浅谈创新能力在语文课教学中的培养

语文学科是极具创新的学科,而语文课堂教学又是发展学生创新学习能力、提高语文素质的主阵地。因此,在语文课教学中,培养学生的创新精神和创新能力极为重要。     

浅谈语文教学中创新能力的培养

创新能力是21世纪人才必备的素质之一,是社会发展的需要.培养学生的创新能力是语文课堂教学中一项重要内容,是我们每个教师的责任.它要求每一位教师在教学中要不断提高自己的创新意识,大胆创新,改进教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力.     

浅谈语文教学中创新能力的培养

创新能力是21世纪人才必备的素质之一,是社会发展的需要。培养学生的创新能力是语文课堂教学中一项重要内容,是我们每个教师的责任。它要求每一位教师在教学中要不断提高自己的创新意识,大胆创新,改进教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。     

在语文教学中培养创新能力

语教学，应以提高学生素质和培养学生创新能力为核心．要培养创新能力，必须转变教学观念，创设创新氛围，培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和创新情感．     

浅谈语文教学中小学生创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养小学生创新意识,不仅是实施素质教育的需要,更是我国未来发展战略的需要。而小学语文教育又是语文教育的基础阶段,肩负着培养创新人才的重要使命。那么,在积极倡导和推行素质教育的今天,如何在小学语文教学中挖掘和激发学生的创新能力呢？本文从＂激发学生学习兴趣,营造创新氛围,开发求异思维＂等方面入手,说明培养学生创新能力的重要性。     

在语文教学中培养学生的创新能力

创新教育是语文教学的重要内容,培养学生的创新能力,是语文教师的职责。如何在语文教学中培养学生的创新能力,应从以下四点切入。(1)调动一切积极因素,建立新型师生关系,培养学生的创新能力。(2)勤于思考,善于观察,指导学生进行研究性学习,培养学生的创新能力。(3)进行练习时,设计多种开放性习题,培养学生的创新能力。(4)注重引导学生进行语文实践活动,培养学生的创新能力。     

谈初中数学教学中的创新能力培养

教师具备培养创新能力的智慧是创新能力培养的前提;教师给学生营造创新思维的氛围是创新能力培养的必备条件;注重培养学生的创新兴趣,这是最关键的;注重激发学生的创新思维,这是最主要的,教师要适时保护学生创新能力发展的势头。     

语文教学中创新能力的培养

一、营造和谐氛围 ,激发创新热情1、营造安全、自由的环境。人本主义心理学家罗杰斯指出 :“有利于创造活动的一般条件是心理的安全和自由”。为此 ,作为教师 ,鼓励学生以独立的角色、建设性的态度对教师的讲解、同学的回答、教材的编写作出质疑、批评乃至争辩 ,即使学生是错的 ,教师也要给予鼓励性评价 ,使学生真正感受到师生间的平等、民主与合作。上《狐狸和乌鸦》一课 ,在学习课文最后一个自然段后 ,我打出乌鸦落寞地站在枝头的投影片 ,问学生 :“请同学想一想 ,乌鸦的肉被狐狸叼走后 ,她的心中会想些什么呢 ?”学生稍加思考 ,便争先恐…     

浅谈创造性思维和创新能力在语文教学中的培养

创造性思维是人们在创造活动中所采取的思维形式和思维方法的总称。其特点主要有创造想象、思维的求异性、变通性、独特性。一个民族能否自立于世界之林,能否站在时代的潮头,关键在于创新的能力和水平,而这一切又依赖于一个国家和民族创新教育能否得以实施,创新教育能否历史性的承担起培养创新人才的伟大使命。在语文教学中,教师若能注重挖掘课文中创造性的教学内容,则非常有利于培养学生的创造性思维,并使语文教学达到事半功倍的效果。下面,我结合自己的教学实践,对学生的创造性思维和创新能力在语文教学中的培养,谈几点粗浅的认识：     

浅谈美术教学中学生创新能力的培养

小学美术课堂教学必须致力于培养学生的创新精神和创造能力。培养学生的创新能力，应以兴趣为桥梁，培养学生的创新精神；要突破定势，鼓励用学生发散思维的方式去想象；启发想象，用多种形式培养创造能力。     

语文教学中学生创新能力的培养

创新能力是未来人才的重要素质,是一个民族兴旺发达的灵魂.“教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命”.创造力是蕴藏在每个学生身上最宝贵的资源,如何发掘每个学生潜在的创造因素,培养学生创新能力,已成为当前教育工作者研究的重要课题.笔者认为,要培养小学生创新能力,在教学中应以教材为媒体, 立足于课堂,创设能诱发学生创新思维的活动情景,培养创造性思维能力.     

数学教学中创新能力的培养

培养具有创新精神的人已成为社会发展的迫切需要，在教学过程中对学生的创新能力的培养已引起广大老师的高度重视。     

语文教学中创新能力的实践和探索

语教学中，激光学生学习兴趣是培养创新思维的源泉，多种教学手段的运用是培养创新能力的途径，教师的激励性手段是形成创新能力和保证。     

浅谈物理教学中创新能力的培养

转变思想 ,更新观念 ,积极推行素质教育 ,培养创造精神和创新人材是新世纪教育发展的需要。经过三年多课程改革与高考改革的实践 ,我们认识到 :狠抓基础 ,培养能力 ,理论联系实际 ,开展课题研究 ,加强社会实践活动 ,是培养创造精神和创新人材的重要途径。一、狠抓基础知识教学培养学生的创新思维和创新意识 ,首先从基础抓起 ,物理学是一门应用科学 ,是现代自然学科的开创者。学生只有真正理解和掌握了物理概念和规律 ,才能在生活、生产和实践中进一步应用、发展和创新。狠抓基础知识教学应该做到 :1、透彻理解基础知识。学习物理 ,最主要的…     

在语文教学中培养学生的创新能力

语文作为一门基础性学科，以其工具性和人文性相结合的独特的学科特点，给学生的能力培养和人格塑造提供了尽可能大的空间，在学生创新意识和创新能力的培养上有着其他学科无可比拟的优越性。这就要求语文教师在课堂教学中改变“填鸭式”的教学方式，让学生成为学习的主人，引导学生学会科学地思维，挖掘自身潜能，提高学习质量。     

语文教学中如何培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.语文教学中,教师应特别重视对学生创新能力的培养.语文创新教育的目的是让所有的学生都能提出新见解、发现新思路、解决新问题,使学生形成良好的语文的思维品质以及运用语文思想方法的能力.本文主要讨论在语文教学过程中如何培养学生的创新能力.     

中学生创新能力在数学教学中的培养

为适应社会发展对创新型人才的需要,培养学生的创新意识和创新能力已成为中学教学的关键。数学教学中应首先营造良好的课堂教学氛围,为学生提供良好的创新能力培养环境;其次,开展多样的教学活动,开拓学生的创新思维,使其积极参与创新活动,从而培养学生的创新能力。