苏联共产党中央委员会、苏联部长会议、苏联最高苏维埃主席团告全体党员、苏联全体劳动人民的公告

親愛的同志們,朋友們! 蘇聯共產黨中央委員會、蘇聯部長會議、蘇聯最高蘇維埃主席團以極沉痛的心情通告全黨和蘇聯全體勞動人民:蘇聯部長會議主席、蘇聯共產黨中央委員會書記約瑟夫·維薩里奧諾維奇·斯大林已因重病在三月五日晚上九時五十分逝世。列寧的戰友和列寧事業的天才的繼承者、共產黨和蘇聯人民英明的領袖和導師約瑟夫·維薩里奥諾維奇·斯大林的心臟停止了跳動。斯大林的名字對我們的黨、對蘇聯人民、對全世界的勞動人民是無限親切的。斯大林同志和列寧一起建立了強大的共產主義者的黨,教育了它並鍛鍊了它;斯大林同志和列寧一起,是偉大的十月社會主義革命的鼓舞者和領導者,世界上第一個社會主義國家的締造者。斯大林同志繼續了列寧的不朽事業,领導蘇聯人民獲得了在我國建成社會主義的具有世界歷史意義的勝利。在第二次世界大戰中,斯大林同志領導我們國家戰勝了法西斯主義,從而從根本上改變了整個國際形势。斯大林同志以在蘇聯建設共產主義的偉大的明確的纲領武裝了黨和全體人民。斯大林同志獻出自己整個的生命來無私地服務於共產主義事業,他的逝世對於黨、對於蘇聯和全世界勞動人民是最沉重的損失。斯大林同志逝世的消息將在我國的工人、集體農民、知識分子和所有勞動人民的心中,在我們英勇的陸海軍戰士的心中,在各國千百萬勞動人民的心中,引起深切的悲痛。在這些悲痛的日子裏,我國各族全體人民在列寧和斯大林所缔造和培育的共產黨的久經鍛鍊和考驗的領導之下,正更加緊密地團結在這個友愛的大家庭裹。 蘇維埃人民全心全意地信任和熱愛他們自己的共產黨,因為他們知道,黨的一切活動的最高準則就是為人民的利益服務。工人、集體農民、蘇維埃知識分子,我們國家的全體勞動人民堅定不移地遵循着我們的黨所規定的政策,因為這個政策是符合勞勤人民的切身利益,而且是以進一步鞏固我們的社會主義祖國的力量為目的的。在幾十年來的鬥爭中,共產黨的這個政     

親密地團結起來,為培養新一代而努力——省文委陶白同志在江寧縣第一次小學教師代表會議開幕時的講話

過去,在中國共產黨領導之下,依靠全國人民的團結,打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義,取得了中國新民主主義革命的偉大勝利?F在,我們面臨着新的歷史任務,要把我們祖国建成一個偉大的社會主義的國家,更必須在中國共產黨的領導之下,團結廣大的勞動人民共同努力,才能取得勝利驗楫斍八M行的社會主義革命,比過去新民主主義的革命,是一個更加深刻和更加廣泛的革命,其中包含着極複雜極尖銳的鬥爭。我們小學教育工作者要担負起培養廣大少年兒童成為建設社會主義的全面發展的勞動者的光榮任務,更好地為總路綫服務,也必須在中國共產黨領導之下,團結一致。如果離開了黨的領導,離開了廣大教育工作者的團結,要想完成這個任務是不可能的H密地團結起來,則任何事情都可做成,任何困難都可克服。我們所從事的小學教育工作,是一種充滿着創造性和生命力的工作,是極其艱鉅和光榮的工作。只有大家親密地團結起來,才能够在我們的工作中表現出巨大的創造力和生命力,不斷地克服我們在工作中所發生的缺點和遭遇到的困難。     

