息资源。 Internet的雏形是美国国防部高级研究计划署ARPA(Defense Department's Advanced Research Projects Agency)在20世纪60年代末开始筹建的ARPANET网络,它用于在地理上相互独立的军事研究机构和大学之间实时共享计算机数据。由于ARPANET的成功,许多其他单位也纷纷加入。有人估计,至少已有100多个国家和地区的计算机连接到了Internet,上千万台计算机在Internet上运     

网络时代青少年思想政治教育方法探讨

信息技术的高速发展,特别是因特网的日益普及,使当代社会步入到“网络时代”。自从1969年ARPANET网在美国国防部诞生以来,互联网以其不可抵挡的影响力,将触角伸入到人类生活的各个领域,给现代人的学习、工作和生活带来无以伦比的方便和快捷,它正以其独特的魅力吸引和感染着现代人。     

IT史上十大辉煌时刻

美国科技网站TechRepublic日前评出了IT史上的十大辉煌时刻排行榜。其中包括COB0L编程语言、ARPANET网络、Unix操作系统诞生、首款翻盖式笔记本电脑、林纳斯·托瓦尔兹开始编写Linux操作系统、微软Windows95操作系统发布,     

互联网过去25年的历史（1998～2023）——25年后的互联网（一）

<正>互联网并不像你想象的那么年轻。苹果公司于2007年发布的iPhone手机现在已经16岁了;YouTube也是一个成熟的青少年,它于2005年首次发布,现在已经18岁了。这两个例子对互联网来说还算是比较新的。首个网络浏览器Mosaic于1993年发布,那是大约30年前。更早的时候,互联网以NSFNET的形式,从ARPA的根基中崛起,那是在1986年。在1983年初,ARPANET度过了“协议切换日”（ARPANET flag day）,开始将TCP作为其端到端传输协议。更早之前,在1974年,Vint Cerf和Bob Kahn发表了第一篇学术论文,描述了分组交换网络的协议和底层架构框架,这是互联网的前身。     

IT史上十大辉煌时刻

美国科技网站TechRepublic日前评出了IT史上的十大辉煌时刻排行榜。其中包括COB0L编程语言、ARPANET网络、Unix操作系统诞生、首款翻盖式笔记本电脑、林纳斯&#183;托瓦尔兹开始编写Linux操作系统、微软Windows95操作系统发布,     

中小学信息技术教育的演变

从1946年第一台计算机的诞生到今天已有60年的历史,从1969年的ARPANET到目前的国际互联网已有30多年的历史,以计算机技术和网络技术为核心的信息技术在这不算长的历史中取得了迅速的发展.最初研制计算机和设计网络都是出于军事目的,计算机进入教育领域是从1959年美国IBM公司研制成功第一个计算机辅助教学(CAI)系统开始的.     

浅谈互联网络对大学生的影响

自60年代ARPANET网在美国诞生以来,互联网似一张无形的大网,其触角已伸入到人类生活的各个领域,给人们的生产和生活带来了巨大的影响。作为传播知识、获取信息主阵地的高校,网络已在教学、科研和德育工作方面得到了广泛的应用,逐步实现了网络远程教育、网上招生录取与发布就     

机遇与挑战并存——谈网络时代教育模式的转变

从1969年美国国防部为进行包交换网络实验而建立的ARPANET实验性网络开始,发展到今天的Internet这样一个差不多覆盖了整个世界的网络,计算机网络技术的发展令人振奋。这个网络的速度之快、功能之强、效率之高、作用之大,远远超出了原先的设想。现在,人们可以在世界范围内利用网络传送E-mail（电子邮件）,参加电子论坛;在网上装和下载电子发行物;在网内任一数据库中检索资料,等等。总之,人们能够共享网上远程计算机所具有的软、硬件设施。显然,一场由计算机网络技术的发展所带来的信息化的革命时代已经到来。     

