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新世纪日本高校的创业教育:现状与课题 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍日本高校实施创业教育的背景、现状、存在的问题和将要采取的改进措施,借助典型个案,讨论了日本高校实施创业教育的模式和特点。文章还就如何结合我国情况对日本相关经验加以借鉴进行了探讨。 相似文献
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本文采用个案法了解桂林市卫生学校班主任考评工作的现状,对考评方案在运行过程中存在的问题进行分析,尝试提出改进策略,以期对构建科学、客观、具有中职卫校特色的班主任工作考评方案提供参考。 相似文献
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本文结合了量的研究和个案访谈,主要讨论奥运组织工作中,后勤保障问题对于学生自我价值感的影响,以及组织工作应做的相应改进。 相似文献
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介绍配价语法基本情况。分析我国现有的英语动词教学方式由于受传统语法理论体系的影响存在弊端。配价语法理论因为其自身拥有的先天的优越性,可以用于英语教学,通过对英语一价、二价、三价动词个案分析,以期对英语动词教学法的改进有一定的提示作用。 相似文献
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本文通过对一位小学四年级学生个案的研究,提出小学英语教学应考虑小学生的切身体会和看法,有针对性地选择教法和组织教学,激发学生的学习兴趣,改进自己的教学. 相似文献
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潘立琼 《佳木斯教育学院学报》2013,(7):223-224
安徽三联学院教学质量监控工作虽取得了一定的成效,但实际运行中仍然存在一些急需改进的问题。这些问题虽是从研究安徽三联学院的个案总结得出的结论,但却是地方院校内部教学质量监控实施过程中存在的共性问题,这些问题的提出对于改进地方院校教学质量监控工作具有普遍参考价值。 相似文献
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教师专业发展背景下的学校教研活动 总被引:4,自引:0,他引:4
《全球教育展望》2006,(3)
学校日常教研活动的质量对教师专业发展起着非常重要的作用。本文围绕着听课评课、公开课与师徒结对等日常教研活动,分析这些活动对于教师专业发展的意义以及当前存在的实践问题,并结合个案提出相关的改进建议。 相似文献
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对清华大学本科生实行导师制的实证研究 总被引:29,自引:0,他引:29
本科生导师制是目前高等教育教学改革中正在探索的一种人才培养模式。本文以清华大学为个案,通过文献法、比较法和问卷调查法等研究方法,对成功实施本科生导师制的几个关键问题进行深入分析,希望能对这一制度的改进和完善提出有益的参考。 相似文献
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传统教学模式在发挥学生创造能力、自主学习能力以及协作学习能力方面的弊端日益凸显。通过运用绩效评价的方法对传统学科教学模式与网络教学模式相整合的混合学习模式进行研究,分析某中职院校混合学习的个案,探析混合学习模式应用的有效性、优越性和容易忽视的问题,并对课堂教学中混合学习模式的运用提出一定的绩效改进策略。 相似文献
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该文是全球职业规划师利用生涯发展理论与模型、助人技巧、劳动力市场信息、职业规划的正式与非正武评估手段等相关技能,以一位中年女性的职业困惑提供的个案咨询服务.通过本文,可以从一个角度反映个案咨询的过程和咨询技巧,也对其他的相关人员有一定的参考价值. 相似文献
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近年来,一些地方人大为做好司法监督工作,积极开展个案监督活动,并取得了一定成效。由于个案监督是个新生事物,法学界和司法部门对其法律价值、存废利弊、立法问题等颇有争议,笔者仅陈一管之见,与各位同仁商榷。 一、个案监督的合法性 实践中搞的个案监督通常是指人大及其常委会对本级司法机关办理并已生效但属违法又不依法纠正的案件进行的监督。有一种观点认为,在宪法或法律、法规中均找不到“个案监督”这几个字,所以人大及其常委会对司法机关行使个案监督权是一种严重违法行为。此观点笔者不能苟同,细阅我国宪法及有关法律,可… 相似文献
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教师课堂话语对学生英语习得具有重要影响。本文通过收集高职中外英语教师课堂话语个案,分析研究中外英语教师课堂的话语量、会话结构、提问方式、反馈语的特点,提出改进高职教师英语课堂话语的建设性意见。 相似文献
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随着现代社会的高度发展,人们的思想观念发生了极大的变化,不可避免地对初中生英语学习兴趣及学习方式产生了巨大影响。本文以绵阳市关帝初级中学为个案,展开调查,了解初中一年级学生英语学习的动向,以便更好地改进英语教学。 相似文献
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单从某些局部因素出发去改进薄弱学校的尝试往往是很难成功的.为此,本文选取了H中学作为个案,以学校作为改进单元运用质的研究方法进行了深入的研究.研究发现:学校改进是外驱力和内驱力共同作用的结果,在学校改进的不同时期内外驱力所起的作用是不同的;影响学校改进的主要因素包括学校制度的改进、关爱共同体的形成、校长的领导力、教师专业成长、环境建设、教育资源的共享等.薄弱学校改进的过程为学校自身发展、外部合作者和决策者提供了多方面启示. 相似文献
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本从宪法角度剖析了一起典型案例,肯定了人大监督法院个案的权力的合理性,指出了现行个案监督模式的制度性缺陷及其成因,提出了一些改进完善的基本思路。 相似文献
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以广东轻工职业技术学院接受过资助的学生为研究对象,主要采用问卷调查法和个案访谈法,了解他们的家庭、生活、学习等方面情况。文章通过对数据的分析,指出了现行高校贫困生资格审查制度存在诸多问题,亟待改进,并给出了一些改进举措。 相似文献