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人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书--化学必修①》和《普通高中课程标准实验教科书--化学必修②》两册新教材,每一章节增加了各种类型的教学资料,如都附有"情景图片"、 "思考与交流"、"科学探究"等,充分体现了课程标准的基本理念,即"促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程". 相似文献
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分析了现代无机合成的两大热点领域——硬化学和软化学的形成和发展,分别介绍了两种思路包括的几种方法及特点,并对两种合成思路进行了对比。 相似文献
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微型有机化学实验的绿色化教学浅探 总被引:1,自引:0,他引:1
为了有效地进行有机化学实验的微型化教学,通过改变实验试剂的用量、试剂的种类、工艺条件、选用高效催化剂等方式,实现了有机实验教学的绿色化,几乎不生成副产物,实现或接近废物的零排放,大大提高了原子利用率。 相似文献
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有机化学实验教学中体现绿色化学的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
针对有机化学实验对环境污染问题,介绍了绿色化学的涵义,并根据实际教学中所出现的环境污染问题提出了在有机化学实验的教学过程中,通过采用绿色催化剂、溶剂、氧化剂、减少原料用量等方法来实现有机化学实验绿色化的重要性.在实际教学过程中利用这些措施,不但减少了原料的用量,节约了成本;同时降低了对环境的污染,从根本上防止了污染.实践证明,教学效果与传统实验教学一样,能达到锻炼学生实验能力的效果.不仅如此,在提高学生能力的同时,增强了学生的环境保护意识,从而提高了教学质量. 相似文献
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本文论述无机化学材料与化学传感器的关系,着重介绍无机化学材料在各类传感器中的应用,并提出无机化学材料作为化学传感器存在问题及发展的方向。 相似文献
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《Chinese Education & Society》2013,46(3):95-100
(1) Correctly understand and apply the basic concepts and basic theories of chemistry. 相似文献
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计算机辅助教学的基本原则应是优势互补,既发挥计算机的优势,又要充分发挥教师的主导作用和主观能动性。 相似文献
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针对应用化学专业的材料化学课程特点,就如何提高教学质量,增强学生的综合素质进行了初步的探讨。应用化学专业的学生缺乏材料物理性能及力学性能方面的基本知识,在选取教材和教学过程中应合理补充相关部分的知识。利用多媒体技术信息量大的特点给学生展示较多的新成果,开阔了学生视野,增加了学生学习的积极性。在教学中结合科研工作者的创新事例及时地对学生进行创新思维能力的培养。 相似文献
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绿色化学在防治环境污染方面起到重大的作用,绿色化学的任务是创造环境友好工艺、研制环境友好品和利用可再生资源。中学化学教育应重视绿色化学思想的宣传,绿色化学应成为中学化学教学改革研究的内容 相似文献
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张远欣 《西北成人教育学报》2005,(4):74-75
石化类高等职业院校中非石化类专业嫁接石化类专业课程时,应采用适合其本身特点的多媒体电子课程,本文介绍了两类电子课程的开发宗旨和内容。 相似文献
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化学史在初中化学教科书中的渗透 总被引:3,自引:0,他引:3
在中学化学教学中结合化学史进行教学,能全面提高学生的综合素质。化学教科书是化学知识的裁体,化学史的渗透,增强了教材的可读性,也有助于教师落实新化学课程的教学要求,引导学生进行探究性的学习,培养学生的创新精神。 相似文献
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在化学教学中渗透绿色化学理念 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍了在化学教学中渗透绿色化学理念的必要性,通过开设绿色化学讲座、补充教学内容、改革化学实验使化学实验绿色化等途径,渗透绿色化学理念教育。 相似文献