校长如何抓好教学

校长是学校发展的第一责任人，也是提高教育教学质量的第一责任人。校长对教学方向的引领，对教学管理指挥权的把握，走入教学第一线进行调研、分析的能力和由此表现出来的热情、态度，是促进教学工作深入发展的重要因素。校长应从以下几方面抓好教学工作。     

教育公平与教育均衡发展——兼论宁夏教育公共政策的战略取向

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出,构建社会主义和谐社会教育要优先发展。教育在构建和谐社会中作用非常重大,如何保证教育公平,坚持教育均衡发展;如何全面贯彻教育方针,实施素质教育,构建和谐教育,夯实和谐社会的基础。这是我们每一个教育工作者需要认真思考的重大问题。     

论校长引领学校教育价值观的转变

深入贯彻落实科学发展观．构建和谐社会．树立社会主义核心价值观．是办学校和发展教育的指导思想之一．使教育和学校能自觉适应科学发展、和谐发展的要求,与社会、经济、文化发展相适应,为构建和谐社会做出自己贡献。但是．部分学校也存在着与和谐社会、与科学发展、     

浅谈校长如何抓好教学工作

教学工作是实现教育目标、培养合格人才的主要途径,校长有责任抓好教学工作。那么,校长应该如何抓好教学工作呢？在此,笔者谈谈自己的体会。     

推进教育均衡应注意的几个问题

在构建社会主义和谐社会的进程中,人们对教育均衡问题的关注程度显著提高,这是因为,教育公平是社会和谐的基础。没有人的和谐发展,就没有社会的和谐发展。     

如何应对新时期的"上学难"

“上学难”折射出新时期社会和人民群众对教育发展的新需求,同时也反映了当前教育发展面临的新挑战。解决好“上学难”问题既是促进基础教育均衡发展,构建和谐社会的需要,同时又是落实科学发展观的具体行动,因此,必须采取切实有效的措施解决好“上学难”问题,努力创办人民满意教育。     

实现和谐教育 促进学生发展

当前我国正处于积极构建和谐社会的进程中，社会的和谐首先在于教育的和谐。培养德智体美劳全面发展，个性与社会性协调统一，知识基础和实践能力兼具的人，是建设有中国特色社会主义事业、构建和谐社会的要求，是指导引领青少年健康成长为社会主义事业合格建设者和接班人的行动指南，是教育战线特别是广大基础教育工作者的一项重大任务。[第一段]     

浅谈如何建设和谐校园

党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的宏伟目标,意义重大而深远。教育承担着培养人才的重任,对构建和谐社会具有先导性作用,校园的和谐是社会主义和谐社会的基础。那么作为一名教育工作者,我们也必须认真去思考,如何建设好和谐校园。在此本人就如何建设和谐校园谈谈自己的几点思考。     

基础教育均衡发展的主要对策

教育均衡发展是在科学发展观指导下的一种新型教育发展观，其实质是代表最广大人民的根本利益，核心是追求教育公平，目标是构建社会主义和谐社会。而教育的均衡发展，首先在于基础教育的均衡发展，因为基础教育的均衡发展能为最广大的人民群众提供质量大体差不多的教育，能有效实现我国从人力资源大国向人才资源强国的转变.     

如何构建和谐校园

构建和谐社会,是加深对党的执政规律认识的结果,是全新认识中国特色社会主义的结果,是改革开放深入发展提出的全新历史性课题。学校是社会的一个重要组成部分,中央提出要“构建社会主义和谐社会”,对学校同样具有重要的指导意义。作为学校工作者应该关注和思考“为什么要构建和谐校园？”“如何构建和谐校园？”处理好这些问题对于我们深化构建和谐校园,加快教育事业发展具有十分重要的理论意义和实践意义。     

基于学校层面的教育均衡

教育公平是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是重要手段。在现行教育体制不能做出更大调整的前提下，如何通过教育均衡发展促进教育公平，是我们每个教育工作者必须进行深入思考的命题。     

