高校体育和全民健身

高校体育是调查体育的最后一站,作为学校体育与社会体育的衔接点,对推动《全民健身计划纲要》的实施,终身体育工作的开展,具有深的现实意义和社会意义。     

学校体育在全民健身计划中的地位写作用

“全民健身计划”是一项依托社会、全民参与的、宏大的社会系统工程。学校体育是实施全民健身计划的重点,是培养国民终身体育意识的摇篮,是培养高素质国民的重要阵地。是国民体育的基础,是历史赋于我们学校体育的使命。     

高校体育与全民健身计划接轨研究

《全民健身计划纲要》的实施,是一项功在当代、利在千秋的宏伟工程。本文从高校学校体育与全民健身计划之间的内在联系,高校体育与全民健身接轨的可行性和可能性,终身体育思想与高校体育教育改革等方面入手,探讨高校体育与全民健身计划关系,使培养国家合格人才与培育社会体育骨干并举,共荣共赢发展。     

全民健身计划与高校体育改革

全民健身计划已在我国开始实施，高校体育作为终身体育最重要的一环，要适应全民健身计划的要求，教学内容、上课形式必须大胆进行改革。以竞技技术为中心的教学内容脱离了社会实践和学生的生活实际，从小学到大学数百学时的体育课未能培养学生的体育意识和养成自觉锻炼的良好习惯和锻炼方法。这是学校体育特别是高校体育的一个误区。     

谈全民健身与学校体育的关系

实施全民健身计划,是一项在我国深化改革和发展的新时期提出的由国家宏观领导、依托社会、全民参与的社会系统工程和国民体质建设发展战略计划,具有重要的历史和现实意义。学校是培养与创造人才的良好基地,体育教育是实现全民健身与提高国民素质的重要措施。学校体育逐渐向科学化、生活化、个性化方向调整,课程体系更加完善。面向终身体育、面向全民健身计划、面向教学的现代化,已成为一种必然趋势。     

学校体育如何与终身体育接轨几点看法

前言 中华人民共合国国务院关于《体育法》和《全民健身计划纲要》的颁布与实施,使中国广大体育工作者、体育教师无不为之欢心鼓舞。因为它标志着我国体育事业发展和全民健身事业进入了一个新的时期,也说明了党和政府在为提高国民整体素质和培养适应二十一世纪人才所作出的一项重要的战略决策。学校体育是终身体育的基础,作为我们体育教育的工作者来说,如何提高学校体育与终身体育的接     

学校体育如何与终身体育接轨

随着《全民健身计划》的实施,学校将成为终身体育的重要组成部分。因为学校是培养社会多元化全面发展的人才场所,其体育教育对于形成终身体育思想占有重要地位,它可以为学生在今后的工作     

加强体育素质教育推动全民健身运动

学校体育是我国开展全民健身计划工程中的一个重要子系统。高等院校体育教学担负着如何培养和造就社会主义合格接班人的重大使命。深化教育改革，加强对学生进行体育素质教育，走终身体育之路；加快高校体育工作与全民健身体育的接轨，推动全民健身运动蓬勃发展。     

把全民健身、终身体育融入高校体育教学改革之中

全民健身计划是一项功在当代，利在千秋的跨世纪系统工程，高校体育是这个系统工程中的一个子系统，是全民健身的辐射中心，高校体育改革能否借全民健身计划的东风，树立终身体育思想、完成时代赋予高校体育的历史使命，是值得我们深思的。     

