上海世纪星幼稚园VI设计

VI是“Visual Identity”的英缩写，中表示为“形象识别系统”。VI可将幼儿园经营管理理念、园化，包括该园的个性、目标、特征和相关信息等，视觉化、统一化、秩序化及系统化，以塑造具体的幼儿园形象。我认为在品牌时代的今天，幼儿园也需要有VI。 本期介绍上海世纪星幼稚园VI设计的部分实例。上海世纪星双语实验幼稚园和上海世纪星证大幼稚园是上海东方青少年培训中心附属的两所民办幼稚园。在2001年开办之初，确定了“每个孩子都是一颗好种子，我们为种子的成长提供最优质的服务和环境”这一办学理念。 世纪星的VI设计体现了该园的特征，它已是该园无形资产的一个重要组成部分。[编按]     

访日本绿丘幼稚园

“自然第一,游戏第一”是日本北九州市绿丘幼稚园的办园宗旨。这是一所规模不大的私立幼稚园。园长夫妇及他们的女儿和女婿都在这所幼稚园工作。我曾在一位日语教师的陪同下,参观了这所幼稚园。园长夫人领着我们四处看。首先引起我注意的是班级牌。班级牌的式样不是大、中、小加带括号的1、2、3,而是小鸭、小兔、小鸟等动物的图形和日文的假名,挂什么动物牌就叫这种动物名的班,如小鸭班、小兔班等。这倒挺新     

台湾幼稚园的行政管理

在台湾,幼稚园的入园年龄是4岁到入小学前。幼稚园的收托方式分为半日托及全日托两种。 幼稚园的编组分班是根据幼儿的实际年龄和智力区分为大班或小班。每个班以三十人为限。每所园均得设园长一人,每个班两位教师(以女性担任为原则)。     

东幼的愉快教育

东幼的愉快教育兰州市教育局段小雨秋田市的幼稚园，除秋田大学附属幼稚园外，其他３５所全部是私立。全市在园儿童有６５００多人。幼儿教育属非义务教育，入托费用根据幼稚园条件略有差别。收费分３种：一种是入园费，一次性交纳２５０００日元左右；第二种为月纳金，约...     

香港幼稚园家长工作一瞥

去年六月,我随广东省幼儿教育赴港考察小组参观了香港五所幼稚园(幼儿园)和两个幼儿所(托儿所),感到香港同行们的家长工作有可供我们学习和借鉴的。自办报刊联络家长为了使家长对幼稚园的教学目的、内容、方法以及全部工作有正确的认识和系统的了解,我所参观的园所都根据人力物力条件印发一些报纸或小册子供家长阅读学习。如明爱     

香港幼教课改的新趋势

作为一名幼儿园园长,我参与了“作为21世纪的特级幼稚园校长”培训活动,并先后三次以专家身份赴港作指导性交流,共走访了15所不同层次机构下的幼稚园和幼儿教育中心。通过实地观摩各幼稚园的园舍面貌和教育教学活动,针对校长们的研究专题开展研讨交流,同教师们就幼儿园艺术教育课程的实施共同教研对话,较深入地了解了香港学前教育的特点,     

幼儿教育之最(续)

8.中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼稚园 1926年10月,我国著名教育家陶行知(1891-1946年)针对当时幼稚园存在的外国病、花钱病、富贵病三种弊端,在南京燕子矶创办了第一个中国的、省钱的、平民的乡村幼稚园,其办园方针是“适合国情、节省费用、裨益平民”。乡村幼稚园的创办,第一次为解放旧中国农村的劳动妇女,解放儿童的创造力,在幼儿教育园地开辟了一片“新大陆”。     

发展中的明爱幼稚园

澳门的北区是一个新移民聚居区,居民大部分属于劳工阶层,子女较多,知识水平不高。我们明爱幼稚园就坐落在该区,园舍是一座两层高的建筑物。全园总面积(包括活动空间)1323平方米,其中游戏区占800平方米。明爱幼椎园于1994年建立,是由政府批地兴建而交由私人机构管理的一所幼稚园。幼稚园成立初期,困难很多。由于最先的建筑设计并不是用来办幼稚园的,因此最伤脑筋的是如何将一些面积较小的房间改建成适用的房间。到最后,除了六间课室外,我们还设计了波波池、沙池、小型游泳池及供幼儿煮食简单食物的小食尝试室等。幼稚园选用香港出版的教材,但需要根据澳门的实际情况作出修     

浮光掠影看日本幼儿教育

2004年金秋时节,我有幸跟随广州市天河区学前教育协会组织的考察团赴日考察日本的幼儿教育。其间,我随考察团参观了日本三所不同类型的幼儿园——北海道洞爷湖幼稚园、宫城县仙台明泉幼稚园、东京日本女子体育大学体育学部附属幼稚园,与幼儿园园长进行了交流与座谈,观摩了他们的教育活动,参观考察了他们的园舍设施,亲身感受了日本的风土人情。虽然因为时间仓促,对其了解仅是浮光掠影,但所见所闻仍给我留下了极其深刻的印象。一、国家、民众重视幼儿教育在日本,从上到下都很重视幼儿教育。早在上世纪20年代,文部省就制定了日本第一部《幼儿园…     

陈鹤琴先生与鼓楼幼儿园

我认识陈鹤琴先生是在1923年。那年,他创办了南京鼓楼幼稚园,我由甘梦丹老师介绍,去该园工作了一年多时间。以后我辗转到上海大夏大学任幼教科教师。1932年“一·二八事变”爆发,日军炮火迫及大夏校舍,学生毕业后该科停办。正在此时,已在上海工作的陈先生来找我了。他把当时鼓园的情况和我说后,就直截了当地提出:“这次我决定请你到鼓园去全面负责,担任园主任工作,因     

在双语活动中体验多元文化

在幼稚园实施双语教学,除了激发幼儿学习、运用外来语言的兴趣这一基本目的外,还有一个对孩子的发展更为重要的目的,就是体验多元文化.我园为此做了有益的尝试.     

