编读往来

louise：当了一年老师以后,我得出了一个结论：我不适合当老师。当初,我本来怀着满腔的爱和激情,可现在,所有的幻想都破灭了,所有的爱也消耗殆尽了。对我来说,当老师不是一种职业,而是一种慢性自杀,一天天逼你走向绝路。     

让我们一起唱首歌吧

音乐老师:下午好,孩子们。今天,我想给你们介绍一些新朋友。 有人知道它们是什么吗? 尼克:是一张图画。 范妮:我知道,它们是音符。 音乐老师:是的,它们是音符。你们好,音符,请做一下自我介绍吧。"Do"音符:你们好。Do-Re-Mi-Fa-So-La-Ti。我们是一个 音乐家庭,住在五线谱上。很高兴成为你们的朋友。音乐老师:谢谢。我们还有另外两位朋友:钢琴和小提琴。 钢琴:你们好,我是钢琴。 小提琴:大家好,我的名字叫小提琴。我们一起来演奏音乐吧！ 杰克:太棒了! 小提琴:谢谢。我和钢琴希望能成为你们在音乐课上的好朋友。 学生们:我们很高兴成为你们的好朋友。音乐老师:好,让我们一起唱首歌吧!     

让学生获取更多爱的阳光

爱是一种传递,当教师真诚地付出爱时,收获的必定是学生更多的爱。对于刚从幼儿园踏入小学的学生,一切都要从头再来。小学一年级班主任,如何让学生尽快适应小学生活,快乐地学习、生活呢?一、用自己的真心去感化学生报到的第一天我就对学生说:"在学校你们可以把余老师当作妈妈,可以叫我老师,也可以叫我妈妈。"学生一个个睁大了新奇的眼睛,似乎又和我接近了一些。课后,我喜欢和学生们在一起,牵牵学生们肉嘟嘟的小     

让生命之花绽放出更绚丽的色彩——大理市教育局开展“三生教育”侧记

“当我来到世界,给家无限喜悦;当我迈出一步,爸爸妈妈含辛茹苦;当我寻找前途,爸妈总会含泪祈福。走遍天涯,走不出亲人爱的呵护。爸爸妈妈,我爱你们,一心为我无私付出,给我生命,照亮前途。亲人在一起无比幸福,天下父母平安幸福,用爱唤醒生命的感悟;报答恩情永不止步。”这是大理市下关三小音乐老师童进在学校开展“三生教育”中创作的歌曲《生命的感悟》。     

爱孩子,直到永远

教师节的早晨,我走进教室,映入眼帘的是一束束鲜艳美丽的鲜花,一张张印有儿童画的贺卡。孩子们涌上来,仰起红扑扑的小脸,笑着对我说:“老师,节日快乐!老师,我爱您!”我说不出什么,眼泪已滚落下来,为孩子们对我的爱,也为我对孩子们的爱。透过泪眼,看着孩子们,我忽然觉得眼中的世界越来越大,成了郁郁葱葱的一大片……想起小时候,房门当黑板,小棍子当教鞭,爸爸妈妈做学生。我还是一个扎着两条小辫子的小姑娘,手里握着根小棍子,侧着身用小棍子的一头轻轻地敲敲点点门板上的几个白色的粉笔字,一边敲,一边说:“我是你们的老师……”     

广泽生明月,芝兰飘幽香——回忆我的小学老师张广芝

看中央电视台＂感动中国2011年度人物＂的颁奖盛典,看到西康福利学校的胡忠老师对他的学生说：＂这个门,进来一个强盗,他拿着刀要捅向你们的时候,第一个为你们挡刀的绝对是我;当你们不听话的时候,我跪下来求你们,求你们听我的话,我们不是无依无靠的孩子,我们是脚踩在地上的人!＂我的泪潸然而下。我也曾经是个不听话的孩子,我也曾经被老师的爱深深包围着。胡老师     

音乐老师当班主任

当你看到这个题目时,也许你会感到吃惊,也许你会不以为然,也许你会嗤之一笑,也许……我是一名普普通通的音乐老师,在我的从教历程上我从不奢望去当什么班主任,更不用说领导,我只想一心一意当好一名音乐老师,有人说一个人最大的幸福就是从事了自己最想干的事业,我从小就爱唱歌,     

给老师的礼物

教师节到了,开动脑筋,亲自动手给你们的老师一个惊喜吧!我爱老师!我的老师是个头发花白、戴着一副黑边老花镜的慈祥的老头!准备材料:美术纸、瓦楞纸、水彩笔、剪刀、胶水等礼物给老师的礼物     

爸爸、妈妈,我想对你说

亲爱的爸爸、妈妈: 你们好!自我出生以来,你们一直用博大、无私的爱关心我、爱护我,让我在爱的怀抱中成长.人们常说:父母是孩子的第一个老师.是的,正是你们的爱让我懂得如何关心和尊重别人,如何真诚地与人交往,同时也让我学会了如何帮助别人.知道吗?今天我更有许多话想对你们说.     

