农民工可雇佣性实证研究

农民工是我国重要的人力资源,农民工的劳动素质决定了自身的可雇佣程度。研究表明农民工可雇佣性可以分为人际交往能力和技能胜任能力,其中人际交往能力对农民工的可雇佣性影响更大。农民工可雇佣性在企业是否提供培训和学习机会、性别与受教育程度方面均存在显著差异。企业提供的培训学习机会及提高受教育程度能显著增强农民工可雇佣程度,女性农民工的可雇佣性要低于男性。政府应强化农村基础教育,保障女性农民工的受教育权和就业权。     

以可雇佣性为导向的芬兰职业教育评介

介绍芬兰职业教育的特点及21世纪以来的一些新举措及其国际化(internationalization)目标,分析成功的职业教育与较高可雇用性(employability)的关系.     

应用型本科GIS专业大学生可雇佣性培养研究——以滁州学院为例

提高大学生可雇佣性是解决大学生就业难问题的重要途径之一,应用型本科高校应该将大学生可雇佣性能力培养贯穿在人才培养过程始终。以滁州学院GI S专业为例,在阐释应用型本科大学生可雇佣性的基础上,分析了大学生可雇佣性培养路径,为应用型本科深化教育教学改革,提高人才培养质量提供参考。     

人力资源管理理论与方法在专业运动队管理中运用的研究

专业运动队发展的动力之一在于管理，在专业运动队管理中引入人力资源理论，是对市场经济化趋势日益明显的现代社会条件下，如何更好地发展专业运动队的客观认识。通过借鉴人力资源管理理论与方法并结合专业运动队管理的实际，对人力资源管理在专业运动队管理中运用的相关问题进行了探讨。     

基于胜任力模型的企业人力资源管理研究

本文介绍了胜任力模型的基本概念,阐述了建立胜任力模型的基本思路和步骤,对企业人力资源管理具有一定的借鉴意义和实用价值。     

《旅游企业人力资源管理》课程教学改革探讨

分析《旅游企业人力资源管理》课程存在的观念落后、师资力量不足以及缺乏稳定的实习基地等问题,阐明该课程对旅游管理专业学生的重要性;提出解决的办法。     

心理契约理论对企业人力资源管理的启示

心理契约是组织中雇用契约之外的隐性权利与义务关系,台唷与行业和职位以及时代相关内容,并可分为不同的类型.心理契约违背会导致员工的消极行为.心理契约理论对企业的人力资源管理具有指导作用.     

基于职业导向的人力资源管理专业实践教学体系构建与创新

基于职业导向的人力资源管理专业实践教学体系构建是保证人才培养质量、实现培养目标的重要手段,不仅能够完善课程体系,更有利于学生职业能力的培养。基于职业导向的人力资源管理专业实践教学体系模式构建包括:建立职业导向的实践性教学体系;加强"双师型"教师队伍建设;构建"六位一体"实践教学平台体系;注重实践教学体系实施的反馈与提升。     

可雇佣能力培养与地方院校大学英语课程设置

提升大学毕业生的可雇佣性、改革地方院校大学英语课程设置以应对日趋严峻的就业环境,是中国地方高等院校亟需关注的问题。基于对可雇佣性这一概念的评述和对可雇佣能力构成维度的探讨,结合地方院校大学英语课程设置的现状和需求,提出了将可雇佣性能力的提升融入到大学英语课程体系之中,进一步提供了具有针对性的大学英语课程设置改革建议,以期促进其改革的深化。     

企业人力资源管理外包风险管理研究

由于人力资源管理外包具有众多优势,越来越多的企业采用人力资源管理外包,但与此同时,人力资源管理外包也不可避免地存在诸多风险。本文首先介绍了人力资源管理外包的概念,然后分析了人力资源管理外包的内容,最后从外包流程角度,对企业人力资源管理外包过程中的风险进行了识别。     

