关于双语在国际私法教学中应用的思考

高等教育的发展应以适应和满足社会需求为重要内容.今天我们培养的人才要有走向国际市场的观念和全球意识.从培养目标的素质结构来看,要熟悉我国国情,具有良好的外语水平,丰富的专业知识,因而如何结合提高学生的外语水平来讲授专业知识,就很值得我们关注、思考.     

如何提高《医学生物化学》双语教学质量

为配合《医学生物化学》精品课程的建设,提高学生专业外语水平,我院在临床医学专业的生物化学课程中施行双语教学改革.我们通过分析在教学过程中出现的问题,摸索适合医学专业学生的双语教学模式,提高教学质量,使学生在掌握好专业知识的同时也能提高专业外语水平,为以后的工作学习打下基础.     

关于双语教学的研究

随着全球一体化时代的到来,专业技术人才不仅要具备高水平的专业知识,还要具有高超的外语水平。因此,高等院校推进双语教学势在必行。本主要介绍了笔在双语教学过程中所采取的措施、遇到的问题及解决办法。     

面向全球通用商科人才培养的日语二外课程体系构建

随着全球化、信息化的加速发展,社会对复合型外语人才需求量不断增加,高校学生除了要精通专业知识、掌握专业外语之外,还应努力提高第二外语水平。传统的日语二外教学因课程设置单一、实践环节薄弱等问题存在着诸多弊端。我们应从科学与实际的角度出发,通过教学方式的改革及扩充,构建一套面向全球通用商科人才培养的日语二外课程体系。     

试论艺术院校外语教学课程体系的创建

艺术类院校外语教学要服务于艺术高等教育国际化的发展趋势。创新型国际化艺术人才在综合性艺术院校是处在"金字塔"尖的少数高端人才,培养具有较高外语水平、专业上学贯中西的大师级艺术人才是艺术院校外语教学改革的一个目标。要根据学生的未来需求设定"工具外语+专业知识"的课程模式,让绝大部分学生熟练掌握工具语言,达到能够实际交流和沟通的目标,让处于"金字塔"尖的优秀学生使用英语学习专业知识,充分拓宽专业领域。     

关于双语教学的研究

随着全球一体化时代的到来,专业技术人才不仅要具备高水平的专业知识,还要具有高超的外语水平.因此,高等院校推进双语教学势在必行.本文主要介绍了笔者在双语教学过程中所采取的措施、遇到的问题及解决办法.     

《公司理财》双语教学实践与探索

在经济全球化的背景下,双语教学在我国高校教学中发挥了越来越重要的作用,并日益受到重视。经过近年《公司理财》双语教学实践的开展,我们认为双语教学目前存在的问题主要有学生的基础知识和英语技能不足、外语和汉语在双语教学中使用的比例不够恰当和师资不足等问题。在教学中应通过全方位安排学生的教学资源、根据教学内容和学生的外语水平确定外语的使用比例和选择具备专业知识与较高外语水平的教师以推进双语教学的开展。     

坚持按“大纲”教学提高大学英语教学总体水平

随着我国对外开放的不断发展,国际交往日益增多,社会急需一大批既懂专业知识,又具一定外语水平的专门人才。学好外语,不仅是我们同世界各国进行友好往来的需要,而且是我们了解世界科技和文化发展现状,跟踪世界科学前沿的必备语言工具。现简要介绍一下我校大学英语教改探索和实践的情况。     

面对WTO：高校急需培养创新人才

加入WTO，使我国有些产业直接进入知识时代，这就要求人才要具有适应国际竞争的新观念，要有全球的视野、开放的观念，要有竞争意识，要按照国际 市场公平竞争机制和依据法制办事。因此，高校急需培养熟悉国内外情况、外语水平高、专业知识扎实、有创新和实践精神的人才，以面对WTO的挑战。     

双语教育与双语教师

现阶段,我国双语教育体系中师资素质的主要维度是外语水平、态度、科研素养和所教科目的专业知识。根据这些维度对双语师资现状进行了述评,并提出了一些提高师资质量的建议。     

