关于班级量化管理的几点思考

当前，许多班主任在班级管理中引入了量化管理。通过赋分量化来规范学生的思想、行为、发展方向，及时对学生暴露出来的不足进行引导，无疑能提高班级管理的效果。但是通过这几年的具体操作，笔者感到，在实施量化管理的过程中，以下几个问题必须明确和探讨清楚。     

班级量化管理的好处

学校的管理重在形成良好的校风和学风,班风是校风的基础,学风更取决于良好的班风。对于一个班集体来说,怎样去管理对形成良好的班风和学风是非常重要的。笔者在班级管理中实践“量化管理法”,取得了较好的效果。     

量化管理班级工作初探

一直以来,量化管理的科学性和人文性都饱受诟病。大多数人认为量化管理普遍存在着重惩罚轻鼓励、重严格管理轻人文关怀等有悖于以人为本理念的倾向,令部分学生在严格的管理中丧失个性。但是,笔者认为,如果我们换一个角度思考,淡化量化管理的惩戒作用而放大它的激励作用,用各种加分来鼓励和引导学生以积极的心态去提高个人的综合素质,将会使班级管理工作效果良好。     

高校班级量化管理探索与实践

班级作为高校学生的基本组织单位,各种教学及管理工作都是通过班级来实现的,加强高校班级管理是顺利完成各种教育教学的重要保障。因此,高校都很重视班级管理工作,并摸索出很多行之有效的管理办法。本文就班级管理的概念、意义、途径等问题进行了探索和实践。     

学校班级量化管理刍议

班级是学校的基本组成部分。班级管理水平的高低，直接影响学校教学工作的开展和教育水平的提高。各级学校都加强了对班级的管理与考评，其中对班级实行量化管理是近几年普遍采用的一种方法。笔者就班级量化管理谈谈自己的看法。     

量化管理与自我教育——班级管理中的经验和体会

我是一名初中班主任，十几年来，我运用量化管理的方法管理班级，使班级充满了生机和活力，学生的自我教育、自我管理能力得到显著提高。下面就我的班级管理，谈谈自己的经验和体会。     

谈谈班级工作中的量化管理

班级工作的对象是一个个性格、经历、家庭背景各异的学生，要培养一个积极向上的班集体，使每个同学都能健康地成长，班主任老帅需要付出许多辛勤的汗水，在班级管理工作中依据学生的日常学习生活等各个方面建立一系列细致有效地量化标准，对学生的日常表现加以量化评分，对每个同学的微小进步积极加以表扬，对他们的不足及时指正，可以激发学生的上进意识，促进全班同学在德、智、体、美等各方面的发展。     

在班级工作中进行量化管理的尝试

建立完善的制度 ,并严格实行之 ,是现代管理的重要特征之一。而在制度化的管理过程中 ,适度的量化管理和评价则是提高管理效率的重要手段。我校是一所现代化的全寄宿制高级中学 ,班级学生管理的难度较大。为了提高对学生管理和评价的规范性与实效性 ,我在班级工作中引进了量化管理方式 ,以促使学生全面发展和个性发展和谐统一 ,收到了良好的效果。一、量化管理的基本操作程序第一步 ,认真制定班规。在新学年开学伊始 ,依据校《学生礼仪行为规范》等校规校纪 ,结合本班实际 ,制定了本班操行评比细则 ,内容包括德、智、体、美、劳及宿舍管理等…     

班级量化管理例谈

班级管理是一门教师与学生间互动的教育艺术。由于学生存在个性差异和层次差异,师生之间、生生之间不可避免地会产生一些矛盾或冲突。而科学合理地运用量化管理方法,可以消除班级内部易产生冲突的不利因素,推动班级日常管理工作的顺利开展。下面结合班主任工作实践,谈谈量化管理在班级管理中的运用。     

班级管理中量化考核实践初探

班级管理是一项系统而复杂的工程，如何加强班级管理，充分发挥班集体作用，凸现学生的主体地位，也必然成为班级管理者——班主任必然思考的首要问题。本人在班级管理中，对量化考核的运用进行了一些探索。     

班级“量化”管理还要走多远

所谓“量化”即数量化、分值化。 学校实行班级量化管理就是用具体可感的分值把学生的日常行为规范显现出来,以此来考核、评估班级管理现状。这种管理方式“看得见”、“摸得着”,易操作,     

量化管理制度下的班级管理自动化

量化管理是一种手段,其目的是促使学生良好学习和生活习惯的养成。教育的目的,就是为了培养学生良好的习惯。教育实施量化管理,同时还强化了过程的管理,让学生有章可循,有"规矩"可成"方圆"。班级是学校教育工作的最佳单位,班级工作的量化管理搞得好,意义重大。量化管理制度的实施,让每个班级的学习和班级常规活动切实可行,"量     

职业院校班级量化管理的创新力构建

班级管理是职业院校学生管理的重要基础,加强班级量化管理创新力构建对培养合格的拥有良好职业道德和职业技能的学生具有重要的意义。制定班扭管理的量化点井数量化;强化量化管理的“中间力量”;建立班级量化管理的学生数据库;每周每月定时分析总结数据l基于量化数据的全面奖惩制度是职业院校班级量化管理构建的有效途径。     

浅议中小学班级量化管理的利弊

本文主要介绍班级量化管理的特点及其操作方法,并对班级量化管理的作用、利弊进行分析,提出一些解决班级量化管理问题的对策.     

量化管理在高职班级管理中的运用

量化管理在高职班级管理中的运用,是顺应大数据时代、高职教育改革和辅导员职业化专业化建设的时代背景的需要。在量化管理中切实转变管理方式、教育方式、沟通方式、决策方式,构建公开透明、科学权威的量化管理评价机制,量化管理实施中遵循定性与定量相结合、刚性管理与柔性管理相结合、教育者主导作用与受教育者主体作用相结合等原则,以期用量化管理助推高职学生思想政治教育实效性的提升。     

实施量化评价加强班级管理促进学生发展

随着素质教育的全面推进,加强德育工作,全面提高人口素质,已成为摆在党和人民面前的迫切任务,教育部明确要求各级各类学校把德育工作作为当前一项重要工作来抓,明确要求各级主管部门必须把德育工作开展的好坏作为今后考评学校教育工作的重要依据.而作为学校教育工作中的重要环节--班级管理,就能够将德育工作落到实处,才能提高班级管理水平,促进学生全面发展.本人根据近几年班级管理工作的探索,实施综合量化评价既有利于摆脱"应试教育"的束缚,又有得于促进学生全面发展,又为综合评价学生提供了具体的可操作性模式,不失为加强班级管理,促进学生全面发展,全面推进素质教育的良好渠道.     

让班级量化管理充满爱

当精细化管理走进校园时,我也如许多班主任一样用心制定了班级管理量化细则,涵盖了学生纪律、卫生、学习、活动等方方面面。可在实施过程中,我感到很疲惫,为了在学校评比中得“优”,为了让学生遵规守.纪,我每天指导各小组长做着详细的记录,张三扣分.     

班级量化管理系统设计与研究

随着电子信息技术的迅速发展以及网络技术的普及,计算机在社会生活各个领域的应用越来越广泛。在教育领域,数字化校园的普及对教育管理工作提出了更高要求。如何利用现有的网络资源进行科学管理,以提高工作效率、完善管理模式,已成为一个亟待解决的问题。介绍了基于浏览器/服务器三层网络结构开发模式的班级量化管理系统设计与实现过程。