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随着教育技术进入课堂教学步伐的加快.CAI课件在课堂教学中的应用日益普及。如何发挥CAI课件的优势优化科学课堂教学.我进行了如下初步尝试。 相似文献
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随着教育现代化步伐的加快,CAI课件在课堂教学中的应用日益普及。下面就如何发挥CAI课件的优势优化自然课堂教学,谈谈自己的尝试。 一、利用CAI课件形象性和直观性的特点,创设教学情境,激发学生科学探究的欲望。 1.创境探究 刘默耕先生曾说过,科学不仅仅是一套套的知识,还包括探究自然的程序和经历,教师要敢于让学生去思考,大胆地提出假设,并引导学生充分展开讨论,鼓励他们想办法,设计实验。运用CAI课件能给学生 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)为我们提供了先进的教学手段,优化了课堂教学,而CAI课件质量的好坏直接影响着课堂教学效果。 相似文献
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刘艺 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z3)
从分析影响学生听力障碍的因素入手 ,阐述了 CAI课件辅助听力教学的优越性以及如何配合听力教材 ,选择或自制 CAI课件辅助教学 ,创设情境 ,活跃气氛 ,激发学生的学习主动性 ,通过综合式视、听、说训练达到语言内在化的目的 ,为听力学习扫除障碍 相似文献
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恰当运用CAI课件使常识课堂教学容量大、信息新、感染力强,既能激起教师的无限热情和学生的学习兴趣,又能优化教学内容、教学过程和教学方法。 相似文献
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何是红 《毕节师范高等专科学校学报》2002,(2):68-69
通过对CAI课件的特点的具体分析,提出了CAI课件在物理教学中的功能优势,提出物理教学中合理运用CAI课件,对优化教学内容,提高教学效率,优化教学方法,促进主体认识发展有重要意义。 相似文献
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CAI课件技术把电视的视听信息传播能力与计算机适时交互处理功能相结合,不仅可为教学提供文本(文字、符号),对繁琐的代数进行化简、运算,而且还可以构造动态图形,模拟数学实验和建构几何图形内在联系的环境,拉近知识与现实生活的距离等。所以,将CAI课件引入数学教学过程,让学生在实验中体验数学,在直观中抽象数学,在观察、猜想中创造数学,是在素质教育形势下可行的创新教学模式。 相似文献
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通过对CAI课件的特点的具体分析,提出了CAI课件在物理教学中的功能优势,提出物理教学中合理运用CAI课件,对优化教学内容,提高教学效率,优化教学方法,促进主体认识发展有重要意义. 相似文献
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陈敦碧 《成都教育学院学报》2000,14(7):71-72
物理,是现代自然学科中的一门基础学科。物理教学不仅要求教师指导学生观察和分析物理现象,而且要让学生由现象到本质去把握物理现象的本质及其规律,建立正确科学的物理观,并能运用物理规律、公式、法则和原理去解释物理现象,从而提高其物理思维能力和物理学科基本素质。 相似文献
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随着科技进步和教学改革的深入发展,多媒体教学已逐步深入到各门课的教学当中.如何优化CAI课件教学环境,充分发挥其作用,培养创新人才,已成为图学工作者需要认真解决的课题.本文结合教学改革和实践谈谈在图学教育中优化CAI课件教学环境的一些问题. 相似文献
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邵国强 《浙江教育学院学报》2002,(5)
就化学实验多媒体课件开发平台的选择原则、课件设计的总体思想进行一些研究,以及如何在PowerPoint或Authorware课件中整合Flash动画作了一些教学尝试,并阐明利用计算机的模拟功能,可以达到传统教学方式难以实现的效果。 相似文献
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邵国强 《浙江教育学院学报》2002,(1):44-47
就化学实验多媒体课件开发平台的选择原则,课件设计的总体思想进行一些研究,以及如何在PowerPoint或Authorware课件中整合Flash动画作了一些教学尝试,并阐明利用计算机的模拟功能,可以达到传统教学方式难以实现的效果。 相似文献
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近几年来 ,我国微机迅速普及 ,使计算机辅助教学迅速发展。目前 ,我国实行的课堂授课方式 ,是以教师面授为主 ,往往采取“黑板 +粉笔 +讲稿”的方式 ,而且在相当长的一段时间内继续存在。然而 ,在科技高度发展的今天 ,多媒体计算机在数学教学各个环节和各类课型的运用中 ,打破了传统教学垄断课堂教学的局面 ,突破了时间 ,空间、宏观、微观的限制 ,使教与学按照大纲和教材的总体设计 ,达到同时、同步、同向、同题的教学“平衡态” ,实现了教学进程的效果优化。一、计算机辅助教学在中专数学教学中的优越性计算机辅助教学的优越性是由计算机本… 相似文献
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从教师的角度审视阅读教学,无论是与文本的对话还是与学生的对话,教师的心理都随着对话发展而发生变化.理解这种变化规律,有助于提高阅读对话的效率. 相似文献
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随着计算机技术的发展和普及,CAI课件已步入中小学课堂教学,有效地提高了各学科教学效率。下面谈谈在小学思想品德课教学中应用CAI课件的几点体会。 一、媒体激趣,优化导入 相似文献
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