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相似文献
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1.
《农业职业教育》2006,(6):F0003-F0004
成都农业科技职业学院是成都市人民政府主办的一所农业类普通高等职业技术学院,其前身为创建于1958年的四川省温江农业学校。2002年4月经四川省人民政府正式批准升格为成都农业科技职业学院。2004年6月成都市委、市政府决定成都畜牧兽医学校和成都机电工程学校整体并入成都农业科技职业学院。学院整体办学实力进一步增强,办学规模迅速扩大,实现了跨跃式发展。  相似文献   

2.
《农业职业教育》2006,(2):F0002-F0002
甘肃农业职业技术学院的最前身是1907年(清朝光绪33年)兰州道彭英甲创建的“甘肃官立农林学堂”。以后曾多次易名,2004年7月经省政府批准,国家教育部备案,学校由“甘肃省兰州农业学校”改建升格为“甘肃农业职业技术学院”,属专科层次的公办普通高等学校,隶属省农牧厅,业务上受省教育厅指导。  相似文献   

3.
《西北职教》2004,(4):16-17
杨凌职业技术学院坐落于东方农耕明发祥地——杨凌农业高新技术产业示范区。1999年9月经教育部批准,由原国家级重点中专陕西省水利学校、陕西省农业学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并改制成立的一所以农业为主的高职学院。建院后,学院以发展农业现代化为己任,以创建示范性职业技术学院为目标,不断深化教育教学改革,实现了超常规、跨越式发  相似文献   

4.
成都农业科技职业学院是成都市人民政府主办的一所农业类普通高等职业技术学院,其前身为创建于1958年的四川省温江农业学校。2006年通过教育部组织的高职高专人才培养工作水平“优秀”级评估,办学水平、办学条件、办学实力位居省内高职学院尤其是地方高职学院的前列,为统筹城乡经济社会发展,  相似文献   

5.
据了解,昆明市卫生学校、昆明市财经商贸学校、昆明市农业学校和昆明铁路机械学校等4所中职学校已定下目标,3年完成升格为高职学院的工作,现已着手筹备。  相似文献   

6.
在调查分析我国农业高职高专教育历史与现状基础上,设计、制定示范校建设实施方案并进行实践,探索国家示范性农业高职学校建设的目标、基本内涵、途径和措施,为农业高等职业学校改革、建设提供理论指导与实践示范,以促进高等职业教育改革发展。  相似文献   

7.
铁岭农业职业技术学院是经辽宁省人民政府批准、教育部备案的省属全日制高等学校。其前身是辽宁省铁岭农业学校。创办于1956年。学校1991年晋升为国家级重点中专,水平在全省排名第一。2003年1月,经辽宁省政府批准独立升格为高等职业持术学院。  相似文献   

8.
《黑龙江高教研究》2006,(6):177-178
辽宁农业职业技术学院坐落于国家级开发区一辽宁营口经济技术开发区熊岳镇.是国家教育部批准的省属全日制高等职业学校。学院始建于1948年9月23日.前身为辽宁熊岳农业高等专科学校.1999年8月经国家教育部批准更为现名。  相似文献   

9.
《农业职业教育》2007,(2):F0002-F0002
昆明市农业学校创建于1958年,是一所以培养园林、园艺、花卉、畜牧兽医、农业生态与环境保护、茶艺专业人才为特色的国家级重点中专,2003年昆明市委、市政府决定将原昆明市农业学校、昆明农牧学校、昆明市农业科学研究所合并,组建成新的昆明市农业学校。新的昆明市农业学校于2004年4月19日正式组建成立。[第一段]  相似文献   

10.
《现代教育科学》2012,(3):176-178,4
吉林农业科技学院坐落在吉林省吉林市,是一所省属公办全日制本科院校。学校的前身为1907年创建的吉林中等农学堂(1953年更名为吉林省农业学校,2001年并入北华大学)和1958年成立的吉林特产学院(文革期间停办,1984年在原址创建吉林农垦特产专科学校,1993年更名为吉林农垦特产高等专科学校,2001年更名为吉林特产  相似文献   

11.
《西北职教》2006,(4):F0003-F0003
新疆农业职业技术学院是在原国家级重点中专——新疆农业学校的基础上组建的学院位于新疆沿天山北坡经济带的前沿和重点城市昌吉市,占地600亩,建筑面积8万平方米,  相似文献   

12.
《高教探索》2006,(2):F0002-F0002
辽宁农业职业技术学院坐落于国家级开发区——辽宁营口经济技术开发区熊岳镇,是国家教育部批准的省属全日制高等职业学校。学院始建于1948年9月23日,前身为辽宁熊岳农业高等专科学校,1999年8月经国家教育部批准更为现名。  相似文献   

13.
《农业职业教育》2005,(4):40-41
杨凌职业技术学院是1999年9月经教育部批准,由原国家级重点中专陕西省水利学校、农业学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并改制而成的西北地区最大的一所农业类综合高职学院。建院以来,学院立足于我国西部农业经济发展的现状,探索出了一条“依托项目建立基地,在为区域经济建设服务中实现产学研合作教育,培养农业类高等应用性人才”的有效途径,形成了学院鲜明的办学特色。  相似文献   

14.
新疆农业职业技术学院是2000年6月经自治区人民政府批准,在原国家级重点中专--新疆农业学校基础上成立的,以举办高等职业教育为主的普通全日制高等学校.  相似文献   

15.
苏州农业职业技术学院面向“三农”,围绕行业与区域的发展,坚持校内与校外结合、国内与国外结合,走产学研结合办学道路,在教学、科研和社会服务中均取得了显著的成绩。1996年被省教育部门确定为全省现代农业类专业现代化建设试点牵头学校;2001年6月经相关部门批准升格为苏州农业职业技术学院。成为省属全日制普通高等学校:2003年7月被定为“全国农业职业教育能力建设”25所试点院校之一。  相似文献   

16.
河南科技学院是一所省属多科性本科院校,始建于1949年,前身是渊源于延安自然科学院生物系的北京农业大学长治分校和平原省立农业学校,历经平原农学院、百泉农业专科学校、  相似文献   

17.
文章首先阐述了办学特色具有的基本特征及其主要表现形式,然后分别从学校独特的校园文化、扶助农工的办学理念和注重实践的人才培养模式等三个方面介绍仲恺农业技术学院的办学特色。  相似文献   

18.
河南科技学院是一所省属普通本科院校。始建于1949年,前身是渊源于延安自然科学院生物系的北京农业大学长治分校和平原省立农业学校,历经平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等  相似文献   

19.
《中国职业技术教育》2006,(15):I0001-I0001
山西农业大学平遥机电学院,是由国家重点大学山西农业大学和国家重点中专山西省农业机械化学校联合组建而成,是一所以工为主,文理相互支撑,多层次、多学科的全日制普通高等院校。学院曾获“山西省文明学校”、“山西省德育先进学校”等多项荣誉称号。  相似文献   

20.
创新职教模式 服务地方经济建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
新疆农业职业技术学院是2000年6月经自治区人民政府批准,在原国家级重点中专--新疆农业学校基础上成立的,以举办高等职业教育为主的普通全日制高等学校.2001年6月,学院被教育部确定为国家重点支持建设的31所全国示范性职业技术学院之一.  相似文献   

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