作品点评

点评人：尹少淳 首都师范大学教授、博士研究生导师、教育部艺术教育委员会委员、教育部基础教育课程改革美术课程标准研制组组长、中国美术家协会少儿艺术委员会主任     

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小鸟和大树朱可妍(5岁)辅导教师:沈震亚浙江省桐乡市金凤皇艺术学校专家点评:这幅画充满情趣与爱意,可以看出这个小作者很爱观察生活,借树上鸟的一家来感受家庭的和谐。房子小树很大,树就是家,这对鸟儿是多么重要,小鸟悠闲地在树上东张西望等父母归来,鸟爸爸、鸟妈妈交     

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有一天，我在苏果超市排队等待时，看到一架有传送带的收银机。于是，我特别激动，觉得里面一定和机器猫口袋的功能一样，好厉害。回到家我就把它他画了出来。     

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旋转乐园油画棒画我想和小精灵一起去旋转乐园里玩,瞧!里面的树也在旋转着。林钰铭(5岁)辅导教师：余秀梅广东省潮州市饶平县培英幼儿园小作者运用了简练的造型,表现了心中的旋转乐园,最精彩的是他突破了某些概念化画树的表现手法,运用旋转的圆圈恰当地点出了题意。画     

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在大多数情况下，儿童之所以这样画而不那样画，与教师的暗示或鼓励是密切相关的。太阳是儿童最为喜欢描画的图形，但这幅以《跳动的太阳》命名的画却超出了儿童通常表达的概念，令我们耳目一新。我相信，除了作者内在的想象力以外，教育所起的作用是非常重要的。     

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葡萄熟了国画张博(6岁)辅导教师:罗彦军内蒙古赤峰塞外美术活动基地绿色风工作室我喜欢这幅画包括签名在内的自信和霸气,开始学水墨就应该注意不要让孩子画成“小大人”。首先应让他感到中国水墨的有趣和神奇并引起探究和表现的欲望,再慢慢由浅入深加     

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白云和高楼油画棒画汤艺蕾(5岁)福建省龙岩市实验幼儿园饱满、单纯、强烈是第一印象。各种房子、窗子、树丛、云彩和太阳,小作者想怎么画就怎么画,这是五岁左右已能把握基本物形的孩子喜欢的画法,由于色彩单纯,即使画面热闹也不显纷乱。我还喜欢那些富有表现力的线条,它们不是小心描出来,而是自信、大胆地画出来的。     

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恐龙是孩子们喜欢和感兴趣的题材，他们对恐龙充满奇异的想象，也对恐龙的神秘消失给予多重猜想：能否利用科技手段恢复恐龙的生命．是孩子们的期望。这幅画表达的就是利用克隆技术使灭绝的恐龙得到新生。     

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妈妈给我讲三个和尚的故事后，我知道了人要勤奋的道理，于是，我在一堂美术课上把这个故事画了下来，大家说我画得怎么样？     

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拔牙粉印版画我爱吃糖,牙被虫蛀坏了,妈妈带我去医院,见医生拿着拔牙的钳子我害怕, 吓得大叫。这就是我。吴韵竹(6岁) 辅导教师:尹芳安徽师范大学附属幼儿园     

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学米罗画画水粉画大家说我画得好么?郭钰燕(7岁)辅导教师：熊音上海市闵行区加华艺术学校这张画是小作者欣赏了米罗爷爷的作品后,画的抽象符号画。画中小作者用了鲜明跳跃的三原色,并用点、线、面互相穿插,使画面既协调又富有变化,看了使人产生无尽的联想。这也许就是大师带给孩子的感触吧!点评：熊音(上海市加华艺术学校)     

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春天；水上芭蕾；外星人朋友；旅途；[编者按]     

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学画之初最先想到的常常是形状。漂亮的图案当然可以让画面漂亮，但一定要画出精细的形状对幼儿来说有些难。其实色彩同样重要。即使没有特别精细的形状，漂亮的色彩也可以让画面美丽，而且五彩缤纷小朋友部喜欢。这幅《蝴蝶》全因为色彩斑斓而生动。而且，以蓝绿色为主的背景又正好衬托了以红黄色为主的蝴蝶们。     

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正王铖悦同学的作品,书写流畅,提按得当,字形平正中见灵活,章法合理,其中"竹、夜、花"写得尤为漂亮。需要注意:1.左右结构的字,左右的大小和高低要得当。"解"应左低右高;"能"左右应等宽。2.半包围结构的字,内外要协调。"过"的横折折撇写小些,"寸"稍右移;"处"的捺画要舒展,包住里面。3.有些字的局部处理还需琢磨。如:"眠"的"目"横画间距不均匀;"鸟"的头部偏长;"觉、晓"的撇脚偏高了。     

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正张文钰同学的作品,章法有序,字形舒朗,结构平稳,用笔轻重得当。其中"夜、涧、采、深"写得尤为漂亮。有待提高之处:1.字的大小要协调。作品中"静、松、处"三个字过大,"月、言、云"三个字偏小。2.撇画的弯曲要有度,过于弯曲会感觉无力。"人"和"春"字的撇画要稍写直些。     

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帮奶奶洗脚；数字机械人；无题；我要飞；看花灯。     

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妈妈的头发会跳舞油画棒画这就是我妈妈!白辰霏(4岁)辅导教师：葛蓓南京军区联勤部三八保育院小作者用中肯的直线和灵动的曲线巧妙地画出了妈妈舞蹈着的头发。妈妈的头部和身体画得流畅肯定,可以看出作者有较强的控笔能力。画面     

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正陈筱瑄同学的这幅作品,没有明显的缺陷,章法合理,字的大小适中。作品中,"里、征、飞、教"等字写得较好。需要注意的是:1."明、月、胡、阴"这四字中,"月"字的横折钩的折应写得干脆些。特别是"阴"字中"月"的折,都快成斜线了,不美观。