高等农业院校双语教学的实践与思考

论文阐述了在高等农业院校实施双语教学的意义,分析了开展双语教学所存在的问题,提出了一些建议和对策,以期为高等农业院校的双语教学提供参考。     

国际金融双语教学中的问题与对策

随着双语教学在高校的普及,越来越多的高校将双语教学实施到国际金融课程中,但在实施过程中遇到许多问题和障碍。师资是决定双语教学成败的关键,把好教师关,根据学生的英语水平,选择恰当的教学内容、合适的教材和正确的教学方式是解决问题、保证和提高双语教学质量的关键所在。     

高职高专双语教学问题与对策

高职高专院校应从界定双语教学的概念入手,探讨双语教学的类型与高职双语教学的模式,重点研究高职双语教学中的问题与对策.     

工科院校双语教学存在的问题及对策

工科院校的双语教学目前存在教学目标不够清晰、缺乏适宜的双语教材、缺乏专职双语教学师资、学生个体英语水平差异大以及教学方法单一等问题.应通过合理定位双语教学目标、选择与课程体系相匹配的教材、培养高水平的双语教学师资、分级教学弥补学生英语水平的自然差异以及综合运用多种教学方法等对策加以解决.     

国际贸易双语教学在应用中的问题与对策分析

随着时代的发展和社会经济的进步,全球一体化的趋势逐渐加强,国际贸易双语专业的地位越来越重要。社会各界也对此产生了足够的重视,开始大力发展国际贸易双语教学,但是在调查分析中,发现目前在国际贸易双语教学应用中存在着诸多的问题。本文简要介绍了目前国际贸易双语教学应用中存在的问题,然后针对这些问题提出了相应的对策,希望可以提供一些有价值的参考意见。     

高职院校双语教学存在的问题及对策研究

本文分析了高职院校双语教学的含义、存在的问题,以及对策。     

双语教学的问题与对策研究

随着中国的改革开放，双语教学在我国越来越受到重视。但目前我国的双语教学存在着一些问题。因此，我们必须加强双语教学的研究，探索双语教学的规律，促进其良性发展。     

农业院校专业课双语教学的探讨

双语教学是高等教育国际化发展和培养高素质复合型人才的必然趋势。本文从教学目标、教材、师资、学生、教学方法和考试等方面,对农业植物病理学双语教学的实践进行了总结;在此基础上,提出了双语教学过程中存在的问题及解决问题的途径。     

审核评估背景下高校双语教学的问题与对策研究

在教育国际化和全球经济一体化背景下,提高双语教学质量是保障我国高等院校教学质量总体水平的重要环节。审核评估为高校提升教学质量提供了新的角度,也是进行高等教育教学改革和培养具备国际竞争力的专业人才的重要举措和有效途径。文章基于审核评估视角阐述了高等院校开展双语教学现存的主要问题,并有针对性地提出了相关的对策和建议。     

农科本科专业课程实施双语教学的问题与对策探讨

农业院校开展双语教学是时代发展与科技进步的必然,但也面临参考标准不规范、师资力量较弱、使用的教材和学生的接受能力有限等诸多问题,本文结合湖南农业大学本科专业＂草地生态学＂双语教学课程实例,提出了一系列改善农科本科专业课程双语教学效果的措施。     

医学双语教学中存在的问题与对策

医学双语教学有利于提高医学生的教学质量。本文分析了医学双语教学中存在的问题,并提出了对策。     

高校双语教学存在的问题及对策研究

随着全球化经济思想的提出扣中国加入WTO,中国面临着双语人才的紧缺。搞好双语教学,提高学生综合素质和竞争能力,是摆在学校和社会需求面前的一项紧迫任务。因此,双语教学在我国教育体制改革扣社会经济发展中有着现实和深远的意义。本文着重对现有双语教学过程中存在的问题进行了探讨和分析,并提出了相应的解决措施和建议。     

经济学科专业课双语教学存在的问题与对策

本文针对目前经济学科专业课双语教学现状 ,就双语教学的界定、课程设置、教材选定、与考研的衔接及外语教学的融合等亟待解决的问题 ,提出了具体对策和建议     

职业教育中双语教学的问题及对策

为了解职业学校双语教学的现状,本研究选取了西安某旅游职业学校个案,对其在双语教学过程中的三方面因素展开调查。研究结果如下：     

高校市场营销专业双语教学存在问题及解决对策探析

本文从国内高校市场营销专业的双语教学现状出发,总结了双语教学实施过程中面临和已经存在的一些问题,结合实际高校营销教学中的实际,从营销专业课程的设置、营销专业师资分配、营销专业学生个体素质、营销专业教材的选择、营销专业教学大环境、营销专业教学方法等方面分析探索了解决这些问题的对策。     

高校双语教学存在的问题与对策浅析

双语教学对于培养高素质复合型人才,进而使我国适应全球一体化进程具有重要的战略意义。但由于双语教学在我国还处在探索阶段,还存在着很多不足之处,本文对双语教学存在的问题进行分析,并提出了一些解决的对策和建议。     

普通高校双语教学问题分析及对策

随着经济全球化进程的加快,国内许多高校将培养国际化人才纳入人才培养目标,双语教学的地位日益凸显。本文基于湖北汽车工业学院双语教学的现状,就学时设置、教材选用、学生学习障碍、教学效果以及师资培养等方面的问题进行分析,并提出了相应的对策。     

问题与对策：高职院校的双语教学

目前，我国高职院校在进行双语教学改革中存在着几个突出问题，即：教学理念上存在偏差；课程与教材的改革滞后；实行双语教学的师资队伍严重不足；生源素质方面存在一定的差距。针对这些问题，本提出了几点参考性的对策。