感动玉树，正在上演

冲刺试题生活,每天都在上演着不同的人生。或许精彩,或许无奈,但总是让人难以忘怀,它触动着人内心的最深处,泛起无限的情愫。人生,也正是由这样一个个上演着的故事构成,它成为我们为之感动、为之痛苦的经历。     

心存感动

心存感动,让我们回首往事,谱写动听的歌;心存感动,让我们回味人生,记录岁月的风尘……     

你真的感动了吗?

在一次青年教师阅读教学观摩活动结束时,有一听课教师很幽默地说“:我听了一天的课‘,感动’了一天,回去继续‘感动’。”乍一听以为是这位教师是多么的多愁善感呢!其实“,感动”是这一天里各位执教教师的一种风格、一种格调,也是时下大家的课堂中最流行的两个字。如一位教师在《我的伯父鲁迅先生》一文的教学过程里就是这样一次次地提及“感动”两字的:引导谈话,导入新课,初谈感动;理清故事,选择学习,自悟感动;引导交流,重点体会,深悟感动;课外引入,深度拓展,深化感动;说写结合,提升情感,内化感动。(当然不是说这样的设计不好)又如另一位教师设计的《夏日绝句》,他的设计意图里也是围绕着“感动”两字而定的:诗词中的感悟成语中的感悟,典故中的感悟,人生中的感悟。再如一位教师教的《詹天佑》无论是在他的导语里,还是在他的过渡语中,都一次又一次地出现了“感动”两字。无论是在他的穿插语里,还是在他的结束语里,都有“感动”两字出现。导语里,这种为国分忧的精神,这种挺身而出的壮举,怎能不让今天的我们深深地感动,同学们,让我们再读一次。穿插语里请你告诉大家,是什么让你感动了你愿意通过自己的朗读将你的感动表达出来吗?如果让你从句中挑一个词说明詹天佑为...     

他们为什么会感动我们?

在看完这些“感动中国”人物的故事以后,你的心中一定也充满着感动。在感动之余,你一定也还有很多想法,有很多话要说。那么,让我们先来看看下面这些老师和同学是怎么说的,也许他们说的也正是你此刻的心声。     

优秀贫困大学生言语录--摘自2003年高安市贫困大学生代表座谈会

△命运要掌握在自己的手中,我要通过自己的努力来改变自己的命运。△生活困苦的压力给了我奋进的动力。△经济上的贫困只是暂时的贫困,精神上的贫困才是真正的贫困。△贫困不应成为我们前进途中的绊脚石,自信和拼搏的人生定会充满美丽。 优秀贫困大学生言语录——摘自20     

人生是自助餐

7月8日晴 人生,是一个让我们努力的过程,有许许多多的人在人生这场旅途中绽放出夺目的光辉,在我们的人生中,生来就是不平等的,但是我们之间有许许多多的人通过自己创造出了辉煌的人生,无论在一个多风光的人背后,都有过一段拼搏努力的历史;那是不为人知的,他们在努力着,不论别人有什么看法,也许他们曾经不为人知,但现在,他们成功了,让许多人认识了自己,人生,就是一个让我们努力的过程,它是自助餐。     

本期热点——2008年度感动中国人物

当岁月在我们的匆匆步履中悄然滑过时,总有一些沉淀,值得我们缅怀珍藏;当我们穿过黑暗走向黎明时,总有一种力量,激励我们奋然前行……是他们,让我们记录下冰雪灾害、地震灾害,感动于真爱的永恒;是他们,让我们记录下"同一个世界,同一个梦想",感动于绿色的和平;是他们,让我们记录下"神七"升空、飞天梦圆,感动于飞天的传奇……此时此刻,我们用2009年第一抹光线的纯净,盘点着幸福,品味着收获;此时此刻,我们用最美的和声,梳理着心中的那份感恩、那种感动,感动于那震撼人心的人格力量……     

感动孩子的感动

一天,儿子看完电视后上楼来, 嘴里不停地说着:“太感动了!我被感动得流下了眼泪。”很想知道究竟是什么事情让他如此感动。于是儿子向我说起了电视里面看到的一个故事。故事是这样的:有一个足球队队员,他的姐姐死了,他日夜思念着姐姐,茶饭不思,沉默不语,整天闷闷不乐。一天,他一个人到外面去解闷,刚好他的教练去找     

生命因感动而精彩——普通教师的马年感动与羊年心愿

马尾羊头,免不了都会在辞旧迎新中梳理一下思绪,整理整理记忆,把一些留下美好印象的事拿出来再品味一番。借这个机会,我们采撷了几位教师的马年故事和羊年心愿,让我们来一起分享曾经感动他们的人和事,让这些往事在给不平凡的马年画一个圆满的句号的同时,成为羊年三阳开泰的吉兆。     

体味感动

转眼间,2006年已经过去四分之三了。在感叹时光飞逝的同时,菲菲也对生命和生命的价值进行了思考。回想发生过的大事小事,给菲菲启发最大的,莫过于“感动中国·2005年度人物评选”活动。“感动你我,感动中国,这世界有爱才转动;感动你我,感动中国,这世界有爱才永恒。祝福这蓝色的星球,永远有绿色的和平;祝福这斑斓的世界,拥有最美的和声,这世界有爱才永恒……”在韩红《感动》的歌声里,让我们一起感受平凡人的心跳,细细品味普通人的动人故事吧!毛盈盈:最让我感动的是中国的两位“太空使者”,他们凭借自身超人的勇气,成为浩瀚太空中的第二批中…     

让我们在感动中前行

<正>经公众投票和最终评议,中国探月工程总设计师、中国科学院院士、中国"两弹一星"功勋科学家孙家栋等人获得"2016年度《感动中国》人物"荣誉称号。阅读他们的事迹,让我们在感动中前行,努力去做一个让别人感动的人吧!     

