共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
金明春 《中学生读写(初中)》2005,(9)
一个工作了三十五年的教师,在退休时有人问他,这么多年你培养了无数的学生,他们有的成为博士,有的成为市长省长,有的成为著名的企业家,他们的名气都比你大许多,而你仍然普普通通——你心里平衡吗?这位老教师说:“这正好体现了我的价值。如果我的学生最后都碌碌无为,那我心里才会不平衡。” 相似文献
3.
一、树立榜样,激发学生学习的主动性
要想激发学生对于学习的渴望和热情,教师就要让学生感受到你对于他的关心,让他明白你对他寄予的厚望,使学生从心理感到一种受重视的感觉。同时,教师要多给学生举一些他们身边熟知学生的奋发进步的例子,在学生心里播下希望的种子。 相似文献
4.
教师授课心态的调整与控制黑龙江嘉荫县教师进修学校刘胜玉有责任感和事业心的教师在课堂上,应是十分重视和刻意追求课堂气氛的“声应气求”和“心心相印”的。他们在上课前心里总是装着学生,心为学生着想;由于你心备课,对教材和学生这两个实际已成竹在胸,因而上起课... 相似文献
5.
清代教育家颜昊说:"教子十过,不如奖子一长。"教师不能总是埋怨学生,批评学生,要学会用点心力去发现其优点,并以此激励他们,让学生体验成功的滋味。面对学业有困难的学生,教师应最大限度地理解、宽容和善待他们,并用尽可能小的刻度尺子去评价他们,去发现他们的点滴进步。如果你一味地批评指责,轻易地从心里认定他们是"差学生",那么你的教育还 相似文献
6.
7.
指责教师对孩子有偏见是不聪明的。你心里可能很清楚,教师的偏爱很可能没什么道理好讲,纯属个人好恶。如有的教师喜欢反应快的学生,有的教师喜欢乖巧安静的学生。有时候根本不是你的孩子有问题,而是教师自己的原因导致你的孩子处于教师视网膜的盲点部位。 相似文献
8.
教师要真心地爱学生,做学生的好朋友。新形势下,必须构建新型的师生关系。学生是教育教学的主体,他们的感受和对教师的评价不能忽视。学生只有信任你,你才有感召力。学生向你敞开心扉,你才可以真正了解他们,教育才能有的放矢。 相似文献
9.
10.
做学生时,每天面对着他们:一张素面一根粉笔几本书。或许岁月会带走他在你心中的影像,但他对你的教诲,对你人格的影响则镂刻在你心里,你的灵魂里有他的气质,永不泯灭—— 相似文献
11.
12.
13.
14.
在信息技术教学中,激发学生自主学习,是提高信息技术课教学质量的一个重要课题。对此,本人进行了有益的探索。一、做一名感性的教师教师和学生在思想上的沟通,互相理解和关心是感性教师的实质。教师首先要用“心”,把每一位学生的所需记在心里,并且付诸行动,让每一位学生都能感受到你对他们的关心和爱,用教师的爱激活其自主探究。其次,要站在 相似文献
15.
16.
学生的周记是了解学生的一个媒介.从学生的周记中,你能走进他们的心里,了解他们的思想,摸清他们的喜怒哀乐.你应该仔细去体味、倾听他们的心声,及时而又慎重地给予得体的回应. 相似文献
17.
爱学生吧!无须你付出太多,也许只是一个善意的徽笑,只是一句真心的问候,只是一次轻轻的抚摸,都会在孩子的心里洒满阳光。一、用真情关爱学生教师要爱优秀的学生,爱听话的学生,让他们成功,更要爱调皮捣蛋的学生,爱成绩差的学生,让他们也获得成功。爱是一种巨大的动力,它会激励学生去努力进取。 相似文献
18.
花季青少年的心理是脆弱多变的,他们大多数的时间在校园度过,非常需要老师的理解、关爱和呵护,他们的向师性也使他们对老师的言行举止加以模仿,作为非权力因素的教师人格魅力对学生的健康成长会产生巨大的影响。作为教师,如果你性格不成熟,喜怒无常,甚至让人感到有点暴戾,你的学生就会觉得你琢磨不定,对你敬而远之,从而使你失去与学生交流的机会,也难以造就学生完美的人格。教师成熟、稳定的个性,是学生心灵成长的安全港湾。作为教师,你能给学生一个成熟稳定的性格吗?下面有25道题,每道题都有几个备选答案,请根据自己的实际情况,在题目下面… 相似文献
19.