日本幼稚园一瞥

不久以前,我到日本访问,参观了位于日本南部的阿久比町幼稚园。该园相当于我国县级幼儿园。 去参观的那天早晨,天下着蒙蒙细雨。已是初冬季节,我虽身着西服,但仍感到丝丝凉意。看到刚入园的小朋友,只穿着短裤和背心,还光着脚丫子,我真有些惊奇。 据园长介绍,现在在园的幼儿只有60     

台湾幼教的现况及发展趋势

一、台湾幼教现况分析(一)幼教制度幼教机构包括幼稚园及托儿所,前者系学前教育的施教机构,后者则是以儿童福利为宗旨所设立的保育饥构。幼稚园分公立和私立。收托对象依规定为4～6岁幼儿,因而公立园大多设立中班和大班两段。但实     

日本折尾幼稚园的生活发表会

幼儿的生活发表会是日本幼稚园的传统活动项目。所谓生活发表会,形式上有点像我国幼儿园的文艺演出。生活发表会上表演的节目都是幼儿在日常幼稚园生活中练习而成的。应九州女子大学附属折尾幼稚园园长的邀请,我观看了该园2000年度生活发表会。在折尾幼稚园三楼的表演厅里,台下一片漆黑,只见人影晃动(日本人按习惯盘坐在地上),还有小孩子的叫声、哭声。众多的来宾是孩子们的家人。哭声来自小弟、小妹们的“前奏”。两位小主持人准时向大家宣布发表会开始,请大家观看节目。接着是园长先生讲话,表示欢迎大家前来参加生     

日本幼稚园的一堂公开课

忍者国主题墙饰去年10月中旬,我和日本中央幼稚园的老师们一起观摩了该园年中组清川老师的一堂公开课——“去忍者国修行”。课前,我们每人都得到了一份清川老师的备课教案。翻阅后,我不由得为日本幼稚园教师的仔细与认真而惊叹。教案中除了时间、地点、目标、准备、过程、重点和难点指导等内容外,还有安排这个活动的理由:本班幼儿大都以自我为中心,不太懂得团结互助。活动的目标是让幼儿学习团结互助,共同克服     

回忆陈鹤琴先生

陈鹤琴先生是我国著名的教育家、幼儿教育专家。三十年代我曾在他创办的南京鼓楼幼稚园工作多年,这位可敬的学者和长辈留给我深刻的印象。今天,在他逝世三周年的前夕,我写下点滴的记忆,以表示对他的深切怀念。初识陈鹤琴先生是在二十年代。一九二二年冬,陈先生在家里创办了幼稚园,我由甘梦丹老师介绍去该园工作,当了甘老师的助手。那时我是一个师范毕业不久的年轻教师。陈先生当时在南京高等师范学校担任儿童心理学教授,同时对自己的子女进行心     

注重农村幼儿卫生习惯的培养

我园是一所农村集镇幼儿园,有一半幼儿来自集镇附近的农村。长期以来,我发现农村幼儿的卫生习惯明显不如城市幼儿好,而且有相当一部分农村幼儿的卫生习惯很差,十分令人担忧。造成农村幼儿卫生习惯差的原因是多方面的,其中主要原因有两个：一是农村幼儿家长的文化程度...     

开心玩耍促进幼儿健全人格发展——日本滨松市可美幼稚园见闻

在日本参观期间,有一所幼儿园给我们留下了深刻的印象。这就是“可爱的人居住的美丽之家”——日本滨松市可美幼稚园。可美幼稚园是日本滨松市最大的公立园,已有40多年的历史,幼儿最多时达到367名。目前随着整个社会幼儿数量的减少,幼儿园现有165名幼儿。园内分级不分班,8名教师分管6个活动室。幼儿每天入园后,     

以国际视野打造社区型幼稚园

<正>近几年来,在国家政策的支持下越来越多的投资人或社会人士热衷于创办幼稚园。然而,在众多的幼稚园中,真正具有独树一帜的风格和领先的教育理念的幼稚园并不多。有些园所前期发展比较顺利,但在三年或者更长时间后会或多或少地遇到一些发展的瓶颈。因此,引入先进的教育思想,更新自身的教育理念,拓宽对幼儿教育的视野,是必然的选择。在此趋势下,以国际化的视野来发展社区型的幼稚园是一种多赢的方式。     

新加坡幼儿园综合主题教育活动：以幼儿发展为本

新加坡的幼儿园基本上都是私立园.招收6岁以下的孩子。类型主要有两种:托儿所和幼稚园,其中幼稚园较多是半日制,托儿所大都是全日制。新加坡是一个多元文化的国家,这一特点在幼儿教育领域也体现得很明显。各园的办学条件、办学理念、教学内容各不相同。很多幼儿园采用双语教学,基本上是上午英文老师授