中国企业“走出去”的内部风险——基于企业自身因素分析

改革开放以来,我国经济持续高速发展,国内资本不断寻找国外市场,国家也鼓励企业“走出去”.在走出去的过程中,我国企业应该仔细分析自身因素,将走出去面临的微观风险降到最低.     

河北文化走出去的内涵与机制研究

河北文化走出去以文化内容整合和创新为基础和灵魂,是增强区域文化美誉度、影响力和竞争力的重要战略举措。河北文化走出去离不开区域文化企事业单位、文化中介与创意机构的内在拉动力和政府等行政机构的外在推力,需要市场机制、政府保障机制、企业合作机制、民众参与机制和治理机制等共同发挥作用。只有这样,河北文化才能有条理、有步骤、有效益地走出去。     

中国企业走出去需要海归助力

尽管我非常尊重老一代的海归,但是也要适当地宣传现代海归对中国近30年来的贡献。当时谈到中国的高技术产业,网络、IT怎么兴起的,     

新世纪中国企业的战略选择——关于中国企业的“走出去”问题

“走出去”作为对外开发战略的的重要标志与举措,对中国的经济发展起着十分重要的作用。本文就对中国企业要不要“走出去”,走到哪里去?中国企业怎样“走出去”?作了一些初探。     

中国与世界中国企业实施走出去战略论坛纪实

2002年,党的十六大召开,中国企业家们收到了来自中央的重要指示：坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平。由此,中国企业“走出去”进入了一个崭新的历史时期。     

“走出去”前景更美好——“第九届中国企业实施走出去战略论坛”在京举行

2010年12月的北京寒气袭人,人民大会堂内却暖意融融。 12月10日．有关部门领导、演艺界知名人士和欧美同学会企业家联谊会会员、海内外相关企业代表等700余人汇聚堂,共同探讨“中国文化产业如何更好地走出去”这一论坛主题。     

中国企业走出去与中国—东盟自由贸易区

我国近年来提出了企业走出去的战略,2001年11月又提出了建立中国—东盟自由贸易区的战略,后者的推行必然增加中国企业走出去的势头,加快中国企业国际化的步伐。本文从中国企业在东盟投资的现状入手,分析了中国企业在东盟发展的可行性,并提出了一些对策建议。     

中国企业“走出去”的战略研究——中国欧美同学会商会名家论坛侧记

乍起的秋风为京城持续的高温增添了丝丝凉意，也为参加中国政美同学会商会名家论坛年餐会的嘉宾带来了凉爽的心情．2005年8月31日中午，近50名嘉宾如约出现在长安俱乐部的那不勒斯餐厅．聆听来自中国欧美同学会商会理事、博鳖亚洲论坛秘书处执行总监姚望的精彩演讲．中国欧美同学会商会副会长闫长明主持了午餐会．     

东南亚华人企业与中国—东盟的经济关系

近30多年来,东南亚华人企业与中国—东盟的关系日益密切,东南亚华人企业成为中国—东盟经济的重要参与者。随着中国—东盟自由贸易区的启动,中国—东盟的经济合作进一步加强,经济实力强大的东南亚华人企业在其间的作用不容忽视。我们应该充分利用东南亚华人企业这一资源优势,加快中国—东盟自贸区的发展,实现双赢。     

基于扎根理论的博士生发表动机影响机制研究

学术阅读是指研究生精读专业论著、指向思想创新的阅读,它始于研究的需要,终于学术论文的写作。根据思想创新的程度,研究生学术阅读大致要经历三重境界：一是感想境界,即阅读是启,写作是发,由此成就感想性写作;二是阐释境界,即写作是问,阅读是答,由此成就阐释性写作;三是原创境界,即阅读是问,写作是答,由此成就原创性写作。     

基于机制设计理论谈职业教育校企合作机制

以机制设计理论为视角,审视职业教育校企合作机制,发现其存在信息沟通效率较低、议价成本较高等信息效率较低的问题,以及企业"免费搭便车"、行业协会"作用弱化"等利益相关者激励不足的问题。为此,提出校企合作机制创新策略:一是提高校企合作的信息效率,包括搭建校企合作沟通与协调机制、健全职业教育的质量标准制度;二是构建校企合作的激励相容机制,包括构建选择性激励机制和不完全劳动力市场机制。     

