共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
《教学月刊(中学下旬版)》2017,(12)
<正>"你以后想去哪儿?""我没想好。""你以后想做什么?""我没想好。""你以后想做什么样的人?""我没想好。大概就像现在一样吧!"我的往昔很空,没留住什么记忆。我的房间很小,放不下太多的梦想。我的今天很淡,品不出青春的味道。我是个没有梦想的人。或者说是个太"实际"的人。我想飞得很高,却从不认为自己能飞。两周前我在外公家中和他打扑克牌。不知有意无意,他说了句:"哟,几个月不见你技术变好 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
任春燕 《小作家选刊(小学)》2011,(2):33
现在的人,无论大人还是儿童,都追求名牌。不管质量如何,只要是名牌,看上去觉得舒服,就觉得潇洒。不信你听一听下面两段对话:在校园里,一名同学问另一名同学:"你的旅游鞋是什么牌子的?""耐克。""噢,还可以吧!""那衣服呢?""米奇。""还算上档次。"又如,两位刚从酒店出来的叔叔,一位对另一位说:"你平时喝什么酒?"另一位回答:"劲酒。""怎么喝那么次的酒呢?""那你喝什么酒啊?""茅台!""啊,那可是名牌啊!"其实,名牌和质量不完全是一回事,两者之间不能画等号。如某些名牌 相似文献
14.
15.
16.
余欣莹 《全国优秀作文选(高中)》2015,(3):9-11
"请皇上割爱!正法!"门外士兵们的叫喊声越来越大。"阿翁,他们在外面叫什么啊?"杨玉环还不知道发生了什么,扭过头问站在一边的高力士。"他们在请皇上割爱。""割爱?割什么爱?""唉,"高力士叹了口气,"他们希望贵妃娘娘……""什么?他们要杀我?!"听着这娇柔婉转的声音,高力士摇摇头,惋惜。"他们为什么要我死?"沉默了一会儿,玉环又问。 相似文献
17.
<正>体育是什么?现代奥林匹克运动之父顾拜旦说:"古希腊人组织竞赛活动,不是为了锻炼体格和显示一种廉价的壮观场面,而是为了教育人。"体育与健康课程属于体育,更属于教育,其真正的目的是为了实现人的全面、主动、可持续的发展。如何实现这样的目标呢?张勇卫老师在本节课中展现得很充分。一、尊重生命体育教学首先是一种生命教育。本课中教师牢牢抓住体育学科的特性,以身体练习为主要手段,以"火炬传递""打开火炬""和自己比远""合作点火"和"你跑我接"等多样化的游戏练习为手段,让学生在游戏中练 相似文献
18.
19.
20.
秦朔 《初中生世界(初三物理版)》2009,(29):1-1
这是中央电视台记者和一个西北放羊娃的对话:"你每天干什么?""放羊。""放羊为了什么?""挣钱。""挣了钱呢?""娶媳妇。""娶了媳妇呢?""生娃。""生了娃,让他干什么?""放羊。"…… 相似文献