歡送畢業同學走上祖國建設崗位

當此祖國正在逐步實現社會主義工業化,逐步實現對農業、手工業和對资本主義工商業的社會主義改造的偉大歷史時期,當此第一個五年建設計劃正在勝利地開展的重要關頭,中國人民大學又有二千二百六十八位畢業同學,即將分赴祖國各個建設戰綫,光榮地走上經濟、政治、文化的戰鬥崗位,爲我國社會主義革命和建設的神聖事業,貢献出自己的力量。我們應該爲祖國的建設勝利祝賀!爲同學們的光輝燦爛的前途祝賀! 幾年來同學們受黨和國家以及蘇聯專家教育培養的結果,初步地體會了馬克思列寧主義的立場、觀點、方法和專門的業務知識,基本上完成了在高等學校裏的學習任務。現在正當同學們滿懷喜悅的心情將離母校的時候,希望大家注意以下幾個問題。     

開展職工文化學習,貫澈幹部與積極分子爲主的方針

一、方針的意義与根據 一九五○年第一次全國工農教育會議,確定了職工業餘教育在现階段的實施方針,是以文化學習為主,首先着重幹部與積極分子,這是完全正確的。這個方針重要的意義與根據是什麽呢? (1)新中國是以工人階級爲领導的工農聯盟爲基礎的人民民主專政的國家,工人階級是領導階級,斯大林同志說:“向來無論那一個統治階級都一定要有它自己的知識界”。作爲新中國領導階級的工人階級,當然也一定要有它自己的知識分子、科學技術人材和生産組織與管理幹部。只有出身於工人階級的知識分子,才能澈底地把個人命運與國家命運聯結起來;深刻了解与領會國家的政策並决心把它實現起來,全心全意地以無限忠誠與熱情爲新社會的建設進行不懈的鬥爭。工人階級自己的知識界從何而來呢?它必須從廣大的工人階     

中國人民大學學習蘇聯經驗的總結——在中央人民政府高等教育部舉行的中國人民大學教學經驗討論會上的報告

一 為貫徹教育方針創設條件中國人民大學成立之初,中央人民政府政務院明確地規定了中國人民大學的教育方針是:「教學與實際聯繫,蘇聯經驗與中國情況相結合」。其目的與任務是為了創辦一個以蘇聯高等學校為榜樣的適合於中國建設需要的社會主義性質的大學,以便正確而有效地學習蘇聯先進的科學技術與社會主義建設的經驗以及蘇聯高等教育建設的理論與實際,培養出以科學的社會主義知識所武裝的忠實於黨和國家事業的財經、政法及俄文等方面的專門人材與高等學校馬克思列寧主義的師資。通過我們三、四年來的具體實踐,證明了這一方針的規定是完全正確的,對於中國高等教育的建設與改革具有普遍的實際的指導意義。中國人民大學是在老解放區高等學校的基礎上創辦起來的,有為人民服務和理論聯繫實際的革命教育的優良傳統,有老的革命幹部作骨幹,有中央的關     

在中国历史教学有中关贯徹苏联教材精神和实质的一些问题

一、掀起學習蘇聯的高潮人民政協第一屆全國委員會第四次會議勝利閉幕時,毛主席作了三點重要指示。其中第二點是: ‘要學習蘇聯。我們要進行偉大的國家建設,我們面前的工作是艱苦的,我們的經驗是不够的,因此要認真學習蘇聯的先進經驗。無論共產黨內、共産黨外、老幹部、新幹部、技術人員、知識分子以及工人羣衆和農民羣衆,都必須誠心誠意地向蘇聯學習。我們不僅要學習馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的理論,而且要學習蘇聯先進的科學技術。我們要在全國範圍內掀起學習蘇聯的高潮,來建設我們的國家’。(註一)     

學習中南區訓練教育行政幹部的辦法

中南區軍政委員會教育部為着培養縣級文教行政幹部,開始舉辦文教幹部訓練班,暫定名額二百五十人,由各省保送專、縣文教幹部、小學校長或教導主任及相當於大學程度的青年知識分子入學。訓練時間暂定八個月,三個月政治學習,五個月業務學習。政治學習暫定:中國革命基本問題、馬列主義基礎、毛澤東文選(着重實践論)等三科;業務學習暫定:文教政策、教育行     

