谈高校图书馆员的继续教育

面临高校改革的图书馆,加强图书馆员的继续教育,具有培养跨世纪人才的战略意义.本文探讨了图书馆员继续教育的趋向和目标,同时对图书馆员继续教育如何随着对象和环境的变化在形式和内容上进行调整和改革谈了几点看法.     

也谈高校图书馆员的继续教育

结合晓庄学院图书馆实际，分析了图书馆员继续教育的现状、存在的问题及应采取的措施。     

信息时代高校图书馆员的继续教育

继续教育是20世纪60年代发展起来的一种职后教育方式,是各领域专业技术人员根据社会发展、职业需要而进行知识更新、技能补强的教育。高校图书馆员继续教育是在职专业技术人员继续教育的一种。高校图书馆履行着信息和教育两大职能,既是一个集高智能、信息化、网络化、数字化于一体     

网络信息时代高校图书馆员的继续教育

面对图书馆发展的新形势、新要求,图书馆员需要通过继续教育提升服务能力。充分调动馆员继续教育的积极性、加强组织与管理、提高继续教育的针对性等措施,能够解决当前馆员继续教育中存在的组织与管理不到位等问题,促进高校图书馆提升服务质量。     

新形势下高校图书馆员继续教育之我见

图书馆馆员素质决定着整个图书馆的服务水平,而继续教育是馆员更新知识、提高素质的一个重要途径。对高校图书馆员继续教育的必要性、馆员素质要求及馆员继续教育应采取的途径进行了探讨。     

新形势下高校图书馆员的继续教育之我见

网络信息的飞速发展给图书馆工作带来了机遇和挑战。图书馆只有通过提供适应时代发展要求的现代化信息服务,才能生存和发展。图书馆员素质的高低决定着整个图书馆的服务水平,而继续教育是馆员们更新知识、提高素质的一个重要途径。本文对高校图书馆员继续教育的必要性、馆员素质要求及馆员继续教育应采取的途径进行探讨。     

略论"与时俱进"与高校图书馆员的继续教育

我国已加入WTO，高校图书馆要立于不败之地，就要按照“与时俱进”要求，加强和改进馆员的继续教育。为此，必须努力提高思想认识、充分了解教学目的，熟练掌握教学内容，不断完善保障机制，使广大馆员成为中国先进化前进方向的忠实代表。     

知识创新时代的高校图书馆员继续教育

本文阐述了新时期高等学校图书馆馆员继续教育存在的问题，新时代图书馆馆员应具备的素质，探讨了解决继续教育问题的对策和思路。     

浅论高校图书馆员的继续教育

继续教育包括职业道德教育及各种知识和技能的补充。高校图书馆应采取岗位定向培训的方式对馆员进行继续教育，因人而异选择学习方法与途径。     

浅谈高校图书馆员的继续教育

中国有句古话:"活到老,学到老".的确,人的一生都离不开学习和教育.在即将迈入21世纪的今天,随着社会的进步和科技的发展,科学知识迅猛增长,文献信息大量产生,人类社会正朝着高科技的信息化、计算机化、网络化方向飞速发展,这就迫使人们要不断学习新知识,掌握新技术,不断地接受继续教育,才能跟上时代前进的步伐.高校图书馆作为高校三大支柱之一,担负着培养跨世纪人才的重任,而如何加强对图书馆的管理者--图书馆员的继续教育,是值得我们认真探讨的重要问题.     

论信息时代高校图书馆员的职业道德

论述了信息时代高校工作人员职业道德的基本内容及信息时代高校图书馆工作人员职业道德的培养和职业道德水平上的提高。进而提出结论，信息时代的图书馆工作人员，必须具有良好的职业道德。高校图书馆工作人员是否具有良好的职业道德是信息时代高校图书馆兴衰存亡的关键所在。     

论数字化图书馆建设中高校馆员的继续教育

本文引用了经济学中“木桶理论”，将图书馆员的素质比作决定图书馆“盛水量”的重要板块。在分析了高校图书馆员队伍现状之后，从适应当前数字化图书馆建设的角度，指出了提高图书馆员整体素质的措施——继续教育。并着重对继续教育的内容与形式作了详尽的阐述。     

论新时期高校图书馆员的继续教育

分析了新时期高校图书馆员继续教育存在的问题,并提出了馆员继续教育的途径和方法.     

高校图书馆员继续教育实证研究——以农业院校图书馆为例

以农业高校图书馆为例,从图书馆和馆员两个角度开展调研,指出馆员继续教育存在制度与经费保障不足、继续教育内容与馆员需求脱离、网络继续教育手段应用不足、培训需求调查和培训效果评估重视度不够、馆员继续教育学习主动性不高等问题,提出建立继续教育网络平台、构建资源导航、加强馆员继续教育需求分析、注重继续教育效果评价、设立馆员继续教育专项经费和专职管理岗位等建议。     

浅谈图书馆员的继续教育

随着计算机、网络技术的应用,图书馆正在向数字化、网络化图书馆发展。新技术、新设备以及全新管理模式和服务方式给每一个图书馆工作者带来了机遇和挑战。接受继续教育已成为图书馆员必须面对的问题。分析了开展图书馆员继续教育工作的意义,并探讨了图书馆员继续教育的内容。     

区县级图书馆员继续教育之浅见

本文就图书馆员如何适应现代社会发展的需求，针对目前区县图书馆员的知识水平现状以及存在的问题。探讨了图书馆员继续教育的必要性，并对继续教育所包涵的内容、形式和采取的措施进行了阐述。参考文献3。     

试论高校图书馆馆员的继续教育

建立一个适合高校图书馆的“开”字网络型知识结构模式，根据这一模式有目的、有计划地开展馆员继续教育工作，是未来高校图书馆可持续发展之战略。     

信息时代高校图书馆员素质探析

针对高校图书馆员素质的现状,从思想素质、职业道德、信息素质等方面进行了阐述,并就信息时代的馆员队伍素质建设提出了建议.     

关于图书馆员继续教育的研究

图书馆在计算机网络技术的支持下,正朝着智能化、社会化、信息化的方向发展,这对图书馆员提出了更高的要求。为了适应图书馆的发展需要,图书馆有必要对馆员开展继续教育,文章通过分析新形势下图书馆员需要具备的能力,进而探讨了如何强化图书馆员继续教育的问题,并提出了可行性的改进意见,以期图书馆能够培养并组建与时俱进的图书馆员队伍。     

论高校图书馆馆员继续教育发展的思考与探究

西方发达国家的继续教育无论在理论上还是在实践上都高度发达，了解它、研究它，可以为我国高等院校图书馆发展继续教育提供有益的借鉴。本文主要就此做出初步探讨。