学科教学 握手感动

<正>课堂活动是一种体验,有了情感升华,体验才会更有味道。如同生活中不缺少美,缺少的是发现美的眼睛一样,课堂上不缺少感动,缺少的是善于拨动感动琴弦的巧手。理想的课堂教学,感动无处不在。一、走进教材,相遇感动从课程内容设置来看,可挖掘的感动素材比比皆是、数不胜数。我们可以通过对教材的感悟,挖掘、开发一切可以利用的感动因素,让感动如约而至。"生命的奇迹"让我们因父母的默默承受和无怨无悔而感动;"人生难免有挫折"让我们因笑对人生而感动;"让人三尺又     

常怀感动

常怀感动的人是幸福的。感动是一种心态,一种境界,一种人生信念。有了感动,不至于心灵封闭;有了感动,不至于心如死水;有了感动,就有了新生;有了感动,就有了希望。感动让人生阳光普照,晴空万里。在平淡的日子里,因为常怀感动,才会     

感动自己,感动别人

前天我听一位老师说,他让同学们讲讲爸爸妈妈做过的最让自己感动的事情,孩子们居然没一个人举手回答,教室里好半天都是静悄悄的。我想,小朋友们肯定以为让人感动的事都是惊天动地的大事,所以他们才想不出来。博士哥哥,我们这期的“魔法作文课”,就来跟小朋友们谈“感动”这个话题,好吗?好!我先说。感动人的事呀,就是让我们看了觉得心里暖暖的,或者眼睛热热的事情。晚上睡觉后,妈妈给我们拉起的被角;遇(yù)到困难时,好朋友真诚(chén)的帮助;甚(shèn)至(zhì)是陌(mò)生人一个友好的微笑,都会让我们心里暖洋洋的。还有,春天第一朵花的绽(z…     

感动

人的一生中,会珍藏很多生活片段,这些片段都由一种人生体验贯串,那就是感动。“以感动为标准来判断一个人的心灵层次——如果面对大漠孤烟,长河落日还无动于衰,那你同样没有理由让别人为你感动。“这是不久前我在报纸上     

第十三单元 让我感动的一个人

从2002年起至今,中央电视台每年都会举办一场大型年度节目——“感动中国年度人物”评选活动“。总有一种力量,震撼着我们的心灵”——扎根山区支教的徐本禹,为国争光的刘翔,警魂不朽的任长霞,带妹上学的洪战辉……因为有了他们,我们的心灵被一次次打动;因为有了他们,我们的世界被一次次照亮。小朋友们,在已经过去的岁月里,谁让你感动过?是你的亲人、老师、同学、好友,还是相识或者相遇的社会人物?今天,我们就要在作文中写出这些人让我们感动的地方,让更多的人了解他们,并为他们所感动。怎样写好这类文章呢?先来看看下面这篇范文。我的新爸…     

带着感动出发

我们留恋着世界,留恋着人生,是因为世界那么缤纷,人生那么绚丽。但是,并不是人人都能发现和感受得到世界与人生的美之所在,虽然美原本就存在着。但是,从根本上来说,美,美它源于心中的感动。只有带着感动之心出发的人生,才会欣赏到满程的花香鸟语。     

教育:从感动自己开始

一位老师要搞好教育,要教好自己的学生,真正有资格做下一代的领路人,我认为首先要从感动自己开始。 被各种人、事、物所感动应该说是除个别铁石心肠者以外的人都有的经历。为一部电影、一本小说、一个故事、一个人所流泪,所感伤,所快乐,所思绪万千,这说明我们心中尚有感情,仍存在着最柔软的部分。我们要做一件事来感动别人也不难,对别人好一点,在别人危难时伸一下援助的手,会让别人对你感激不尽。最难的事莫过于做一件能让自己感动,能感动自己的事。自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己把自     

感动

这是一个风和日丽的早晨。我们像往常一样来到操场集会。突然,学校广播站的大喇叭开始“说话”了:“同学们,当你们过着衣来伸手、饭来张口的日子时,咱们学校仍有许多同学因家庭贫困而缴不起学费。因此,学校提出倡议,让我们伸出援助之手,来帮助他们吧!     

感动无处不在

你的心会因为一个人而被感动吗?不管他是为大家熟悉还是让大家感觉陌生,也不管他活着还是已经逝去。总有这样一个人,让我们在听到他的故事或读到关于他的文字时能被感动得热泪盈眶。那些令你们感动的人,你们还记得吗?下面就跟彩虹姐姐一起来看看让小朋友们感动的人吧!我们先来看看让新疆昌吉市一小四(4)班马嘉昕同学感动的是谁吧。1950年10月,上甘岭战役打响了,他所在的营已经持续战斗了四天四夜。(彩虹姐姐:小朋友们,竞猜开始啦!这里的他具体指的是谁呢?赶快发动你聪明的小脑袋回想一下我们学过的课文吧!)