中國人民大學青年團的工作

在中國人民大學,青年團是學校黨委和行政的有力助手。现在全校有團员約一千四百人,佔全校青年的百分之六十八;其中學生及研究生中的團員約八百人。團员成份除少數是青年工人、農民外,多数是經過政治思想改造的革命知識青年。團在學校中的基本任務处團結全校青年,积极協助黨和行政建設新型大學、完成教育計劃,學習馬列主義毛澤东思想,以培養青年成為全面發展並具有專門業務知識的新中國的建設幹部。由於學校行政和團對青年的教育任務之一致性,團在學校中的經常工作是完全服從與服務於教學的。它是整個學校教育中     

教育部關於柳湜副部長對南京師範學院、華東師範大學等四校視察報告的批示

全國各高等師範學校: 教育部同意柳湜副部长對南京師範學院、華東師範大学、浙江師範學院和华中師範學院的視察報告。這個報告所反映的問題和所提的意見以及蘇聯專家費拉托夫教授在這四個學校所作報告中的建議,不僅適用於以上四個學校,同時也值得引起全國其他高等師範學校的注意。现在將這個视察報告連同蘇聯專家費拉托夫教授在四校所作報告記錄一併印發全国各高等師範学校。一、應當强調指出,办好學校的關鍵之一,就是要不斷提高領導藝術。而高明的领導艺術,就是善於把思想政治領導和具體業務指導統一起來,就是善於在具體工作中貫徹思想政治領導。目前有些学校的思想政治領導很薄弱。這首先表現在不注意對學校工作中的资產階級思想作鬥爭。須知我們各級各种學校都应當批判資產階級思想,用社會主義的思想,用馬克思列寧主義的思想來教育学生。培養人民教師的高等師範學校更应當努力貫徹这條方針。高等師範学校的領導,應當經常注意在整個教育工作中在各科教学中批判资產階級唯心论的觀點,宣傳辯证唯物论的观點,發展社會主義的思想。思想政治領導薄弱的另一表現,就是對知識分子政策的執行還有不能令人滿意之處。一般表現学校領導与被領導之間,黨員与非黨同志之間,新老教学人員之間,还存在一定的隔閤。正如視察報告中所指出,現有的團結只是一個外表現象,還不能打開肺腑说话,还不能真正展開批評與自我批評。甚至一部分領導幹部,骄傲自满情緒還相當严重,事實上沒有按原則很好和人合作,领導思想上沒有充分認识正確執行對知识分子的政策是當前建立學校集體、進行教學改革的必要前提。只有把學校全體工作人員,尤其是教学人員團結好,並在團結的基礎上來提高大家的思想认识,统一工作步调,那才能充分發揮全體工作人員的積極性和创造性,把学校辦好。这是一個普通的真理。因此,我們不能不一再向各院     

談談品德教育中我們教師的责任

我們國家一向注意培養年青一代的共產主義道德品質,特別是當我們國家正在進行社會主義的建設和改造的今天,這一工作更顯得重要。幾年來,國家在年青一代的品德教育上曾付出了巨大的力量,因而,青年學生新的道德品質逐漸成長,社會主義覺悟普遍提高,這都和黨與毛主席的正確领導,廣大教師以及青年團組織的努力是分不開的。但是,我們的工作還有缺點,在培養青年學生的共產主義道德品質上還迫切需要改進。據了解,我們有少數青年學生被腐朽的资產階級思想所毒害,個     

蘇聯共産黨中央委員會、蘇聯部長會議、蘇聯最高蘇維埃主席團——告全體黨員、蘇聯全體勞動人民的公告

親愛的同志們,朋友們! 蘇聯共產黨中央委員會、蘇聯部長會議、蘇聯最高蘇維埃主席團以極沉痛的心情通告全黨和蘇聯全體勞動人民:蘇聯部長會議主席、蘇聯共產黨中央委員會書記約瑟夫·維薩里奧諾維奇·斯大林已因重病在三月五日晚上九時五十分逝世。列寧的戰友和列寧事業的天才的繼承者、共產黨和蘇聯人民英明的領袖和導師約瑟夫·維薩里奧諾奇·斯大林的心臟停止了跳動。斯大林的名字對我們的党、對蘇聯人民、對全世界的勞動人民是無限親切的。斯大林同志和列寧一起建立了強大的共産主義者的黨,教育了它並鍛煉了它;斯大林同志和列寧一起,是偉大的十月社會主義革命的鼓舞者和領導者,世界上第一個社會主義國家的締造者。斯大林同志繼續了列寧的不朽事業,領導蘇聯人民獲得了在我國建成社會主義的具有世界歷史意義的勝利。在第二次世界大戰中,史達林同志領導我們國家戰勝了法西斯主義,從而從根本上改變了整個國際形勢。斯大林同     