体育教育是奠定学生终身体育的基础

通过《全民健身计划纲要》对学校体育教学提出新的要求,中等专业学校的体育课堂教学显得极为重要,体育教育是奠定学生终身体育的基础。     

应用系统观点对竞技体育与全民健身在学校体育中协调发展的探讨

我国体育发展要抓好以奥运会为最高层次的竞技体育战略和青少年为重点的全民健身战略的协调发展。为了贯彻落实这一战略思想 ,国家体育总局拟定了“奥运争光计划”和“全民健身计划纲要”两个宏伟工程。由于竞技体育在我国长期以来处于优先侧重发展的地位 ,造成了一种竞技体育和全民健身发展不够协调的社会环境 ,学校体育作为社会大系统的一个开放的子系统 ,必然要受到社会环境因素的影响。竞技体育与全民健身在学校体育中的协调发展具有重要的意义。一方面能使学校体育成为培养一部分竞技体育人才后备力量的基础 ,另一方面也能使学校体育成为全民健身的“突破口”。两者的协调发展既能提高我国的竞技体育水平 ,又能推广全民健身计划的实施 ,促进整个社会主义体育事业的繁荣昌盛 ,早日把我国建设成为世界体育强国。1　协调发展应遵循的原则学校体育中既含有竞技体育的因素 ,又含有健身体育的因素 ,因此 ,我们可以把学校体育看成一个系统。从系统观点出发 ,按照系统的特性 ,竞技体育和全民健身在学校体育中协调发展 ,必须遵循以下基本的原则。1 1　目的性原则协调发展作为系统的一种状态 ,需要有一个维持其平衡和有序的中轴。协调作为对系统进行调节的一种手段 ,是为...     

高校体育应为实施全民健身计划服务

高校体育应为实施全民健身计划服务薛利人，黄勇前，魏志国武汉汽车工业大学，湖北大学，襄樊铁路局教委高等学校作为培养高级专门人才的重要基地，如何配合全民健身计划的实施，把学生培养成为身心健康的优秀人才，使学校体育为终身健身打下良好基础，已成为高校体育的一...     

终身体育与学校体育、全民健身关系的研究

从终身教育的视角，对终身体育与学校体育、全民健身的关系进行研究，认为终身体育包括了学校体育，而学校体育却不能代替终身体育，学校体育在终身体育中具有阶段性的特点；终身体育与全民健身的关系是相辅相成的，相互促进的。     

学校体育与终身体育接轨的研究

学校体育是终身体育的基础，终身体育对体育改革有深刻的影响。但现实是学增体育与终身体育严重脱节。在全民健身计划出台的大好形势下，学校体育如何与终身体育接轨。本文认为，必须深化学校体育改革，以终身体育为主线开拓人们的体育思路。并在终身体育思想指导下对未来学校体育进行改革。     

全民健身、终身健身与学校体育

学校体育是全民健身、终身健身的关键所在,对于社会体育而言起着奠基作用.体育教学是学校体育的中心环节,因此在目标上要树立终身健身的观念,应注重发展学生身体、增强学生体质,培养学生健身能力,增加学生体育意识.     

论全民健身与终身体育意识教育

自1995年全面实施《全民健身计划纲要》以来．大大提高了全民健身意识，推动了亿万人民积极地参与体育锻炼。学校体育是实施《全民健身计划》的重点，首先必须加强对学生终身体育的意识教育，以培养全面发展的德才兼备的跨世纪接班人。     

深化学校体育改革为全民健身奠定基础

学校体育是学校教育的一个重要组成部分，在培养社会主义现代化建设所需要的合格人才方面起着十分重要的作用。《全民健身计划纲要》的颁布与实施是一项功在当代，利在千秋的事业。在校期间加强对学生体育意识、观念和终身体育思想的培养，充分发挥学校体育在全民健身中的作用，促进全民健身活动广泛深入的开展。     

论终身体育观与全民健身运动

全民健身运动要持久地开展下去,与个体的终身体育观有密切联系。本文对终身体育观与全民健身计划的关系进行论述,目的使终身体育这种人们的观念意识与全民健身这个宏伟的社会系统工程有机结合起来。     

“全民健身计划”与高校体育

即将出台的全民健身计划是体育改革的一个重大举措，它将对我国群众性体育活动的开展产生重大影响。全民健身计划的重点是学校后体育（国外称大众体育，我国称群众体育），从宏观看，高校处于学校走向社会的转折点。本文从研究全民健身计划出台的背景，主要内容以及提高对全民健身计划的认识着手，探索高校体育为全民健身计划的逐步贯彻落实，必须抓好高校体育教学目标的转移，教学重点的调整，教学考核内容的改革，并建议采取相应措施。     

“快乐体育”与学校体育

文章从“快乐体育园地”的作用和功能入手，试析了它与全民健身计划之间的关系，认为“快乐体育园地”是学校体育教育改革中的成功举措，为全民健身计划的实施提供了一种有效途径，使学校体育教学跳出了单纯身体教育的圈子，对学生的全面发展教育和终身体育教育将起积极作用。