共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
2008年普通高等学校保送生招生工作正在进行中,考生、家长和社会都十分关注。这项从八十年代就开始实行的保送生招生形式,随着高校招生体制的不断变革和高校招生阳光工程的全面实施,越来越透明和规范。为了确保这项制度真正为高校选拔出优秀人才,对中学实施素质教育起到积极和重要的推动作用,从今年起教育部又从三方面对保送生的选拔 相似文献
3.
4.
5.
目前已有四所港校确定了今年招生工作计划.这四所港校是香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港城市大学.与以往相比,一个重大的招生政策变化是,今年香港高校不会再发生与内地名牌院校争保送生的现象. 相似文献
6.
7.
我省试行普通高校招收保送生工作已有三年了。1985年普通高校在我省招收保送生123名,1986年招收保送生57名,1987年招收保送生67名。另外省办师范院校招收了定向保送生。1986年只有一所省内本科师范院校招收定向保送生63名,1987年省内三所本科师范院校招收定向保送生216名。高等师范院校还从中等师范学校接收保送生,1986年71名,1987年107名。几年来试招保送生工作取得了一些宝贵经验,也吸取了一些有益 相似文献
8.
9.
10.
11.
为了全面贯彻党的教育方针和因材施教的原则,更好地选拔和培养我国四化建设的人才,招生制度必须逐步进行改革。 1984年国家教委在师范、农业、矿业类的三所高校进行招收中学保送生的试点,1985年扩大到各类型的40多所高校,以后又扩大到全国所有高师的本科院校。几年来 相似文献
12.
高校招收保送生的制度一度是社会各界关注的热点话题。2001年,国家教育部对我国高校招收保送生制度进行了重大调整,出台了新的普通高校招收保送生规定,并从去年起开始实行。如今,新政策下招收的第一批保送生已经入学半年,社会上纷纷扬扬的各种议论也已经“尘埃落定”。而对于“优秀人才市场”的“买方”——各大高校来说,这一制度的调整直接影响到他们的切身利益(生源质量),对此,他们的看法如何呢?相信这也是广大学生和家长们希望了解的。本刊为此特约了三所全国知名大学的招生办公室主任,请他们就自己所在的高校招收保送生的实际情况来一次“实话实说”。 相似文献
13.
由国家教委高校学生管理司召开的高校招收试点班、少年班以及保送生工作总结研讨会于6月17日至20日在我校举行。西安交通大学等13所重点大学的代表参加了会议。与会代表反映,近几年来招收的保送生,在校政治表现和学习成绩大多较好,作为目前高校统考招生的补充办法,招收保送生应继续试行。但是,由于当前社会上一些不正之风的影响以及一些中学存在着片面追求升学率的倾向,招收保送生的工作也受到干扰,如一些高校为争“尖子”而花费大量人力物力,一些中学“推良不推优”,反映了指导思想不够端正,保送的办法还需进一步完善。参加会议的13所重点学校都已招收了少年班。各校代表认为,作为因材施教的一种特殊形式,少年班可继续试验。鉴于目前在如何鉴别、选拔和培养少年大学生方面还有待于进一步探索,生源不足,所以不宜扩大招生。在少年班的招生与培养上不要“一刀切”,应 相似文献
14.
15.
保送生制度:异化与革新 总被引:1,自引:0,他引:1
保送生制度实行至今,虽条件越来越严格,但始终难以消弭人为因素的干扰,致使操作环节严重失范。保送生制度的异化的根源在于保送生制度本身,尤其是保送标准上。国家实行保送生制度的目的有三个方断:一是鼓励学生全面发展;二是使高校选拔出具有较好的专业适应性的优秀人才,扩大高校招生自主权;三是使考试 相似文献
16.
17.
普遍高校招收保送生采用“综合能力测试”,至今已经三年,它已引起人们的高度关注。教育部考试中心每年在“普遍高校招收保送生实行‘综合能力测试’有关事宜的通知”中,对“综合能力测试”的基本性质,功能和特点,主要目标及内容,试卷、试题特点,评卷要求等。都做了规定和说明,分析保送生“综合能力测试”的试卷和答卷,对我们改进中学教学、提高教学质量、实施素质教育以及把握高考改革动态等无疑具有重要的启迪作用。 相似文献
18.
作为统一高考制度完善性的重要补充,高考保送生制度已历经多次改革(以下简称保送生制度),其影响意义深远.但在目前高等教育大众化、上大学不再难的情况下,保送生制度面临了很多新的问题与挑战.特别是在部分高校拥有自主招生权以后,保送生制度应该如何抉择? 那么,回顾研究保送生制度是很有必要的.笔者回顾并归纳整理了我国专家、学者们关于"保送生制度"含义的理解,实行保送生制度的意义,保送生制度所存在的问题,保送生制度存在的合理性,保送生制度为何出现舞弊现象以及如何完善保送生制度等方面的研究. 相似文献