浅谈中职学校的英语教学

随着改革开放的不断深入,国家将需要大批的既具有专业知识、又有较高外语水平的高素质人才。而学生要立足于社会,实现自身价值,英语则是他们在社会竞争中取胜的一个重要砝码,因而搞好英语教学就显得尤为重要。作为一名英语教师,通过近几年的教学实践,对此我深有体会。     

临床麻醉学双语教学的体会与思考

目前,双语教学仍处于探索阶段。为了逐步适应高校教学的国际化趋势,我们有必要从学校教学的自身建设出发,在临床麻醉学专业知识与外语水平等方面提高师资力量,合理调整教学内容中中英文比例,重视课堂教学质量,关注师生信息互馈,注重教材的选取,增进临床麻醉学双语教学效果,做到教学相长。     

保持——浸没渐进式教学模式在运输管理双语教学中的应用研究

基于对本科生实际外语水平的了解,结合运输管理课程的内容特点,选择保持-浸没式教学模式开展双语教学实践,辅以课前预习、课程外语问答、课后练习、原文翻译等训练,全面培养学生的专业课程外语的听、说、读、写能力。课堂提问检测和课程考核结果显示,按照保持-浸没式模式进行双语教学的学生,其专业知识掌握程度、外语水平都优于纯粹的保持式或浸没式双语教学。     

建设高素质的人才队伍是高校图书馆的当务之急

在知识经济和信息化时代，高校图书馆正向自动化、网络化、数学化方向发展，我们图书馆员必须要掌握最新信息手段，具备较高外语水平，为此我们要转变观念，创新用人机制，加强继续教育。     

双语课程外语与专业知识教学冲突的协调与解决思路

双语教学是很多高校本科教学中的一个重要组成部分,在解决双语课程外语与专业知识教学冲突的措施方面,应统一师生对双语教学的认识,以专业知识为重,在现有学生接受双语教学的基础上,提倡“导读”教学方法。建议实施分班分级教学,并通过不断提高学生和教师的外语水平来改善未来双语教学的质量。     

我国中学外语教育的历程(三)

我国中学外语教育的历程（三）张国强七、振兴我国中学外语教育的几点意见加强各类学校和社会的外语教育，为我国的经济建设和改革开放政策的实施培养一批既有某一方面专业知识，又有一定外语水平的干部队伍，这是时代进步的要求，也是社会发展赋予我们的历史使命。在向２...     

浅谈传统英语专业商务英语课程规划

随着世界经济一体化的发展,我国急需具有较高外语水平和丰富商务专业知识的国际商务人才,因而我国高等教育同时面临着机遇和挑战。本文从时代需求出发,浅略的探讨了我国地方院校商务英语教育的发展方向以及具体的教学模式。     

对双语教学现状的若干思考

本文根据深度访谈的调查结果，指出了当前高校双语教学实践中存在的几个问题，并从双语教学的目的、师生的外语水平等几方面阐述了双语教学实践中面临的困惑。总结提出了：双语教学不能一哄而上，应精心选择专业课程；教学应根据教师与学生的外语水平逐步推进，避免教学中专业知识与外语的错位，从而达到教学大纲的要求。     

新世纪高校图书馆员业务素质刍议

作认为提高馆员业务素质是强化图书馆现代化职能的重要保障，高校图书馆员必须具有必备的专业知识，广博的科学化知识，一定的外语水平和熟练的计算机知识，高等学校应采取多种方式，多种渠道培养图书馆人才。     

体育"双语"教学存在的问题及解决对策

在我国,“双语”通常指英语和汉语这两种语言。双语教学源自双语现象,英国《朗曼应用语言学词典》对“双语教学”所下的定义是:能在学校里使用第二种语言或外语进行各门学科的教学。据此,体育双语教学是主要指学校中全部或部分采用外语(英语)传授体育基本知识、技术和技能的教学。一、高校体育双语教学中存在的问题1.师资力量发展滞后。体育双语师资的严重缺乏和发展滞后是导致体育双语教学难以推广的关键因素。目前的情况是,外语水平较高的教师一般不具备体育专业知识,而懂专业知识的体育教师外语水平尤其是口语表达能力相对较低。目前能较…