网络时代和教育的发展

随着计算机技术的发展,人类已由个人电脑进入到网络时代。回顾这一历史发展过程,有助于我们站在时代发展的前沿,审视我们的教育发展。 谈网络,必定要提到Internet(国际互联网),其溯源于ARPANET(美国国防部高级研究计划局网络)。ARPA“首要职责就是保持美国在技术上的领先地位,防止潜在的对手不可预见的技术进步。”为此投入巨额的科学研究投资。70年代开始了Internet项目,研究如何把分组网络连接在一起。此间产生了两个基本的Interet协议—IP(Internet)协议和TCP(传输控制协议),定义了一种在电脑网络间传送报文的方法,即我们目前所使用的TCP/IP。与此同时,     

高中信息技术“网络基础”课程模块教学思考与实践

<正>本文从“网络基础”概念的分析、计算机网络设备功能的理解与应用、IP地址的使用、网络技术中的德育以及如何设计高效的评价策略等方面进行了较为深入的研究,为有效实施“网络基础”教学、促进高中信息技术课堂改革与创新、全面提高信息技术教学效率提供了可行性参考。1 “网络基础”课程模块教学实施的意义计算机技术、现代通信技术等技术的快速发展促使人类社会步入了网络时代,网络时代,信息传播的主要方式从传统媒体转向了“网络”。自ARPANET诞生起,网络技术在不断发展,直至发展成现在遍布全球、技术先进的高速互联网络。快速发展的Internet作为世界上最大的广     

网络对传统大学模式的冲击

大学教育,由于受校舍、设备、师资、经费和社会需求等因素的制约,一直是只有部分人才能享受到的。通过扩大规模、提高质量、提高效率、降低成本,在多出科研成果、多为社会服务的同时,能使尽可能多的人（最好是每个人）迈进大学门槛,获得接受大学教育的机会,是人们始终追求的理想目标。Internet的出现和迅速发展与普及,正从根本上改变着传统大学教育的模式,一场“教育的革命”正在来临。 一、网络在大学的发展状况 Internet起源于1969年8月美国加州大学洛杉矶分校等研制成功的ARPANET,经过各高校与科研机构的广泛使用与推广,使…     

全光网络中波长转换器的优化配置算法

波长转换技术可以消除全光网络中的波长一致性限制,降低网络阻塞率,因此在具有波长转换器的全光网中,如何通过合理配置、使用数量有限的波长转换器来最大程度的降低网络的阻塞率,这是全光网络需要解决的一个关键问题。运用优化配置算法通过在NSFNET网络,CERNET网络和ARPANET网络上的仿真得出在部分节点中装有有限数目的波长转换器可以达到全部节点中装有波长转换器的性能,降低了光交叉连接设备(OXC)的成本。     

广义“教学论”

现行教学概念将教学理解为“知识教学”，由于知识教学对于学生身心素质发展价值的有限性，致使它难以实现促进学生身心全面发展的教学目的。学生身心的全面发展需要涉及到多个方面的教育资源，因此，教学不应只是“知识教学”，而应成为广义的教学，后将一切有利于学生身心发展的教育资源的教学都列入“教学”之中。     

@的由来

Internet出现之前,@符号在英文中有两种意思,即“在”或“单价”,它的前一种意思的发音类似于英文at,于是被作为“在”的代名词来使用;另外,它也用来表示商品的单价。美国一位电脑工程师汤林森赋予了@以新意,并确立了@在E-mail中的地位。为了让用户方便地在网络上收发电子邮件,1971年就职于美国国防部发展军用网络ARPANET的BBN电脑部门的汤林森,奉命寻找一种电子信箱地址的表现格式。他选中了这个在人名中绝不会出现的符号@,并取前一种含义,这样就可以简洁明了地传达某人在某地的信息。于是@被广泛应用于计算机中。汤林森设计的电子信…     

语文教学媒体选用原则阐释

教学媒体是教学过程不可或缺的一个基本因素，它的发展变化对整个教学有着直接的影响。从教学媒体的发展历史看，教学媒体的每一次进步，几乎都引起教学观念和方式的变革，推动教学一步步向前发展。随着教育领域物质条件的不断完善，以信息技术为基础的现代教学媒体在语文教学中得到越来越广泛的应用，并由此拓展着语文教学空间，推动着语文教学的发展。