镇海旅游产业外语人才需求调查

旅游业作为第三产业的突起之军,是宁波经济发展的一大增长点,也是中外经济文化交流一座桥梁,而旅游业的发展和外语人才休戚相关。作者剖析了镇海旅游业的发展现状,从旅游产业和外语人才两方面着手,综合研究镇海旅游业对外语人才的需求情况,并提出了相关对策。     

市场对外语人才需求调查问卷的统计分析

该问卷对广西南宁市四个域区相关单位的调查发现，人们对外语人才以及应聘毕业生所具备能力的满意程度及需求程度，主要受到学生就读的学院类型、学生在校期间所获得的证书、自身所具备的综合能力和用人单位性质等因素的直接影响。通过此次问卷调查的主要数据统计分析，为确定我院今后外语人才的培养模式、培养手段、市场对外语人才的素质要求提供了基本依据。     

外语人才需求现状及对策——对邯郸市部分单位调查的研究

对邯郸市部分学校、企业等单位外语专业人才的需求情况进行问卷调查,针对各单位对外语专业人才的要求、课程设置的建议以及在职外语人才的工作现状等一系列主题展开,通过调查问卷、访谈等方式发现了人才分布的不均衡等一系列问题,调查发现邯郸市大部分教学单位和企业英语专业人才仍然需求量很大,但是却有很多外语毕业生无法解决就业问题,这一矛盾反映了一个问题,即高校的外语专业人才培养模式不符合社会和用人单位的需求.本研究针对此问题提出相应的建议：高校应全面改革外语人才培养模式,培养出适合邯郸市经济发展的应用型、复合型外语人才,从而使既精通专业又外语水平优秀和具有创新精神的复合型外语人才资源切实有效地为邯郸市开放性经济服务.     

外语专业人才培养对策研究——河南省高校外语人才培养调查与分析

通过对河南省普通本科院校外语专业人才培养现状的调查发现:目前河南省外语专业人才培养存在外语专业布局缺乏统筹安排;课程设置中实践课程和相关知识类课程课时不足;教师教育理念落后,缺乏相关专业知识;教学评价单一落后;人才培养质量同社会需求存在差距等问题。我省应根据自身发展战略,通过调整专业布局,完善复合型人才培养模式;优化课程体系,加强实践教学,培养具有外语+专业双重特长的实用型外语人才;强化具有相关专业知识的外语师资培养,引进相关专业的外籍教师;提倡发展性教学评价等措施提高外语专业人才培养质量。     

高职旅游外语专业人才培养模式研究

现代中国旅游业发展迅速,境外游客逐年增加,合格的旅游外语人才需求迫切.因此,高职院校旅游外语专业的培养目标、课程设置、实习实训等都要主动适应旅游市场的需要,切实培养优质的实用型人才.     

未来外语教师外语教育能力需求之调查研究

2013年下半年,教育部明确了关于中高考英语社会化、一年多考的改革办法,这给英语教师、英语学习者都带来了极大的挑战。本研究就英语教师和在校师范生对英语改革动态政策的认知,《新课标》英语交际教学目标的认知,以及交际教学内容的实际授课方式进行调查,旨在探讨在校英语师范生如何面对外语教育改革,以更好更快地适应英语课堂教学改革的大环境。     

浅析大学综合性外语人才的培养

在21世纪这个充满挑战和竞争的信息时代,一个国际间相互依赖的世界对我国外语人才的培养体系和机制提出了新的挑战。现在需要的外语人才是通晓一门或几门以上外语(即具有外语听说读写译等综合能力)且有跨学科专业知识及技能的复合型、应用型外语人才。那么,如何培养这一类人才?我们认为,在为社会培养合格的复合型、应用型外语人才的前提下,课程应该更新,这类课程应由以下几个既各自独立,又相互联系的模块组成:1.语言理论课程模块:旨在使学生对语言结构和使用规律有一个理     

关于昆山花桥服务外包人才外语能力培养的调查研究

服务外包行业的发包方一般都是欧美、日本等发达国家。在我国服务外包实践中,服务外包岗位对服务外包人才的外语能力有一定要求,他们的外语能力水平也直接影响着我国服务外包产业的发展。本文通过对昆山花桥国际商务城的服务外包企业问卷调查,了解目前这些企业对于服务外包人才外语能力水平的要求,找到目前昆山周围高校外语人才培养和企业外语人才需求之间的差距,探寻解决途径,为昆山花桥地区服务外包企业培养符合要求的外语人才,也为高校教学改革提供一些借鉴。     

中原经济区外语人才就业需求调查及其培养对策研究

通过对中原经济区外语人才需求单位的抽样调查发现:当前中原经济区对外语人才的需求存在供需两旺和供求两难的矛盾局面。针对这一现状,提出如下对策:合理调整学科分配,提高毕业生综合素质;积极推行主辅修制,增设跨专业双语课程;完善就业政策,发展区域经济,鼓励外语人才为中原崛起做出更大贡献;推进校企深度合作,建立市场导向型实习服务基地,千方百计促进毕业生就业。     

