这个春天我收藏了一页纸

"这段真心话已经藏在我心里很久了,如果再不说我会更加痛苦……"手中的这一页纸,是学生小力的发言稿。开学的第五天,我特意安排他拿着这页纸走上讲台——"这段真心话已经藏在我心里很久了,如果再不说我会更加痛苦。上学期,你们几个一直欺负我。     

我的学生教育了我

多少年来,站在讲台上,自以为是地认为教师这个角色赋予了我教育学生的权力,自以为是地认为只有教师可以要求学生能这样做,不能那样做,     

家长给我上了一课

那是我从教的第三年,学校安排我担任三年级班主任。初登讲台的前两年,我凭着自己的努力赢得了学生和家长的信任,这使我对新的工作充满了信心,相信会“更上一层楼”。然而接班后的第一次家访,就给了我当头一棒。     

我拽到了老师的衣角

在校“文体节”中，我班学生表现出色。瞧，教室的讲台上站着长长的一排学生，他们手捧奖状，面带微笑，正美美地享受着丰收的喜悦呢。     

我又一次迟到了

匆匆忙忙地奔到教室,又迟到了。路过讲台的时候发现上面放着一页纸,上面写满了密密麻麻的文字,题目赫然是《好同学与坏同学》。我放慢了脚步,刚想拿起来看,却响起了上课铃。     

春天第一页

我所说的春天第一页是指开学后的第一天。我的学生们都说每一学年的第一学期长,而过了年后的第二学期则短得多。这其实是错觉,我告诉他们其实是一样长的,不信可以掰起指头算算。孩子们开始还不信,后来开始算了,算来算去,真是差不了几天的。这些孩子,没过年时掰指头盼过年,过年过得一眨眼功夫,之后又是春天．而春天是什么,春天是他们的墨黑墨黑头发丝中的晶亮的汗珠,沁得快,消失得也快,留下芳香的诱人的汗腥味儿。     

当我的漫画头像上了黑板

新学期开学，初次上课，我特别希望能给学生留个好印象，心情不免有些紧张。上课铃响过之后，我快步走上讲台。突然，全班同学哄堂大笑，在笑声中夹杂着“真像”“像极了”“多像啊”这样一些细声碎语。     

我终于被学生接纳了……

偶然的原因我成了他们的语老师 偶然的原因，我成了Y班的语老师，开始了我与他们之间的故事。Y班是从其他班级分出来的。学校原先有个商业秘的混合班级，学生人数实在太多，教师站在讲台上看最后一位学生，提起脚跟也看不清。于是，出于管理的需要，学校将这个班级一分为二，这新多出来的班级，再逐一配备各学科教师。我并不了解这个班级的状况，领导安排工作，我就允诺了。不曾想到，我简单的允诺让自己陷入了从未有过的困惑中。     

这个想法体现了创新吗

<数一数>是苏教版义务教育课程标准实验教科书一年级(上册)的第一课.教材安排了儿童乐园场景图,图中物体或人的数量分别可以用1～10各数表示.场景图下面的10幅小图是按1～10各数的顺序出现儿童乐园里的人或物,并用点子图表示出数量.在探讨用几个点子表示气球的数量时,个别学生与众不同的想法使听课的老师们各执己见.     

那次课，我做了一回学生

轮到听我的课了。 那天,我邀请年级学科组的老师来听我的研讨课——《空山鸟语》（人教版七年级上册第二单元第二课）。开始我信心十足,悠哉悠哉地走上讲台,还是老惯例,一个学生自觉走上讲台朗诵一首诗歌,并进行了解释。我简单点评后,打开多媒体,播放费翔的《故乡的云》,接着又启发学生回忆学过的游子诗歌。     

谁动了我的头发

参加完升旗仪式,我随着学生走回教室。刚站上讲台,一个学生就大声说：“老师、老师,刚才升旗的时候,小芳和小红在玩你的头发。”我一听,一股怒火直冲脑门：好大的胆子,不认真升旗,竟然玩到老师头上来了!立刻大声吼到：“你俩给我站起来!”教室顿时鸦雀无声,同学们都惊恐地望着我,又望望她俩,只见她俩怯怯地从座位上站起来,连头都不敢抬,就像两只受伤的小鸟。     

谁动了我的试卷

“啪!”我把教鞭重重地落在讲台上,心也如这腾起的粉笔灰一般。教书十几年了,从未遇过这样的事——交到办公室的一摞试卷不见了!翻找了近半个小时,又向同事一一询问,仍无结果。我得出了结论：试卷被学生“偷”走了。我气急败坏地冲进教室,将教鞭狠狠地敲着,歇斯底里地叫着：“谁？是谁拿走了今天上午最后一节课交上去的英语试卷？谁竟如此胆大妄为!今天无论如何我也要做个福尔摩斯,     

我被收藏了

我被收藏了　刘荣泽在如今这丰衣足食的社会,家长对自己的子女都倍加关爱,子女的一举一动几乎全在家长的控制之下,毫无自由。久而久之,我们便成了他们的收藏品。记得在我童年时,曾有过一段刻骨铭心的记忆, 那时我跟着我爸读书,他调到哪儿,我就哪儿读书。终于,他不再调了,我周围的人也熟了,出于童年的本性,我经常在课余时间和各位同学们玩耍。有一次竟被父亲撞见了,他用眼光把我拉到了他的办公室,教育我说:“我让你到这里来, 不是让你来玩的……”过了很长时间 (其实也不过十分钟罢了 ),他温柔地给了我一些小吃,然后对我说道:“吃完了,把你今…     

我深深地爱上了她

自从师范学校毕业后,我就走上了三尺讲台,十年的班主任工作经历让我深深地爱上了这份工作。在工作中,学生让我哭过,让我笑过,正是因为有了他们,才让我感受到了成功的快乐和工作的幸福。一、爱是班主任工作的催化剂,教师需要爱,有了爱,学生才会尊重教师,才会信任教师;有了爱,教师才会主动地关心学生、爱护学生;     

我为什么喜欢教书

做教师，最初很有几分不情愿，我是在教了若干年以后，不知不觉发觉自己离不开讲台，离不开学生的。蓦然回首，惊见真我那一瞬的震撼，至今记忆犹新，也许，这就是所谓的“体制化”吧。在《行走诗意间》里，我写道：     

我记住了这个教训

小学四年级的一天,我放学后来到爸爸单位的收发室。我拿了当天的报纸,报纸旁一沓书信跳入我的眼帘,我随意翻看着信封。“呀!这不是长臂猿邮票吗？”眼前的这张长臂猿灵巧地攀在树干上的邮票,使我兴奋得眼睁得又大又圆,要知道我迷上集邮已经一年多了,这张邮票可是我找了许久的呀,有了它,     

这个寒假我长大了

就是因为这一段经历,让去年那个寒假直到现在看来,也显得有点特别。过完年后,正当我自得其乐的时候,接到上海小姨的电话——寒假过得怎么样?想不想让自己更有点价值感?我这里急需人手,跟你妈妈一起来搭把手,帮我照顾孩子吧!什么,照顾孩子?我还是个孩子呢!接下来,小姨又开始了她一贯的长篇大论——等你帮我照顾一段时间孩子之后,你就不是     

我找到了春天

去年冬天,我楼下的阿姨下岗了。为了生活,也为了她的孩子,阿姨在小巷口摆了个油饼摊。由于没有经验,阿姨又天生的腼腆,很少有人买她的油饼。