论大学生科学消费观的培养

大学生高消费现象的出现引起了教育工作者和社会各界的关注.文章在分析大学生不良消费观念和不良消费行为成因的基础上,有针对性地提出了促使其科学消费观形成的措施.     

大学生财商教育浅议

当前大学校园普遍存在大学生无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费等问题,究其原因,关键问题是大学生大多不会科学理财。针对此现状,校方也积极开展各类“加强大学生节俭意识教育”的主题活动,可是许多大学生都普遍接受并认可了当前社会流行的“超前消费观念”,使得校方开展的主题教育活动往往效果不佳。本文认为,在提倡素质教育的今天,可以通过开展财商教育,来解决当前大学生普遍存在的理财缺陷问题。     

重视培养大学生医疗保健消费观

本文试图通过对目前大学生健康现状,社会、大学生自身对医疗保健消费的主客观要求的分析,探讨大学生医疗保健消费观的培养和确立。     

图书馆与大学生低碳理念和科学消费观教育

加强高校大学生低碳理念和科学消费观教育,对推进我国的低碳社会建设具有重要意义.高校图书馆可以通过积极参与、配合学校的各种低碳教育活动,加强馆藏资源建设,借助低碳教育宣传活动平台,积极引导大学生形成良好的低碳理念和科学消费观,推进高校低碳校园建设步伐.     

新时期大学生财商修养教育的路径探索

大学生是国家、社会的未来,大学生群体的高财商素质是新时期社会经济提高的动力和源泉,加强大学生的财商教育刻不容缓。高校应以消费观教育、幸福观教育和理财观教育作为财商修养教育的核心理念,借鉴国外成功的理财教育体系、构建网络教育平台、激发学生学习欲望、拓展理财教育理念为财商修养教育的路径,夯实大学生财商修养教育的基础。     

大学生消费观教育研究

大学生是国家未来建设和发展的中坚力量,其消费活动和消费观念直接影响着他们在校的生活状况和发展状况.对此,文章从对大学生消费现状的调查着手,了解现代大学生消费的现状,并深入分析其成因,试图构建较为合理的大学生消费观教育模式,帮助大学生树立科学的消费观念和养成良好的消费习惯,促进大学生的全面发展.     

大学生消费观教育现状及对策研究

大学生消费观教育是价值观教育和思想政治教育的主要内容。我国大学生消费观教育在学校教育、家庭教育和社会教育等方面都存在着不足,需要建立科学完善的学校教育体系,回归健康理性的家庭教育,重视社会风气对教育的引导作用,还需要大学生的自律、自省及自我教育。     

财商：当代大学生必备的素质

财商是与智商、情商并称的当代大学生三大不可或缺的素质之一。当代大学生的财商状况普遍偏低,这就对学校教育提出了更高的要求,教育引导学生树立正确的金钱观和科学的消费观,培育学生积极的理财观,培养适应经济发展和社会进步的现代化人才。     

大学生不良消费观及其教育策略

从大学生当前存在的不良消费观出发,针对不良消费观对大学生造成的负面影响提出教育策略。     

新时期应加强对大学生的消费观教育

随着改革开放和社会主义市场经济体制的建立，学生的家庭经济状况有了较大的差别，加之东西文化的冲突和消费主义文化的涌人、社会上现存的各种生活方式等，这些因素的影响，使处于个性发展不稳定期的大学生对消费问题难以独立做出正确的分析与判断，大学生的消费呈现出异常复杂的现象，出现了这样那样的问题。教育和引导大学生适应形势发展的需要，树立正确的消费观，对提高大学生整体素质、实现自我价值以及促进社会生产的发展等都具有积极的意义。     

大学生不良消费观及其教育策略

从大学生当前存在的不良消费观出发,针对不良消费观对大学生造成的负面影响提出教育策略。     

引导大学生树立科学消费观，高校应发挥主渠道作用

炫耀性消费行为已对大学生的学业和身心发展带来了极其不利的影响和危害。高校担负着培养大学生全面成才的任务,大学生炫耀性消费行为也主要在校园发生。因而,高校要发挥其主渠道作用,遵循主体性、科学性、层次性、引导性等原则,明确对大学生进行消费教育、引导的主要内容,丰富大学生科学消费教育、引导的形式和方法,充分发挥大学生自我教育的作用,教育和引导大学生树立科学消费观。     

当代大学生消费观亟待关注

大学生是一个特殊的消费群体,大学生消费观离散趋势明显、个体差异大、容易出现潮汐现象且追求独特性消费,从而易导致该消费群体层次两极分化、消费结构不合理。而作为担当当代大学生思想教育的高校,无疑就必须承担起教育学生树立正确的消费观的重任,所以当代大学生消费观教育亟待我们的共同关注。     

如何培养大学生健康的消费观

新时期大学生的消费日益多样化、超前化、现代化，尽管书籍仍是他们主要的消费对象，但已不是首选的，更不是惟一的消费项目．本文就如何正确引导大学生消费进行了阐述。     

消费主义境遇下大学生消费观教育探析

消费主义是价值观念和生活方式二者的结合,以突出消费的象征符号意义、追求消费至上的物质主义、对消费偶像的盲目崇拜为其显著特征。消费主义滋生蔓延,大学生消费行为表现出异化现象。客观认识和评价消费主义思潮、加强马克思主义消费观教育、营造健康消费观形成的环境、警惕和拒斥消费话语控制、加强社会主义核心价值体系教育,是消费主义冲击下提高大学生思想政治教育有效性的重要途径。     

大学生“财商”教育必要性研究

本文先从"财商"的具体含义说起,再结合当代大学生的消费结构变化及存在的问题,说明"财商"培养对于大学生的突出价值,从而引证大学生"财商"教育的必要性。同时也指出高校应通过"财商"教育来引导在校大学生走出消费误区,形成科学的消费观,帮助在校大学生树立正确的人生观和价值观,起到加强德育工作的作用。     

新时期大学生的消费观教育

大学生的消费行为从总体上来看,呈现出健康、积极、多样的主流,但同时也存在着某些不容忽视的不良或非健康的消费倾向。深入分析大学生消费状况,引导大学生树立健康的消费观念,有利于大学生的健康成长。     

当代大学生消费心理现状及其消费观教育

当代大学生的消费受性别、年级、生源地、家庭收入等因素影响,出现两极分化的消费趋势,并且男生比女生、高年级比低年级学生、城市家庭比农村家庭大学生消费水平高。当代大学生在消费心理上表现出冲动性、个体差异性、外控性、盲目性等特点。社会各方面应帮助大学生树立健康科学的消费观,鼓励他们开展勤工助学和创业活动。     

重视培养孩子的财商

“理财”、“挣钱”、“献爱心”这些词似乎应该是成人的行为,和孩子联系不上。但是,生活中如果注重培养和引导孩子对钱的认识和利用,也许会使家庭教育收到意想不到的效果。     

大学生消费观分析及教育对策探讨

大学生作为年轻的消费群体,消费观的塑造和培养将会直接影响到社会经济的诸多方面。随着我国居民生活水平的逐步提高,大学生具备了较强的消费实力和较为多元的消费观,但是由于我国教育体系中时于理财教育关注较少,大学生的消费观也必然存在着种种问题。因此,在重视合理消费模式的背景下,文章通过对大学生消费观的调查、研究、分析,把握其总体特征,从而提出对策建议,以期帮助逐步形成大学生良好的消费习惯,树立正确的消费观念。