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教育部与11省签署备忘录共推义务教育均衡发展在全国教育工作会议召开和教育规划纲要颁布实施一周年之际．教育部日前与湖北、浙江、贵州、陕西、山西、黑龙江、吉林、内蒙古．宁夏、新疆等省（区）人民政府和新疆生产建设兵团在京签署义务教育均衡发展备忘录。至此．连同上半年已经签署的17个省份．     

省政府与教育部在京签署义务教育均衡发展备忘录

【正】本刊讯3月9日下午,省政府与教育部在北京签署关于推进义务教育均衡发展备忘录。教育部部长袁贵仁出席仪式并致辞。我省是首批签署的15个省份之一,副省长谢广祥代表     

要闻

教育部与黑龙江签备忘录2020年实现县域均衡教育部和黑龙江省人民政府日前签署义务教育均衡发展备忘录。到2020年底,黑龙江省的141个县(市、区)将全部实现县域义务教育基本均衡发展,并通过省级人民政府验收认定。备忘录确认以下事项:     

树立“以提高质量为核心”的义务教育均衡发展观

2011年以来,教育部先后与31个省份签署了《义务教育均衡发展备忘录》,明确了各地推进义务教育均衡发展的目标与任务.《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》,开启了覆盖各级政府的义务教育均衡发展督导考核评估制度的历程,为义务教育均衡发展提供了重要的法律和制度性保证.     

国内传真

教育部与15省（区、市）签署义务教育均衡发展备忘录 今日,教育部在京与北京、天津、河北、辽宁、上海、江苏、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、广西、海南、重庆等15个省、自治区、直辖市人民政府签署义务教育均衡发展备忘录,共同推进义务教育均衡发展。中共中央政治局委员、国务委员刘延东专门作出指示,强调要把义务教育工作作为造福人民群众的重大民生工程,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。     

教育部将给予政策支持海南省义务教育均衡发展

教育部近日在北京与海南省签署义务教育均衡发展备忘录,就共同推进海南省义务教育均衡发展作出承诺。据悉．教育部将按照西部大开发政策对海南省义务教育均衡发展予以倾斜和支持。根据备忘录,海南省将在教育部的大力支持下,到2012年底,4个县（市、区）实现县域义务教育基本均衡发展;2015年底,累计11个县（市、区）实现县域义务教育基本均衡发展;2020年底,全省所有县（市、区）全部实现县域义务教育基本均衡发展,并通过省级人民政府认定。     

河北作出义务教育均衡发展承诺

近日,教育部与河北省在京签署了义务教育均衡发展备忘录。河北省副省长龙庄伟在备忘录上签字,代表河北省承诺把义务教育均衡发展摆在更加突出的位置。     

义务教育均衡发展要成为省级政府的刚性任务

近日,教育部与15个省、自治区和直辖市人民政府首批签署义务教育均衡发展备忘录,共同推进义务教育均衡发展,备忘录明确了教育部和各省、自治区、直辖市的责任和义务,突出了针对性和可操作     

教育均衡动真格

新闻背景日前,教育部与北京、河北、上海等15个省区市政府签署义务教育均衡发展备忘录。在备忘录中,明确规定了教育部和省级政府在义务教育领域的责任,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。中共中央政治     

提升人民教育幸福指数——访江西省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆

3月9日,教育部与江西省人民政府在北京签署《教育部与江西省人民政府义务教育均衡发展备忘录》,就共同推进江西省义务教育均衡发展做出承诺。为此,记者专访了江西省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆。     

完善两个机制 抓好两个重点——教育部基础教育一司2012年工作思路

对刚刚过去的一年,教育部基础教育一司司长高洪特意提到了两个数字。28:教育部与27个省、自治区、直辖市以及新疆生产建设兵团签署了28份义务教育均衡发展备忘录,全国推进县域内义务教育均衡发展有了时间表和路线图。     

首都义务教育均衡发展(一) 在科学发展中打造优质均衡的首都义务教育

义务教育均衡发展是当前我国基础教育发展的主题之一。国家和北京市中长期教育改革和发展规划纲要都以推动均衡发展为目标,明确了未来10年义务教育发展的方向。2011年3月9日,教育部与各省、自治区、直辖市人民政府签署了推进县(区)域义务教育均衡发展备忘录。7月14日,北京市人民政府和各区(县)政府签署了推进区域义务教育均衡发展责任书,全市16个区(县)承诺,将在2015年前全部实现区域义务教育基本均衡发展,并通过市级人民政府认定。备忘录和责任书的签订标志着全国和北京市推进区县域义务教育均衡发展进入一个新的时期。     