基于利益理论的边境旅游跨国合作机制

中国-东盟自由贸易区正式启动后,自贸区内人员和货物跨境往来日益频繁,边境地区成为交流合作的前沿。利益关系是影响合作的主要因素,结合中越边境旅游合作现状,分析中越边境旅游合作中的利益冲突及原因,运用利益相关理论确定利益相关方。理顺利益相关方关系。从利益相关者的参与合作、利益分配与补偿、沟通协调、保障等方面较系统提出了建立旅游跨国合作机制的构想。     

国外企业与大学建立合作关系的创新及启示

科学技术的飞速发展正促进着社会的变革，企业的变革压力以及高等教育在时代发展中的不适应性推动企业亲自承担起教育的责任，也改变着企业与高等教育的关系。本文主要阐述和分析发达国家企业与高等教育正在创建的各种新型的合作伙伴关系，为促进我国高等教育的发展，促进企业有效地开展继续教育以及建立与高等教育的新型合作关系提供参考。     

基于生物共生理论的产学合作机制稳定性分析

产学合作与生物共生间存在诸多相似的地方,文章参照生物共生的分类对目前产学合作的类型进行分析,并运用生物共生种群数量稳定分析模型对产学合作机制稳定性进行探讨,得出对称性互利共生型产学合作机制最稳定.     

我国创客教师的实践领域与能力结构——基于行为事件访谈和扎根理论的研究

创客教育是一种以造物为形式的工程教育,旨在培养能利用各种技术手段与方法把创意转化成真实产品的人才。创客教育的新要求对创客教师的实践活动和能力结构提出新的挑战。为了进一步廓清我国创客教师的实践领域与能力结构,对来自10个省份且具有两年以上创客教育经验的38名教师进行行为事件访谈,并应用扎根理论方法对59万字的访谈资料进行三级编码,结果发现:我国创客教师的实践领域主要包括制定学校创客规划、实施学校创客教学、指导学生创客竞赛、建设与维护创客空间、参与与引领专业发展等5个方面。经过对每一项实践活动所对应的能力及其子能力进行分析、汇总、调整、合并,最终形成了包括创客规划能力、创客教学能力、竞赛指导能力、空间建设能力和专业发展能力等5项一级能力及其对应的13项二级能力的创客教师能力结构体系。这一针对我国创客教师的本土化探索对指导当下和未来我国创客教育实践的开展,创客教师的培养、选拔和评估具有借鉴意义。     

基于扎根理论的学前教育师范生专业素养研究

专业素养是教师专业化的重要组成部分,在教师专业成长中发挥着不可替代的作用。运用扎根理论研究发现学前教育师范生专业素养由态度、本体、工具、实践4个主要素及10个核心子要素共同构成。其中态度要素是根本动力,本体要素是基本前提,工具要素是重要保障,实践要素是终极诉求。学前教育专业人才培养应重视对各要素的专门性培养以促进学前教育师范生专业素养的提升。     

两岸合作保护海外公民利益的可行性

中国有着规模庞大的海外利益,拥有"侨乡"之称的台湾亦然。两岸在保护海外公民利益的过程中都遭遇到了各种困难,但又各有优势。中国驻外机构主动为台湾同胞提供了海外公民利益保护,中国台湾的官方和民间机构也为海外大陆同胞给予帮助。为了更好地保护海外公民利益,海峡两岸开展机制性合作既必要又可行。     

浅论中西审美理论的语言机制

中西审美理论形态的不同除了哲学思想和社会发展的不同使然之外，还有一个重要的原因就是语言形态基础的不同。历史语言学指出并论证过语言与民族精神之间的关系。在汉语中，由于汉语的字词功能和句法特征所形成的句子结构的开放性，它内在地形成了蔽语言注重意境的独特的审美形态。同样，形式主义和结构主义用“对等原则”来解释语言的学功能，也不能脱离相应的语言形态的限制。因此，语言形态在一定程度上影响着审美理论形态的特征。     

基于扎根理论的教师个人知识生成路径探究

教师个人知识观念在教师的专业生活中产生着重要作用.扎根理论研究方法论基于资料收集的广泛性、研究变量的生成性,将其方法论运用于教师个人知识探究中,可建构教师个人知识在实践中的生成路径,为研究者揭示教师个人知识与其教学实践之间的关系提供了借鉴.基于扎根理论的实证研究发现,教师个人知识的获得来源于个体在集体教研活动中能动性的发挥,个体知识的内容源于教师在具体教学情境中对个人专业知识的理解与运用.