老师,叫我们的名字很难吗

教英语的齐老师年纪并不很大,为什么她上课总是不叫学生的名字?是她的记性不好,还是教的学生太多?难道,她不觉得提问时10号、20号、30号地叫,让学生站起来回答问题,是对学生的不尊重?难道,她就不感到尴尬或愧疚吗?曾季全对齐老师的这一做法相当反感。我们不是囚犯,凭什么     

我们的名字叫兄弟

一我出生那天,他和父亲一同裹着家里唯一的那件棉大衣马不停蹄地给母亲送来了糖水鸡蛋。他刚进门,还顾不得拍落身上的雪花,便欣喜若狂地四处找寻,妈,小弟呢?小弟在哪儿?快让我抱抱。     

我们的名字叫青春

徘徊于成年与未成年的边界之外,有一些懂憬,有一些迷茫。     

我们的名字叫青春

徘徊于成年与未成年的边界,有一些憧憬,有一些迷茫。     

我们的名字叫读书郎

“小嘛小二郎,背着书包上学堂,不怕太阳晒,不怕那风雨狂……”这是我上幼儿园时一直在嘴边念叨的。那时觉得读书是一件乐事,可是现在,一年四季——春“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,英语老师在讲台前讲着令人似懂非懂的复杂语法,而我在下面却昏昏欲睡。“一只绵羊,两只绵羊,三只……哦,不对!”我一下子又清醒过来,“是be动词加动词过去分词!”慢慢地,我又开始托着腮,静听英语老师的“谆谆教诲”,怎么听怎么像一个个催人入眠的故事。春天的读书郎呀,老是在打激烈的眼皮战。夏赤日炎炎似火烧,整个天气就像一只闷葫芦。夜晚灯下,几只小虫不时地蹿到…     

我们的名字叫女生

“我是女生漂亮的女生,我是女生爱哭的女生,我是女生奇怪的女生,我是女生你不懂的女生……”     

我们的名字叫志愿者

我们无私奉献.从来不以个人利益和名誉为重.我们是爱与温暖的象征。在汶川灾区、在奥运会、在偏远山区、车站、小区……无数公益活动的现场,都会看到我们的身影,我们的名字叫——志愿者。     

我们的名字叫感恩

感恩,我们的名字。人生需要我们,感恩你们的父母、感恩你们的师长、感恩你们的朋友、感恩你们的生活、感恩你们的机遇……机遇,给了你们成功。生活,给了你们幸福。朋友,给了你们友谊。师长,给了你们教诲。父母,给了你们生命。……当然,人生还需感恩苦难,感恩挫折,感恩冷酷与残忍……正是由于这一切,才丰富了人们的人生底蕴,使人们逐渐变得坚强、成熟,并一步步走向成功,步入辉煌!感恩伤害你的人,因为我们磨炼了你的心志;感恩欺骗你的人,因为我们增进了你的见识;感恩遗弃你的人,因为我们教导了你的自立;感恩绊倒你的人,因为我们强化了你的能力…     

我们的名字叫女生

我们生来性情温和,富有爱心;我们喜欢唱歌,热爱舞蹈;我们向往自由,追求美丽;我们也懂得勇敢,渴望坚强。我们喜欢对着镜子端详自己,喜欢     

我们的名字叫青春

我们的名字叫“青春”,像诗一样让人品味无穷,像画一样让人赏心悦目,像歌一样让人陶冶性情,像舞一样让人轻舞飞扬……     

我们的名字叫感恩

感恩,我们的名字。人生需要我们,感恩你们的父母、感恩你们的师长、感恩你们的朋友、感恩你们的生活、感恩你们的机遇……机遇,给了你们成功;生活,给了你们幸福;朋友,给了你们友谊;师长,给了你们教诲;父母,给了你们生命。     

我们的名字叫中国人

据说我们这一代是泡在蜜糖罐里差点淹死的一代,生活甜蜜得像哈根达斯。这算不算富足,我不得而知,但至少是幸福的,我认为。四年前,一句“中国出线啦”,震下铁血男儿三筐眼泪不算稀奇;设想华夏大地即将燃起的奥运圣火,齐天大圣的芭蕉扇未必也能应付;上海峰会的召开让我们这群上海人激动得泪流满面;申博的成功让上海的名字响彻世界。旧中国的“东亚病夫”已成为当今社会的“东亚强者”,我们可以自豪地对世界说:“我们的名字叫中国人!”忆往昔,孔夫子曾梦呓般长叹:“逝者如斯夫……”然而历史的滚滚红尘掩饰不住中国人的豪迈:魏、蜀、吴三国战场…     

我们的名字叫“光阴”

我们的名字叫“光阴”,像诗一样让人品味无穷,像画一样让人赏心悦目,像歌一样让人陶冶情趣,像舞一样让人轻舞飞扬。我们来去无踪,飘荡在天地之间。一眨眼,我们就逝去,带走你的每一个动作,每一丝话语,每一次呼吸声。     

我们的名字叫“青春”

我们的名字叫“青春”,像诗一样让人品味无穷,像画一样让人赏心悦目,像歌一样让人陶冶性情,像舞一样让人轻舞飞扬……     

从近现代湖湘名人看湖湘文化

近现代湖湘地区出现了很多名人,他们之所以能够成名主要是得益于湖湘文化的熏陶.     

我们的名字叫“青春”

我们的名字叫“青春”,像诗一样让人品味无穷,像画一样让人赏心悦目,像歌一样让人陶冶性情,像舞一样让人轻舞飞扬……我们,书声琅琅、歌声飞翔;我们,生气勃勃、欢呼争强;我们,绿草如茵、充满阳光。     

我们的名字叫“青春”

我们的名字叫"青春",像诗一样让人品味无穷,像画一样让人赏心悦目,像歌一样让人陶冶性情,像舞一样让人轻舞飞扬……我们,书声琅琅,歌声飞翔;我们,生气勃勃,欢呼争强;我们,绿草如茵,充满阳     

张舜徽先生学术的湖湘情结

著名历史文献学家张舜徽先生出生于湖南沅江,自幼在湖湘文化的熏陶中长大,早年在湘的求学经历和教学生涯厚植了其学术发展的根基,同时也对其学术的取向起着一定的模铸作用,从而使其学术表现出明显的湖湘情结。这种湖湘情结之一端体现在其文字学研究方面。文字学是先生早年所专攻的学问,身处湖湘间,故其训释文字颇以湖南地方方言、湖湘名物风...     

湖湘文化与湖湘文学：引力·张力·合力——兼论湖湘文化与湖湘文学的困境与出路

湖湘文化与湖湘文学相互依存,密不可分。湖湘文化浸淫下的湖湘文学曾经磅礴大气、灿烂辉煌的同时也对湖湘文人产生了急功近利的负面影响。湖湘文学张扬下的湖湘文化强调知行合一,体现在创作中不追求文学的形而上思考,而偏重于作品的思想内涵和历史氛围。但是,湖湘文化中的固守传统、封闭排外、重农轻商、自负骄矜等美中不足之处对湖湘文学的束缚值得深深反思。湖湘文化与湖湘文学与时俱进、和谐发展是新世纪历史召唤与必然之路。