人力资源管理教学研究

大学人力资源管理教学在目前形势下面临着新的挑战和要求,因为传统的教学理念与教学体制对其消极影响较大,再加上该课程在中国大学中还是属于比较新兴的教学领域,所以其教学过程中仍存在不少问题亟待解决。因此,大学人力资源管理教学应该加快自我改革与创新,找到适合自己的问题解决建议,从而不断提升人力资源管理课程教学效果,最终有助于培养出具有实践能力与创新能力的新一代大学生。     

人力资源管理沙盘模拟实践教学研究

为了培养综合性和应用型人力资源管理专业人才,人力资源管理沙盘模拟实践教学环节逐渐受到重视。本文分析了人力资源沙盘模拟实验的背景,实验设计过程和实践中存在的问题,并提出了相关教学改革的思路。     

薪酬在企业人力资源管理中的重要性核心探究

在企业人力资源管理过程中,薪酬管理是重要的核心内容,直接关系着企业的经济核算和经济效益,并且和员工自身利益有着密切的关系,现阶段我国大部分企业的薪酬制度随着社会迅速发展也有了相应的改变,在实际的实施过程中,科学合理运用相应的奖罚机制,进一步调动员工的工作积极性和热情,伴随着我国社会经济的迅速发展,市场经济直接影响着国民经济的发展,就现阶段而言,我国的国有企业已经成为从事生产经营活动的经济实体,尤其在我国的经济建设中起着决定性作用。有效地将国有企业和非国有企业进行对比,在企业文化方面和管理机制方面还存在着很大的差异,据调查表明,我国非国有企业的整体薪酬水平一直都处于中等偏低的水平,所以企业要加强完善相关的制度,进一步激励员工工作的积极性。     

基于管理熵、管理耗散的企业人力资源管理评价模型研究

从管理熵、管理耗散和管理耗散结构理论的视角,对企业人力资源管理的管理效率增减规律进行研究,在此基础上构建人力资源管理评价模型,以诊断企业人力资源管理的状况,为企业人力资源管理决策提供理论依据.     

人力资源管理视阈下体育学术期刊编辑工作满意度的分析

对体育学术期刊编辑工作研究的现状进行了综述,发现目前研究的重点主要集中在体育学术期刊编辑素养研究、心理状态研究及编辑队伍存在问题的研究等方面,对于体育学术期刊编辑工作满意度的研究尚属空白,进而从人力资源管理的角度入手,从6个方面对体育学术期刊编辑工作满意度进行调查和研究的意义进行了论述:1)有利于编辑个体与社会的和谐发展;2)有利于编辑部的可持续发展;3)有利于提高编辑的组织承诺;4)有利于提高编辑部的组织绩效;5)有利于实现编辑部的组织目标;6)有利于提高编辑个体的生活质量和心理健康水平。较高的工作满意度才能更好地提高编辑的工作效率,促进编辑部和体育学术期刊的可持续发展。     

基于因子分析法的高职院校承诺型人力资源管理研究

提高高职院校的教学质量水平,必须拥有大批优秀的教职员工,但优秀教师流失率较高,一定程度上影响了职业教育发展.从现代管理角度出发,强化教学团队管理显得尤为必要.笔者运用因子分析法从承诺型人力资源管理角度确定了4个主要的影响因素,通过评价学院的管理水平,指出了教职员工管理侧重点.     

开放教育人力资源管理课程实践教学的探讨

人力资源管理课程实践教学的研究日益受到重视。本文论述开放教育人力资源管理课程实践教学的重要性及实践教学存在的问题,并提出了改进人力资源管理课程实践教学的对策。     

基于OBE理念的人力资源管理专业教学模式研究

本文基于OBE理念,首先分析了当前人力资源管理专业的教学现状,并针对该专业教学过程中存在的具体问题,分别从基于专业社会要求,确定人才培养目标、遵从专业质量标准,逆向制定培养方案、加强课程教学革新,贯彻落实四个融合、以学生为教学主体,全面促进三个贯通、增设专业特色课程,拓展创新实践学分等方面,提出了人力资源管理专业教学模式的构建路径,以期提高人资管理专业教学的实效性,提高学生的专业能力和素养。