上海少年儿童暑期生活调研反映我的暑假我作主

暑假该如何过，不同的孩子会有不同的憧憬和期待。依托部分基层学校，上海市少工委办公室对上海少年儿童暑期生活开展了深入的调研。在调研中，孩子们普遍希望“我的暑假我作主”，能够在暑假里感受快乐，有所收获、进步，度过一个安全、健康、快乐、有意义的暑假。[编者按]     

我的名字与名牌同音

生活是烦恼与快乐并存着,善于抓住快乐的人才会懂得享受生活,小作者由自己的名字写开来,我们同作者一起经历感受后,也不难发现:生活里的一朵朵小小浪花,是我们写作的源泉,也是让我们获得快乐的源泉。你平时善于去发现生活里的这些小小的浪花吗?     

快乐偶拾

平日里都是在学校按部就班地生活，感觉总是平淡无奇，所以，很希望每天都可收到出乎意料的惊喜和快乐.     

班主任的"快乐原则"

"我们希望它来,希望它留,希望它再来--这三句话概括了整个人类努力的历史."这是钱钟书<论快乐>里对快乐所发的感喟.几千年前睿智的所罗门王说过一句格言:"快乐的心情像是一剂良药,而破碎的心却会啃蚀骨头."快乐是一种健康的心境,它能使庸常的时光充满生机,让繁重的工作变得轻松.     

快乐就在你身边

快乐就在你身边沈洪快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空。但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了。因为我们总认为别人比我们快乐。有人说，要让自己快乐，...     

班主任的“快乐原则”

“我们希望它来,希望它留,希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。”这是钱钟书《论快乐》里对快乐所发的感喟。几千年前睿智的所罗门王说过一句格言:“快乐的心情像是一剂良药,而破碎的心却会啃蚀骨头。”快乐是一种健康的心境,它能使庸常的时光充满生机,让繁重的工作变得轻松。快乐与否在今天已经成为衡量我们工作状态的一个隐性指标,尤其是在新课程改革的宏观背景下,“快乐原则”应该成为我们工作的日常态。作为班主任,你过得快乐吗?你有多久没有开怀大笑过了?最近新浪网公布的“2005年中国教师职业压力和心理健康调查”结果…     

快乐地教，快乐地学

快乐是我们每个人都期望达到的生活目标,工人希望快乐地生产,农民希望快乐地播种,教师希望快乐地教学,学生希望快乐地学习。作为一名英语老师,我常常会问自己：“在我的课堂上学生快乐吗？怎样才能让学生快乐呢？”下面谈谈自己浅薄的几点思考。     

上海少年儿童暑期生活调研反映 我的暑假我作主

暑假该如何过,不同的孩子会有不同的憧憬和期待。依托部分基层学校,上海市少工委办公室对上海少年儿童暑期生活开展了深入的调研。在调研中,孩子们普遍希望"我的暑假我作主",能够在暑假里感受快乐,有所收获、进步,度过一个安全、健康、快乐、有意义的暑假。     

如果父母真的爱他们的孩子

如果父母真的爱他们的孩子,你知道会怎么样？如果你的父母真的爱你,他们会希望你活在没有恐惧的世界里,希望你是健健康康快乐的人,他们会在乎这个世界有没有战争与贫穷,社会会不会把你或你周遭的人毁了,不论是乡下人、城里人或是动物,他们都能平等地关怀。     

寻找快乐

商人以财富为乐,医生以救人为乐;学者以读书为乐……,快乐就像花儿,有千百个品种,万千种形态。拥有财富就快乐吗?但为什么《红楼梦》里不乏吃穿、披金戴银的林黛玉却会终日以泪洗面?拥有权势就快乐吗?可为何政台上的权霸布什还如此憔悴?看来,拥有这些并不代表拥有快乐。快乐真的有这么难吗?其实不然,快乐是很容易得到的———快乐来自希望。有位哲人说:“有的人没有任何的希望却害怕着一切;还有人没有什么可害怕的却希望着一切。”看上去似乎很复杂,其实,并不难理解,拥有一切的人害怕失去这一切;而一无所有的人却一直希望着能拥有这一切。谁…     

寂寞但快乐着

我是一只寂寞的小狮子。在这样陌生的城市里，我努力寻找着一切快乐的东西。不过，偶尔会有孤独感来袭，我开始告诉自己，请你快乐！你会找到和你一起自由飞翔的人。我的内心就会沸腾着强烈的激情，浑身充满活力和生机。     

有趣的游戏

单看小作者的表述,就知道这一定是一款有趣的游戏,连我都很想尝试一下。小作者的语言很有感染力,生动活泼,很有朝气。最主要的是,小作者在文章里表达的快乐——小作者写得快乐,读者读起来也快乐!     

好大一颗树

因为“小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂”，因为“小孩子”，曾经活在我们所有的希望和爱情里，曾经活在我们的生命里，因为“小孩子使我们年轻、快乐，使我们坚韧、执著，使我们博爱、和科”，更因为“小孩子的事业是很重要，是国家和民族的未来和希望”当然，也许仅仅因为一种生命的爱的本能……     

新年寄语

我们衷心祝愿《希望月报》杂志社全国学生记者朋友们,在新的一年里,健康快乐!成为懂礼仪、讲诚信、能宽容、会分享、勤感恩的人。把握今天,做最好的自     

在风雨中成长

《大雪之后》是小学语教材“积累、运用”里的一篇阅读短，主要写了一场大雪过后，作希望孩子们能在雪地里快乐地玩耍，可家长们怕这怕那，不让孩子出来活动。短把希望出现雪后院子里热闹非凡的场面与现实情况对比．并联想到自已童年玩雪的情景，体现作对孩子们的同情和对家长教育方法的担忧。     

渴望

渴望是对无法拥有的一切的希冀。它是一种病，是一种强烈地控制你灵魂的力量。你会发现自己总是看着别人，希望自己会是别人，希望自己能感受到别人的快乐。     

琴声

自画像 双目明亮我多情，额头凸出我聪慧，体态偏胖我开朗……别贫嘴了，几双臭鞋子飞将过来。还是说点正经的吧，本人没有什么大智慧，但会耍点小聪明；不太懂得幽默，但却热衷于搞笑；胸无大志却也不甘平庸。现在正在高三沉重的空气里痛并且快乐着。偶尔发呆，偶尔抱怨，偶尔茫然不知所措，但却仍努力在生活中寻着快乐和精彩。只希望多尝一尝这个世界的滋味，不要白走一遭。 很多年之后，风把头埋进衣袖里，还能闻出那个夏天在我身上留下的味道。那时我趴在音乐教室的窗边，阳光穿过我洒进教室，照在锁锁的脸上。锁锁白衣黑裤地直立在教室…     

永远别放弃希望

生活并非总是给我们想要的快乐。 希望有时会落空，梦想有时会破火，我们不能一切随心所愿。[第一段]     

快乐的期待

有意寻找快乐,往往会令人失望,快乐是存在于希望中的,而希望本身就是幸福。     

快乐角

大家好,新一期的快乐角又和你们见面了!快乐角里快乐多多,智慧多多,也希望你们多多参与,有什么好的玩法,可以推荐给小编哦!