广东承诺2015年100个县区义务教育实现基本均衡

日前,教育部与广东省签署了义务教育均衡发展备忘录。广东省省长黄华华代表广东省作出承诺：到2012年底,全省121个县（市、区）全部实现县域义务教育初步均衡发展;到2015年底,全省100个县（市、区）实现县域义务教育基本均衡发展。     

以学校文化建设为抓手实现优质均衡

2011年,教育部按照一省一案、分类指导的思路,分别与28个省份签署了义务教育均衡发展备忘录,明确了双方推进义务教育均衡发展的任务,构建起中央部门和地方政府协同推进义务教育均衡发展的机制。面向2020年,28个省份分县域、分年度实现义务教育基本均衡发展的时间表、路线图、任务书都已经明确。各地通过加大财政投入、开展学校标准化建设、纳入政府绩效考核、组织教育对口支援、建立教育共同体等多种形式,促进均衡配置教育资源,实现优质资源共享,提升薄弱学校办学水平,整体提高区域内教育质量。湖南省常德市委、市政府、各部门和全社会形成了支持义务教育均衡发展的良好氛围,在优先改造薄弱学校、推进义务教育合格学校建设、控制大班额的基础上,全     

分三步走推进义务教育均衡发展——访广西壮族自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫

3月9日，教育部与广西壮族自治区人民政府在北京签署了《关于推进义务教育均衡发展备忘录》，承诺共同推进广西义务教育均衡发展。记者就此采访了广西壮族自治区高校工委书记、教育厅厅长高枫。     

书香南岸 幸福教育专访重庆市南岸区委教育工委书记、区教委主任李劲渝

《今日教育》：2011年3月29日,重庆市与教育部签署了义务教育均衡发展备忘录．承诺2012年全市所有区县实现区县（自治县）域内义务教育初步均衡发展．其中20个实现基本均衡发展。南岸成为重庆首批基本均衡发展合格区县中的一员。请您介绍一下“十二五”南岸区推进义务教育均衡发展的线路图。     

关注每一个壮乡学生健康成长

3月9日,广西壮族自治区人民政府在京与教育部签署了义务教育均衡发展备忘录,对推进义务教育均衡发展作出庄严承诺。这是广西壮族自治区党委、政府贯彻落实（《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和（《国务院关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》文件精神.     

在全区推进义务教育均衡发展现场会上的讲话

今天,我们在灵武市召开全区推进义务教育均衡发展工作现场会,主要任务是进一步落实《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》和自治区人民政府与教育部签署的“推进义务教育均衡发展备忘录”精神,总结交流近年来各地特别是去年接受自治区评估验收的灵武市等3县（市、区）推进义务教育均衡发展工作经验,进～步研究、部署全区推进义务教育均衡发展工作。下面,我就全区推进义务教育均衡发展工作讲两点意见。     

再为江淮教育“施肥增劲”——安徽省推进义务教育均衡发展纪实

<正>新学期伊始,安徽省义务教育均衡发展迈出坚实一步,包括合肥市包河区、铜陵市铜官山区在内的17个县(区)在上一年度实现了基本均衡的发展目标。从0到17,这是安徽省在落实教育规划纲要、聚力义务教育均衡发展的一个新突破。而根据安徽省政府与教育部去年签署的推进县域教育均衡发展备忘录,今年安徽省至少再推进33个县(区)实现义务教育基本均衡。     

明确任务创新机制扎实推进义务教育均衡发展

自治区党委、政府召开全区推进义务教育均衡发展暨创建教育强县工作总结表彰会,主要任务是：总结我区创建教育强县工作取得的成就;认真贯彻国家和自治区教育规划纲要精神,交流推进义务教育均衡发展的经验,全面落实自治区政府与教育部签署的推进义务教育均衡发展备忘录各项要求,动员部署全区进一步推进县域内义务教育均衡发展工作。根据会议安排,我向大家报告创建教育强县工作,并对推进义务教育均衡发展工作作一安排。