强化能力培养外语实用人才

拥有日、7韩00、0法多、德名、在俄校、西生班,开牙设语英七、个外语语种及十多个涉外管理类专业的民办高职学院——绍兴越秀外国语职业学院,在办学过程中,经过广泛的市场调研,确立了"成功的应用型外语人才及涉外管理人才培养"的人才培养目标,优化"外语 专业 综合素质"的人才培养模式,强化"外语应用能力、专业实践能力和综合职业能力"三个核心能力的培养,形成了"听说领先、重在应用"的外语教学特色。2005年至2007年连续三届毕业生就业率高达99%以上。     

跨境电商背景下外语人才需求现状及对策分析

随着中国经济的不断发展,跨境电子商务也开始逐步发展。通过分析跨境电子商务外语人才需求的现状,认为外语在跨境电子商务中发挥着不可或缺的作用。结合跨境电子商务外语人才的需求特点,阐述跨境电子商务人才培养的现状,分析外语人才的培养方法,提出对策,即加强校企合作,支持建立跨境电子商务外语人才创新基地,改善外语人员培训体系,明确培训目标和定位,并改变观念。     

理工类大学外语专业人才培养模式探讨

理工科院校的英语专业如何找准自己的定位，制定出符合自己办学水平和办学特色的培养计划并付出实施是亟待解决的问题。围绕我院实际，探讨专业英语办学的定位、培养规划和实施方案，并在两届学生中进行实践探索，旨在摸索出一套适应理工科院校外语人才培养模式切实可行的出路。     

社会需求与高素质复合型外语人才培养

本从对外语人才需求的内涵，外语人才培养的模式及外语人才培养的思路，阐述了如何满足社会需求，加快高素质复合型外语人才的培养。     

需求多元化与高职院校外语人才培养的研究

市场多元化需求在对高职院校外语教育带来挑战的同时也提供了契机。通过对成都纺织高等专科学校学生外语教学与未来职业能力、职业需求等的调查分析和成都市部分企事业单位对毕业生外语应用能力要求的调查分析,提出高职院校外语课程改革,应从人才需求出发,改革高职院校外语课程标准,将职业发展渗透到外语学科之中,形成以ECP为重心的分层、分模块高职外语教育模式。教师要转换角色,运用行动导向教学法,加大学生外语技能实践力度,充分利用高校资源,拓宽外语人才培养思路。     

新形势下外语复合型人才的培养

当前,我国的外语教学在思想观念、培养模式、课程设置等方面与时代要求不相适应.新形势下,外语教学应与时俱进,走出当前的误区,培养复合型的外语人才,适应当前社会对人才的需要.     

京津冀协同发展背景下河北省外语人才需求与培养对策研究

"京津冀协同发展"自提出后逐步得到了落实和深化,在此背景下,河北省迎来了前所未有的发展机遇;与此同时,其对人才的需求也更加迫切,其中外语人才在推动河北经济发展中发挥着重要作用。如今河北省还较为缺乏高端性外语人才,企业也亟需综合素质高的外语人才,然而目前在河北外语人才培养中还存在着高校培养模式滞后、京津冀外语人才培养环境不均衡等问题,对此需要加强高校以及校企之间的合作,改革教学模式、合理配置资源、培养特色人才以适应社会需求。     

证券营销人才需求规格和培养模式的调查与分析

随着证券市场的发展、证券营业部的扩容,证券行业对一线技能型、应用型证券营销岗位的需求巨大。基于社会对证券营销岗位的需求,根据该岗位的职业特点和任职条件,该岗位素质、能力和知识等方面行业的的具体要求,应建立由行业协会、企业和高校共同参与的三元制人才培养模式,以学生为本,加强实践教学环节,提高学生动手能力,强化师资队伍建设的“双师型”结构,增强教师的实践能力,满足证券营销岗位的人才需求。     

苏南地区企事业单位翻译人才需求现状调查及培养对策

随着社会经济的快速发展及各国交流的日益密切,企事业单位迫切需要大量优秀翻译人才,然而目前高校培养出的翻译人才在数量及质量上均无法满足该需求。文章通过调查苏南地区企事业单位翻译人才的需求现状,为高校翻译人才培养计划的制订提供依据,使其更好地满足社会需求。     

数字化背景下理工生外语叙事能力培养的研究

在数字时代的大环境下,培养理工科大学生数字化外语叙事能力进而发展成复合型人才,是当前大学英语教学体系中一个值得探讨的新方向。文章首先通过问卷形式对理工科大学生数字化外语叙事能力现状及需求等情况进行调查了解,提出面向理工科大学生构建数字化外语叙事能力培养体系的方案,以期对理工生外语叙事能力培养有所帮助和借鉴。