高中生物教学应处理好的几个关系

本文通过比较高中生物新课程与旧教学大纲在对应部分内容上的增删和课程理念上的区别,提出新高中生物教学应处理好的几个关系。     

新课改教学中应处理好四个关系

新课改教学目的是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。新课改不仅是一种思想,一种理念,更是一种实践。因此,在课堂教学中应处理好统一性和差异性、继承性和创新性、教师主导和学生主体、面向全体和因材施教四个关系。     

高中历史新课程教学应处理好的几个关系

面对新课程改革的大力推进、深入,高中历史教师必须更新理念,主动实践,积极处理好课标与教材、预设与生成、探究学习与接受学习、定量评价与定性评价等方面的关系,以使新课程改革的目标落到实处,取得实效.     

高中历史新课程教学应处理好的几个关系

<正>"理念是实践的先导和灵魂"。面对新课程改革的大力推进,广大高中历史教师必须更新理念,主动实践,积极处理好教学中各方面的关系,才能使新课程改革的目标落在实处,取得实效。     

高中历史新课程教学应处理好的几个关系

面对新课程改革的大力推进、深入,高中历史教师必须更新理念,主动实践,积极处理好课标与教材、预设与生成、探究学习与接受学习、定量评价与定性评价等方面的关系,以使新课程改革的目标落到实处,取得实效。     

英语教学应处理好的几个关系

一、关注基础与注重发展的关系当前,有些教师在课堂教学中为了体现过程方法和情感态度的新课标要求,放松了对基础知识与技能的要求,回避对知识与技能的教学,想方设法在过程与方法方面做文章,在态度情感与价值观上出花样。必须明确,课程改革绝     

浅谈高中政治教学应处理好的几个关系

当今教育的改革已经进入到教材改革的实质性阶段,研究如何用新课标理念组织高中的政治课教学,已成为当务之急。为了更好地运用新课程标准的理念搞好高中政治课教学,应着重处理好以下几个关系：     

新课程教学应处理好七对关系

吉林省通化市于2007年秋季实施高中新课程,广大教师能够积极学习和践行新课程理念,取得了一定的成果和宝贵的经验,有效地推进了新课程的实施。但是,随着课改的进一步深入,笔者发现,生物课堂还存在着一些误区,有一些关系还需进一步理顺：     

古代汉语教学应处理好的几个关系

当前,古代汉语教学正面临着严峻挑战。要改变这种状况,施教者应正确处理好以下几方面的关系:一、正确处理古代汉语与相关学科之间的关系;二、正确处理教学内容上变与不变的关系;三、正确处理理论传授与能力培养的关系;四、正确处理传统教学方法与现代化教育技术的关系。     

在实施高中生物新课程中必须处理好的几个关系

新课程的实施，无疑带给老师们新的课程理念，提供了教学改革和专业化成长的平台，但也带给老师们许多困惑和与传统教学思维的碰撞。在高中生物新课程的实施中，笔者认为应辩证地处理好以下几个关系。     

古代文学教学应处理好的几个关系

长期以来,中国古代文学的教学大多采用传统的教学模式,其教学理念、教学手段都比较陈旧、僵化,致使许多学生对这门课程的学习兴趣减退。教学作为一项系统工程,必须处理好古与今、教与学、教学和科研等多方面的关系,才能做到课堂教学的最优化。     

新课程数学教学需处理好的几个关系

新教材在课程设计上较原来的教材进步了许多。作为数学教师应深入领会教材的编写意图,摈弃传统的教育理念,明确新课改与新教法的要求,处理好有关的教     

现代开放式教学中应处理好的几个关系

现代开放式教学拼弃了传统教学中种种封闭性弊端，它要求在教学管理上处理好三个关系，即收与放的关系、新与旧的关系、导与学的关系，是传统教学的继承与创新的有机统一。     

现代开放式教学中应处理好的几个关系

现代开放式教学摒弃了传统教学中种种封闭性弊端,它要求在教学管理上处理好三个关系,即收与放的关系、新与旧的关系、导与学的关系,是传统教学的继承与创新的有机统一.     

新课程教学中应处理好的几个关系

针对过去课程实施中存在的过于强调接受学习和教学预设等弊端,新课程改革积极倡导主动参与、乐于探究、自主合作的学习方式,强调教学的动态生成及课程与生活的联系。实践中出现了有些教师因滥用、误用探究学习或一味追求教学的动态生成和教学内容的生活化处理而影响新课程改革有效实施的现象,为此应特别注意正确处理教学的预设性与生成性、科学世界与生活世界、接受学习与探究学习的关系。     

搞好会计实践教学应处理好的几个关系

应理清会计实践教学中的各种复杂关系,改变一些认识上误区,以推进会计实践教学改革。     

高中历史新课程教学应处理好的几个关系

理念是实践的先导和灵魂。面对新课程改革的大力推进,广大高中历史教师必须更新教学理念,积极探索,主动实践,处理好如下几个关系,使新课程改革的目标落在实处,取得实效。     

新课程环境下高效课堂应处理好的几个关系

教师要用科学、合理的教学方法和手段来打造高效课堂。新课程环境下高效课堂应处理好继承与创新、主体和主导、基础与发展、手段与目的、尊重教材与灵活处理教材、过程与结果的关系。在教学活动中以学生为主体,培养其良好的学习习惯,以促进学生全面、持续及和谐地发展。     

英语教学中应处理好的几个关系

学与教,是教学过程中的根本矛盾,处理好学与教之间的关系,是教育教学活动成功的重要保障。英语教学作为一种语言活动,前提是调动人的积极性,因此,在英语教学活动中,应努力从师生关系、三维目标、预设生成、信息技术辅助教学四个方面处理好关系,调动学生的能动性,使学生热爱英语,乐于学习。     

浅谈新课改下高中生物教学

在新课程理念下如何进行生物教学,本文从教材观的转变、教学方法的转变、激发学生的学习兴趣和主动性等方面提出了一些想法。