教育均衡:衡量和评价基础教育工作的重要标准

实现教育公平是政府向国民应尽的义务，是构建和谐社会的基石和价值尺度。推进教育均衡发展是现阶段我国教育发展的战略选择，是落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的基本要求，符合教育自身改革与发展的内在规律，是坚持依法治教、全面贯彻落实新《义务教育法》的迫切要求，是当前教育重中之重的工作。     

政治教学如何渗透社会主义核心价值观教育

<正>社会主义核心价值观在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的重要决定》中被明确指出,是建设和谐社会的核心。在高中政治教学中渗透社会主义核心价值观教育,可以提高学生的马列主义水平,坚定学生中国特色的社会主义的共同理想,在学生中弘扬爱国主义精神和开拓创新的时代精神。对中学生进行社会主义核心价值观的教育,教育工作者责无旁贷,尤其是政治教师。政治教师应立足于教材,深入挖掘教材内容,开展社会主义核心价值观教育。     

基础教育均衡发展 名校如何继续领航——河南省新郑一中王聚福校长访谈

在闻名海内外的轩辕黄帝故里——河南省新郑市,有一颗璀璨的校园名珠——新郑市第一中学。她以美好的校园环境、优良的校风、高水平的师资队伍、现代化的办学条件以及突出的教育教学成绩,吸引着成千上万的青年学生前来求学。自建校以来,新郑一中向高等院校输送了13000多名合格     

全面落实“新农村”教师专业发展培训

加强农村教师培训是促进教育均衡发展的战略举措。几年来，在全市范围内开展的教师培训工作在各级领导的高度重视下，在基层的努力实践下，扎实有效地展开，对促进教师的专业化发展发挥了不可替代的作用。在建设“和谐社会”和建设社会主义“新农村”的背景下，我们必须站在更高的层面来认识农村教师培训工作的重大意义。[第一段]     

构建和谐区域教育打造教育强势晶牌

构建社会主义和谐社会是我党在新时期提出的重大战略任务。建设和谐教育既是建设和谐社会的主要目标之一,也是建设和谐社会的重要手段。推进教育和谐发展,构建区域和谐教育,是发展教育的首要任务。为实现嫩江教育的跨越式发展,我县各级各类教育部门在县委、县政府的领导下,潜心实践,大胆尝试,确立了《嫩江县合理均衡教育资源,构建和谐区域教育规划》,为打造嫩江教育的强势品牌奠定了坚实的基础。     

做好本职工作 构建和谐校园

构建社会主义和谐社会就是要全社会方方面面都和谐。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,是衡量教学工作水平的一个重要的方面。对于我们来说,构建和谐校园就要从本职工作做起,紧密结合学校工作实际开展工作。     

如何当好新课改下的校长

校长是一所学校的思想和灵魂,是学校工作的组织者、管理者和指挥者,校长素质高低关系到学校的发展和教育事业的兴衰。现行的学校管理体制是校长们施展个人才能的难得机遇,为实现作为教育工作者的教育理想提供了广阔的空间。同时也给校长工作带来了极大的挑战,提出了更高的要求。     

数学教学中的和谐教育初探

在构建社会主义和谐社会的导向下,构建和谐校园是我们每位教育工作者的重任,而构建和谐校园的关键是构建和谐的教育氛围.本文阐述了数学教学中和谐教育的重要性,数学教学中和谐教育的内涵,和谐教育的目标及和谐教育的具体内容.     

新课程下小学语文课堂对话教学探析

人类社会是一个不断从低级向高级发展的历史过程。建立平等、互助、协调的和谐社会,一直是人类的美好追求。 党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的奋斗目标。作为一个教育工作者．应该时刻准确把握党中央的构建和谐社会思想,贯彻落实和谐教育理念,努力为建设和谐社会作贡献。和谐已经成了教育的新理念、新旋律。小学语文教学更是和谐教育的主阵地。