一九五二年全國教育工作的基本任務(社论)

一九五一年是在我國政治生活與文化生活蓬勃發展的氣象中渡過了。我們的教育工作在一九五二年的任務是什麽呢?我們有些什麼工作在今年要特別注意去做呢? 擺在我們面前的一九五二年的工作日程是繁重的。我們要繼續普遍深入地在全國各級學校和廣大人民中,開展以抗美援朝、增產節約爲主要内容的愛國主義教育;我們有極端重要的培養大量建設幹部的任務;我們要按照新學制繼     

更加提高“馬克思列寧主義基礎”課程的教學水平

講授與學習馬克思列寧主義理論,目的不外兩個方面,即改造主觀世界和改造客觀世界。這就是說:一方面,必須從馬克思列寧主義的學習中改造自己的思想方法與階級意識,建立和鞏固無產階級的人生觀、世界觀,增强無產階級的黨性,從而使自己對於無產階級革命事業能有更多更好的貢獻;另一方面,則必須從馬克思列寧主義理論出發,以階級鬥爭規律、社會發展規律的知識來武裝頭腦,進行實際革命鬥爭,正確執行黨的方針、政策,完成社會主義以至共產主義建設的任務。把這兩個方面歸結起來,也就是要我們不把馬克思列寧主義當做教條,而看做是行動的指南。但遺憾的是,在我們的教學中,還有着某     

对自然科教学的几点意见

一加强教學的思想性一九五一年本市中等教育計劃中指出在深入進行愛國主義教育總的方針任務下,學校中自然科學的教學應加强思想性,這就要求我們要明確自然科學的階級性及其教學上的目的性,以克服‘為教數理化而教數理化’,‘為學生升學而教好數理化’,和‘愛國主義教育與自然科學教育無關’等等脫離政治的教學思想。自然科學與國防建設和生產建設是密切聯系的,我們必須加强自然科學教育,使青年一代掌握國防和生產科學技術的基本知識,以便在國防和生產建設中發揮巨大作用。通過自然科學的教學我們應達到以下的目的:要使學生獲得堅實,有系統的科學知識,建立科學的辯證唯物主義的世界觀,以逐渐克服非科學的唯心的封建的思想,樹立正確的學習態度。要使學生在思想上掃除單純的技術觀點,發展愛國主義和爲人民服務的思想,隨時準備響應祖國的號召。參加國防和生產建設的工作。     

忽視培養工農知識份子的光榮任務是立場問題

工農速成中學的目的,是爲了培養優秀的工農幹部,使他們成爲新型知識份子,成爲建設我們國家的重要骨幹,這是我們人民教育工作中一項很重要的政治任務。史達林同志曾強調指出:「工人階級應當造就它自己的生産技術智識界,即能維護它這個統治階級在生産中的利益的生産技術智識界。」(史達林:「列寧主義問題」四五九頁)我們應該十分注意史達林同志的這一指示,應該重視培養工農幹部這一嚴肅任務。中央人民政府教育部不只設立了工農速成中學,並決定把它附設在高等學校,這是爲了使它的課程能與高等學校密切銜接,以便學生畢業後直接升入各類高等學校,這樣就可以逐漸改變高等學校底學生成份,使高等學校確實向工農開門。因此,各級教育行政機關和高等學校底行政領導必須把工農速成中學的工作,看作重要的工作部分,不應有任何忽視或歧視,這是十分明顯的     