例谈“作文的音乐”

郭老师:你们喜欢音乐吗?为什么?小蓬:当音乐从我们心底流过,无论忧伤、欢乐,无论梦幻、激昂,捕捉它带给我们的感受和情绪,能感觉到生活的乐趣。小川:有位著名诗人曾说:"音乐就像我们生活中的一位天使,陪伴着我们的灵魂,和我们一起度过生活的每个时期,和我们同悲喜,共甘苦。"小钟:听着音乐,我头脑中就能慢慢构思一幅画面,还能想起一个美丽的故事,或是回忆一件难忘的往事。郭老师:音乐是一种奇妙的语言,不仅能给人以美的熏陶,还能给人带来无尽的遐想,音乐作为一种艺术形式,与文学一起触动我们的情     

短信传情

亲爱的实验中学初2006级4班的所有同学:我是Ghw。我很想念你们!希望你们每天都拥有灿烂的笑容!Gjw林老师:在我孤独、伤心、遇到困难时,是您像父亲一样帮助我。我爱您"爸爸"!祝您工作顺利!身体健康!四川省郫县清河镇中学水晶玫子     

学生心中理想的音乐课

学生到底想不想上音乐课,他们想上什么样的音乐课?在一次音乐课上,我作了一个尝试:"同学们你们心中的音乐课、音乐老师是什么样的?请把自己的看法写下来!""我心目中的音乐课的课堂是充满欢声笑语的,同学们快快乐乐的!""我心目中的音乐课是多姿多彩的,同学们可以尽情地展示才艺""我心目中的音乐教师是和蔼的,我心目中的音乐老师是有爱心的,我心目中的音乐老师是善解人意的."     

“长大想当外国人”

有一天,一位幼儿园的老师问大班的小朋友:“你们长大了想干什么呢?”有的说要当航天员,有的说要当运动员,也有的说要当教授……老师听了很高兴,鼓励孩子们说,你们都很有志气。忽然,有一个孩子站起来说:“老师,我长大了要当外国人。”     

实习手记:我们能不能不分手

<正>我们能不能不分手,亲爱的别走,全世界都让你要爱我,难道你就不会心动?……亲爱的同学们,当你们下课后匆匆找到老师,给老师唱起这首歌的时候,我的心里有一种     

爱在心中

有一天在教室里,一个学生忽然向老师提问:"老师,什么是爱?"老师觉得这个问题问得很好,应该给出一个好的答案,帮助学生们理解。因为正好是课间休息时间,她就让学生们去学校里的一座花园,去寻找让他们感觉到了"爱"的事物,并且带回来。学生们跑了出去,几分钟后陆续回来了。老师说:"学生们,我想看看你们都带回了些什么。"第一个学生举起了一朵花儿,说:"我喜欢这朵花,它很漂亮。"     

如果有来生……——记全国优秀教师、特级音乐教师崔文智

“我爱教育事业,爱教师岗位,更爱我的音乐教学,如果有来生,我愿再当一辈子音乐教师。”这是崔文智老师写在笔记本扉页的一段话。 1955年秋天,崔文智从江西师范学院音乐系毕业,走上了丰城中学的音乐讲台,至今整整38个春秋。     

一个被忽视了的问题——试论学生畏惧写作的社会原因（续四）

原因之五:社会文化缺少对美的追求学生不认为写作是一件愉快的事,除了不能在写作中自由地表达思想之外,还因为他无法从语言表达的创造中得到愉快,因为社会文化对真善美的情感追求未必认同。我经常举一个例子。那是20年前,我问学生:你们在文章中都表示了对父母的爱,你们有没有对父母说过“爸爸妈妈,我爱你们”?学生说,那是西方人表达感情的方式,不适合中国国情。我劝学生试一试,尝试的结果令人啼笑皆非(当然也有很令人感动的故事),充分体现了中国文化的底色。老师们自己可以去试一试,当知此言不谬。我甚至有点悲观,我认为学生在作文中不能表…     

让学生当众考老师——我进行的一次“口头下水作文”

今年3月4日下午,我为校作文兴趣小组的学生上了一堂记叙文写作辅导课,侧重讲记叙文写作要领及情感。一上课,我当场宣布说:“同学们,平常老师要你们写命题作文,今天,我请你们当小老师,三、四、五、六年级的学生每个班推荐一名同学到黑板上拟写一个记叙文的作文题目,请你们来考考我,我当     

妈妈们,爱是什么

<正>说到爱,曾经,我追问我亲爱的妈妈:什么是爱?问了几遍,她脸上羞红了两块,装作镇定地说:要死呀,这么小就问这种问题!我说:这位大姐你想多了,我想问的是,你对我的爱,那么,这种爱是什么?后来,在一个视频节目里,看到一位像石老师这样的嘉宾问观众:妈妈们,你们说,什么是爱?一位妈妈坚定地回答说,我不知道,可是我知道我真的很爱很爱我的宝贝。那位嘉宾说:很爱很爱,就是非常用劲     

悠悠我心

高中语文要学习《诗经》,这其中有很多关于爱情的诗。爱情,是一个亘古不变的话题。授课之余,皮皮老师布置了这样一个"同题随笔"--从《诗经》到流行情歌。皮皮老师同时还写了这样一段话送给学生:我想要你们相信,"爱情"的语言其实是美好;我想要你们懂得,"爱情"的心灵其实是相通的;我想要你们明白,"爱情"的体验其实是不能拒绝青春的;其实,我只是想说:爱就是成为一个人。