同济大学中法工程和管理学院

同济大学中法工程和管理学院（IFGIM）是同济大学和法国高科技大学校集团（ParisTech）（法国11所最具名望的高等学府）联合创办的高等教育机构，成立于1999年11月。旨在联合中法两国的著名大学和企业，     

合作打造法国教育“品牌”——《菲利普报告》解读

在教育全球化的背景下,法国传统的综合大学、大学校与研究中心三足鼎立的模式已经不能适应发展和国际竞争的要求。受法国高教与研究部委派,克里斯蒂安.菲利普教授带领专家小组就大学和大学校相互合作的新途径以及如何共同打造"法国"国际教育品牌等问题提出改革建议并提交报告。本文将着重介绍这项报告的背景、内容及意义,解析法国高等教育发展的趋势及策略。     

中国工程教育的问题 挑战与工程教育研究——在清华大学工程教育研究中心成立大会上的讲话

清华大学成立工程教育研究中心,确实是中国高等教育界的一件大事,意义非常重大.我非常高兴接受顾校长的邀请担任工程教育研究中心主任的工作.我也非常感谢母校对我的信任,因为我觉得这件事责任重大,要做好也很不容易,尤其是在清华这样的学校来做这样的工作.我还要非常感谢高等教育和工程教育界的各位同仁,各位嘉宾的与会表示了对工程教育工作的关心.     

传统与变革 竞争与合作——访法国特鲁瓦技术大学校长克里斯蒂安·莱米尼奥

2013年4月25日-26日,法国总统弗朗索瓦·奥朗德对中国进行国事访问。4月26日上午,在中国教育部副部长刘利民和法国高等教育与研究部部长菲奥拉索的见证下,中法多所高校校长签署了一系列合作协议。签字仪式后,我们采访了法国工程师学校校长联合会主席、法国特鲁瓦技术大学校长、法国高等教育署(CampusFrance)顾问克里斯蒂安·莱米尼奥(Christian Lerminiaux)。莱米尼奥1957年出生于法国巴黎,毕业于法国加香高师,原子物理学博士,先后在巴黎第八大学、美国康宁公司就职,2004年起任特鲁瓦技术大学校长,2011年起任法国工程师学校校长联合会主席。此外,他还任法国国家科研署(ANR)纳米科学与纳米技术项目评估委员会主席。在采访中,莱米尼奥以特鲁瓦技术大学为例,分析了法国工程师教育的成功之道以及在国际化与信息化背景下面临的挑战和应对策略,为中国工程教育的发展提出了建议,并展望了两国高等教育交流与合作前景。采访稿由本刊编辑部翻译、整理,本刊特约译者、上海师范大学国际与比较教育研究中心郭婧和中华女子学院人力资源管理系王昕对专访翻译给予了大力支持,特此致谢。