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国际贸易实务课程在国际贸易专业教学中的位十分重要,本文就如何在教学实践中既体现该课程特色和理论体系,又能与其他学科相互衔接、融为一体的问题,对传统教学模式和创新的教学模式进行了探讨。 相似文献
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国际贸易实务课程在国际贸易专业教学中的位十分重要,本文就如何在教学实践中既体现该课程特色和理论体系,又能与其他学科相互衔接、融为一体的问题,对传统教学模式和创新的教学模式进行了探讨。 相似文献
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国际贸易实务是国际贸易专业学生的一门必修课程,它具有很强的综合性、实践性和应用性。尽管经过几年的教学改革,教学内容不断丰富,但在教学的过程中,实践的作用没有完全发挥出来。本文将结合实际教学过程中出现的问题,重点突出专业实践的培养,探讨教学改革的内容。 相似文献
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在全面推进职业教育教学改革,提高职业教育质量的形势下,为培养具有实践能力和职业技能的专业技术应用型人才,针对中职学校学生的特点,结合行业发展,对国际贸易实务课程的教学模式进行了分析和探讨,阐述了如何通过教与学达到掌握知识,提高教学的效果 相似文献
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为了适应国际贸易实务课程教学实践性较强的特点,真正实现以人为本,科学发展的实践教学改革目的,在分析《国际贸易实务》课程教学实践环节现存问题的基础上,提出了对该门课程进行教学改革的四点探索性举措。为进一步提高国际贸易实务教学效果提供研究方向,为相关教改课题提供重点理论支持。实践证明,具有可持续研究的意义。 相似文献
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国际贸易实务课程作为国际贸易专业的主要课程,具有实践性强、教学内容多、覆盖知识面广、操作性强的特点,课程教学的效果直接影响到学生走上实际工作岗位对专业知识的运用能力。本文分析高校国际贸易实务课程教学中普遍存在的问题,有效结合实际情况和社会需求提出调整和优化教学方法的方案,有助于改善教学效果,切实提高学生的实践能力。 相似文献
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《国际贸易实务》课程模拟实验教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《国际贸易实务》课程是一门实践性、操作性和涉外性都很强的课程,“一块黑板、一只粉笔”的传统教学模式无法满足该课程对学生实践能力要求,在《国际贸易实务》课中开设模拟实验十分必要。根据自己的教学经验和浙科国际贸易模拟教学软件,设计了一套模拟实验教学的流程,供同行交流借鉴。 相似文献
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经济全球化的发展,对于国际经贸专业人才的素质有了更高的要求。在此背景下,本文结合具体的教学实践,从教学内容、教学方法及教学手段几个方面,分析了当前国际贸易理论与实务课程教学中存在的问题,并提出相应的教学改革建议。 相似文献
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国际贸易实务课程的改革与实践初探 总被引：2，自引：0，他引：2
随着经济的全球化,对具有国际意识、国际竞争能力的国际经济与贸易专业的人才需求日益迫切。而改革原有的中文教学方式,开展国际贸易实务课的双语教学将具有很重要的意义,为国际化的人才培养创造了条件。文中首先分析了国际贸易实务课程的改革背景;其次介绍了改革与实践措施;最后提出了提高该课程改革效果的策略。 相似文献
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国际贸易实务课程中案例教学的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
国际贸易实务课程具有很强的实践性。在国际贸易实务课程的教学中,案例教学具有重要的意义和作用。任课教师应把握好案例教学的实施,并在教学中处理好几个关系。 相似文献
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全球化背景下国际贸易理论与实务课程教改的几点建议 总被引：1，自引：0，他引：1
经济全球化的发展,对于国际经贸专业人才的素质有了更高的要求。在此背景下,本文结合具体的教学实践,从教学内容、教学方法及教学手段几个方面,分析了当前国际贸易理论与实务课程教学中存在的问题,并提出相应的教学改革建议。 相似文献
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综合了近年的研究文献的主要观点。“国际贸易实务”课程建设的关键路径在于提高师资队伍水平、教师要贴近国际贸易实践、教学方法应多样而灵活,注意教学内容选择和教学方法的设计。 相似文献
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刍议《国际贸易实务》课程双语教学的必要性 总被引：5，自引：0，他引：5
自中国加入WTO后，对能适应经济全球化并具有国际意识、国际竞争能力的外向型人才的需求显得日益迫切，特别是对国际经济与贸易专业的人才需求。开展《国际贸易实务》课的双语教学将为这种国际化的人才培养创连了条件。文中首先分析了《国际贸易实务》课程双语教学的必要性；其次介绍了进行双语教学的初步探索的一些做法；最后提出了进行双语教学的初步探索的几点体会及有关建议。 相似文献
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国际贸易实务是国际贸易专门人才必需学习的一门课程。在学习过程中应围绕合同为中心,重视国际贸易惯例及单证的学习,并加强实践实训,同时还要密切关注国际和国内经济形式和相关政策的变化,这样才能学好这门课程的知识,并把理论和实践相结合,符合时代要求对国际贸易专门人才的要求。 相似文献
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加入WTO后,我国迫切需要既懂专业知识又通晓外语的复合型人才。作为新兴的民办本科院校,独立学院在部分学科中也试行了双语教学,比如《国际贸易实务》。本文主要通过问卷调查对独立学院下《国际贸易实务》双语课程的教材、教学方法和教学语言、师资这几方面存在的问题进行研究并提出解决对策。 相似文献
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本文主要论述了当前《国际贸易实务》课程存在的主要问题,以及在新的国际贸易环境下,《国际贸易实务》课程在教学内容、教学方法和手段方面的新思路,以适应人才培养目标和市场需求的变动。 相似文献