多媒体教学软件的设计与实现

笔者结合自己开发多媒体课件的经验和几年的教学实践，提出了多媒体教学软件的一种设计与实现方法．阐述了开发过程中几个关键技术的应用。     

用多媒体技术开发网络课件

本简要分析了网络课件的基本特点，提出开发网络课件的一般过程和对多媒体信息的基本要求，以及开发网络课件应注意的几个问题和几种常用的网络多媒体设计技术。     

新课程理念下物理课程资源及其利用初探

物理新课程的有效实施引发了如何开发和利用物理课程资源的问题。本文根据物理课程资源的特点、把物理课程资源划分为五个不同类别，并从资源的开发范围、开发主体、开发途径、开发原则及开发模式等几个方面分析了物理课程资源的开发问题，提出了有效利用物理课程资源应坚持的原则。     

对西部大开发中几个问题的思考

文章阐述了西部大开发的重要性、长期性、分析了保证西部大开发顺利实施的重要条件及开发的重点内容，并提出了大开发过程中必须坚持的几个基本观点。     

从东西部经济发展状况看“西部大开发”战略构想的提出

本对“西部大开发”的几个基本问题进行了简要阐述，明确了西部的概念，东西部存在的具体差距以及国家西部大开发的主要战略     

多媒体课件开发现状的调查研究

本从图书市场、学术期刊、教育软件等几个方面对当前多媒体开发现状进行了调查研究，部析了当前多媒体课件存在的问题，提出应用软件工程的方法进行课件开发，并建立多媒体课件开发的瀑布模型。     

浅谈植物源农物

植物源农药作为生物农药的重要组成部分，成为目前各国研究的热点，通过植物源农药的特点、研究和开发途径、开发和使用时应注意的问题等几个方面作了综述，展望开发应用前景．     

浅谈工程制图多媒体教学中CAI课件的设计与开发

简要介绍设计开发工程制图多媒体教学系统CAI的重要性。重点论述开发多媒体教学系统CAI的环境和流程，指出了设计与开发过程中应注意的几个技术问题。     

利用Authorware开发CAI课件的几招"减肥"术

本结合作多年制作CAI课件的经验，针对教师在利用Authorware开发CAI课件中容易忽视的几个问题，谈了几点减小课件容量大小的处理方法。     

MapInfo与Delphi集成开发应用GIS方法探讨

以“基于GIS的地籍管理信息系统”为例，介绍了以MapInfo与Delphi作为开发工具，采用OLE自动化技术，集成开发应用GIS软件的方法，分析了开发过程中遇到的几个关键技术点，并给出了相应技术点的实现方法。     

论剥削的历史形态及其实现形式

从理论上区分剥削形式和剥削形态出发,论证什么是剥削,剥削的起源及其在各个不同社会形态的表现对我们理解现阶段的剥削现象具有启发意义.     

论综合实践活动课程资源开发的主体、程序及策略

课程资源的开发对综合实践活动课程具有特殊的意义。综合实践活动课程资源的开发主体是多元的,主要包括教师、学生、学校、学生家长、社会人士,明确课程资源开发的程序、掌握课程资源开发的策略,对有效地开发综合实践活动课程资源具有重要意义。     

如何看待我国社会主义初级阶段的剥削现象

社会主义初级阶段的剥削问题，既是一个重大的理论问题，又是一个不容回避的现实问题。从马克思关于剥削的理论出发，考察剥削产生的条件，我国现阶段仍存在着剥削的合理性。认清剥削的特点及其在现阶段的作用，对形成指导私营经济进一步健康发展的方针政策、推动改革开放的顺利进行有着重要指导意义。     

论剥削和消灭剥削

人类最终要消灭剥削，达到共同富裕，但当社会生产力的发展尚未达到可以消灭剥削的程度，经济学经典意义上的剥削关系的存在是必然的，历史上存在过的几种经典意义上的剥削形式，都曾经历过由促进生产力的发展到阻碍生力发展的演变过程，亦即由曾经有工转变为有过的过程，而凭借特权，采取钱权交易的形式来掠夺社会财富也是一切积极因素，促进社会生产力的发展，为最终消灭一切剥削，达到共同富裕的创造条件。     

评析罗默的一般剥削理论

在罗默看来马克思的剥削理论已经过时,无法解释当代社会一些新的经济情况,因此他主张采用西方经济学方法对马克思的剥削理论进行重构。该理论代表了西方当代剥削理论发展的一个比较重要的方向,应该给予充分的重视。但是罗默的剥削理论在解释剥削问题时,自身也存在着难以克服的困难。本文对罗默所使用的方法论以及要用生产资料的不同所有权取代剥削的观点进行了简要的评析。     

对我国现阶段剥削问题的思考

在我国社会主义市场经济条件下,私营经济中的剥削现象有其历史必然性和现实合理性,我们既要坚持马克思主义的基本原则和立场,承认其存在的剥削性,同时又不能把私营企业主的全部收入都看作是对工人创造的剩余价值的无偿占有,即剥削收入。对我国私营经济中的剥削现象采取与时俱进、实事求是的态度进行分析和研究,有助于对私营经济中的剥削行为进行规范、限制与引导。     

西部可持续开发的理论诠释

西部大开发宜理解为“可持续开发”，在很大程度上是“反开发”，真正开发的是“人力资源”和“社会资源”，应是“优先环境的协调发展”。     

高职高专思想政治理论课教学中关于“剥削”问题的理论阐述

马克思主义剥削的涵义是建立在劳动价值论和剩余价值论的理论基础上的,剥削与生产资料私有制有着本质的联系。社会主义初级阶段仍然存在剥削,但社会主义初级阶段的剥削不是社会主义的本质属性,社会主义是一个消灭剥削的制度,坚持马克思主义剥削观。区分剥削与非剥削行为。     

浅析网站的规划与建设

在网站规划与建设中,最关键、最核心的任务是利用网站的开发流程进行技术平台的建设．网站的开发流程主要包括前台开发和后台开发。作者深入分析网站的面向客户端的网页制作技术,面向服务器端的网站建设以及WEB数据库技术,以及实现客户端与服务器端相互关系和集成的技术的SQL语言具体实现方法。     

社会主义制度下的剥削新探

马克思主义学者给剥削下的定义,符合马克思在《资本论》中对剥削所作的定性分析,对它进行纠正、补正或否定都是没有充足理由的。剥削制度与剥削现象虽属不同层面但同属一个范畴的问题,两者紧密相联,是一种因果关系,是生产资料私有制的剥削制度决定着剥削现象的存在。从历史唯物论和辩证的观点来看,剥削一直是功过并存,善恶兼有,既不必害怕剥削,也不应鼓励剥削。