全力改进高等学校中马克思-列宁主羲基本知识的讲授

思想教育工作,是布爾什維克黨最重要的任務之一。布爾什維克黨,對人們意識中的資本主義殘餘,進行著堅決的進攻,對人民日益廣泛地展開著共産主義教育。發揚與培養蘇維埃愛國主義,培養對於蘇維埃制度優越於資本主義制度的認識,鞏固勞動者對社會主義祖國的熱愛,鞏固他們對祖國有光榮的革命傳統,有才幹卓越的人民,以及蘇聯以共産主義時代的旗手姿態來執行歷史任務而感到的驕傲——這就是思想戰線上的一切工作者最重要的任務。在布爾什維克黨所進行的教育工作上,光榮而負責的任務,要由高等學校中馬克思-列寧主義與哲學的教學指導組來負擔。馬克思-列寧主義,是領導     

關於共產主義道德教育中的幾個問題

幾年來,我們的學校教育在整個社會政治改造運動的影嚮下,特別是在總路綫學習和全國中學教育會議之後,政治思想教育加强了,學生的共產主義道德品質有了顯著的提高。在一般學生中,為祖國學習、為人民服務的思想已初步建立,學校中黨、團、隊的組織擴大了,優秀學生和模範班級大量出现,他們的政治積極性和新的工作作風正有力地推動着我們廣大的青年一代向社會主義建設的道路前進。這是我們學校中青年一代基本的精神面貌。這一方面必須首先予以肯定。另一方面,由於我們的政治思想教育工作還有缺陷,由於目前资產階級思想的侵蝕、毒害,由於舊社會遺留下來的流氓和反動分子的勾引陷害,目前部分學校中某些學生的不同程度的腐朽的資產階級思想和行為,甚至構成了擾亂社會治安的犯罪事件,雖然是極少數或個別學生,却依然是值得我們注意的一個嚴重的問題。     

中国人民大学第五次科学讨论会闭幕词

中國人民大學第五次科学討論会開了九天,現在閉幕了。在這九天裏,共舉行了五次全會和十一個分組會,報告和討論了二十六篇論文。參加這次科學討論會的有本校教師、研究生、高年級學生和教學行政幹部共三千一百人。各有關企業部門、學術研究機關和高等學校一百六十三個單位的代表中,參加全會的共有四百一十五人,參加分組會的有一千四百八十四人,其中也有遠道前來的。校外來賓的熱忱關懷和積極地參加討論,給了我們很大的鼓勵。蘇聯專家對這次科學討論會給了我們寶貴的指導。蘇聯專家巴甫洛夫同志在全會上作了‘蘇聯過渡時期的階級鬥爭’的報告。這個報告可以很好地幫助我們體會馬克思列寧主義關於階級鬥爭的學說和學習蘇聯的經驗,來研究我國過渡時期的階級鬥爭。我代表學校對蘇聯專家和來賓同志們表示衷心的感謝。參加這次科學討論會的校內同志們的努力也是值得重視的。     

江蘇省人民政府教育廳告全省高小和初中畢業生家長書

親愛的高小和初中畢業生的家長們: 今年暑假,全省有二十八萬多高小畢生和六萬多初中學生在學校畢業了。這些青年學生的畢業,一方面為我們的中等學校提供一批合格的新生,另一方面也為我們國家的生産建設事業增加了大批具有一定政治覺悟與文化知識的優秀的勞動大軍,這對國家和每一位畢業學生的家長來說,都是一件大喜事。中國共產黨和人民政府,對於把青年一代培養成為社會主義全面發展的新人,是十分重視和關心的,這只要看看四年來本省文教事業的發展情况,就可以知道了。本省現有中學生和小學生的人數,和解放前國民黨反動統治時期學生最多的一年(一九四七年)相比,小學     

在馬克思列寧主義的光輝照耀下不斷提高歷史教學的思想性和戰鬥性——纪念中國共產黨成立三十四週年

從黨中央號召展開對資產階級唯心主義思想的批判以來,在全国範圍內已經掀起了一個規模很大的馬克思主義思想运動。這個運動在廣大知識份子和幹部中間已經發生了相當深刻的影響,引起了大家學習馬克思列寧主義、特別是它的哲学基礎——辯证唯物主義与歷史唯物主義的兴趣,提高了大家對資產階级唯心主義思想的嗅覺和鑑別能力。毫無疑問,這個運動必將继续