关于仿真技术在数控加工中应用的思考

随着产品竞争的激烈,产品研制周期缩短,由于零件形状越来越复杂,借助计算机辅助设计制造软件-CATIA,实现三维环境下的刀具加工轨迹仿真,并验证在后置处理前,刀具轨迹的正确性。通过后置处理,生成数控机床可识别的代码,在程序下发,开始真实制造之前,借助VERICUT数控加工仿真软件进行数控程序的仿真,模拟真实加工环境,检测加工过程中可能存在的问题。现代制造技术正朝着提高效率、高速度、高精度、高集成和高智能方向发展,加工智能化和虚拟制造已成为现代制造业中最重要的组成和发展方向,并成为提高产品国际竞争力的关键技术。通过仿真技术的应用,在复杂零件的加工中,消除了由于程序错误导致的切伤工件、损坏夹具、折断刀具或碰撞机床的现象;减少了废品和重复地调试程序;大幅度地提高了加工效率,改善了加工质量,缩短了研制周期,对现代制造业的发展具有重要意义。     

试析数控加工仿真在数控教学中的应用

对于数控专业教学而言,其中最为重要地是实践操作训练环节,但是在进行传统教育的过程中,书面的教学模式并不能使得学生对技术有较好的掌握,特别是针对一些实际操作内容而言,该方面的教学内容更是少之又少.随着21世纪科学技术以及计算机电子技术不断的发展以及变革,数控加工仿真程序也变得更加的真实以及完善,并且在进行实际教学运用的过程中,得到极为广泛的推广以及应用.同时,使得实践课程的教学内容所取得的效果比传统教学而言更加的丰富以及全面.针对数控加工仿真程序在数控专业教学过程中,特别是数控操作以及编程课程教学中实际的应用进行简单的分析以及研究.     

虚拟仿真技术在技工院校数控加工专业实训教学中的应用

本文探讨虚拟仿真技术在技工院校数控加工专业实训教学中的应用,在保证实习教学安全和实习效果的前提下,减少实习材料消耗,既降低实习成本又同时提高实训效率,从而提高办学效益。     

数控教学实件加工实例探讨

当今社会是科学技术飞速发展的知识经济社会。知识经济社会不仅需要一定数量的高级尖端人才，更需要大量既具备一定的专业基础理论，又能熟练胜任专业技能操作的复合型人才，即所谓“蓝领”。尤其在近几年，机械加工、电子和计算机等行业，对于专业复合型人才的需求与日俱增。在此社会背景下，中、高等职业教育应运而生，而其目的就是培养社会急需的专业复     

基于宇龙数控加工仿真软件的教学与实训模式

该文介绍一种经过多年实践．行之有效的教学与实训模式,基于宇龙数控加工仿真软件的教学与实训模式的构建．通过教控仿真专用机房的构建,数控实训车间的布置以及课程和排课的安排,最大限度地提高设备的使用率,增强学生数控编程与操作的效果,提高学生动手能力。     

数控仿真技术的教学应用

简要介绍了数控仿真软件的功能,并结合实际教学,分析了将数控加工仿真软件应用于教学的优缺点。     

数控加工课程信息化教学组织探讨

本文充分运用信息化技术手段合理组织数控零件加工课程的一体化教学实施,有效突破课程的重点、难点,提高学生的学习效果,培养学生的综合技能。该方法对相关课程的教学提供了一定的参考价值。     

数控加工教学和实训构想

本人参加了中等职业学校骨干教师数控专业的培训,根据培训心得,结合本人在实际教学和实训的经验,对数控加工技术专业的数控教学和实训提出一些构想和方案。     

数控仿真技术的现状与发展

仿真就是通过对系统模型的实验去研究一个已有的或设计中的系统,分析复杂的动态对象。新型数控加工仿真系统必须跟上数控仿真技术的发展趋势,促进两者之间的进一步耦合,最终达到提高生产效率和节约加工成本的目的。结合实际,针对这一问题进行论述。     

数控加工仿真系统在中职数控专业课教学中的应用

中职数控专业课教学开展的过程中会遇到过许多问题,而数控加工仿真系统能够为教学的开展提供帮助。文章结合在实际教学中应用数控加工仿真系统取得的成效探讨了数控加工仿真系统在中职数控专业课教学中的应用。     

浅谈高职数控加工实践与理论教学衔接

通过分析高职高专数控加工技术课程现行的教学方式中理论与实践教学衔接环节中存在的问题,阐述在数控加工技术教学中如何将理论知识与实践融为一体,在教学内容中突出高职教育的特点,把教学的重点放在教会学生如何将理论知识运用及与实践,培养学生的应用操作能力.     

数控加工仿真系统在数控教学中的应用

在数控工种的实践教学中,数控加工仿真软件的应用,弥补了目前实践教学中设备不足,学生操作时间不足的缺点;改善了目前数控实习教学中效果不理想、效率低、资源消耗大的现象;避免了由于操作不熟练造成的设备损坏;提高了学生数控编程能力、机床操作能力;使实践教学达到事半功倍的效果。     

仿真技术在数控教学实践中的应用

仿真系统应用于数控教学当中,能有效地提高教学质量,能更合理地利用有限的教学资金投入,促使数控教学向高层次水平发展。     

基于计算机虚拟仿真技术辅助数控教学的缺陷分析

本文以教育心理学相关概念为框架对基于计算机虚拟仿真技术辅助数控教学的固有缺陷进行了分析,指出了其作为教学辅助工具存在的问题,并提出关于对数控教学方式改革的反思。     

数控加工实验教育

随着科学技术的快速发展,生产制造领域已经发生了根本性变化。数控加工技术的广泛应用有效地提高了制造行业的生产效率以及产品的优质比例。当前,我国的各大高校都在着力培养数控加工人才,以便于更好地满足社会生产要求。然而,在实际的教学过程中,往往注重于理论教学,以至于学生的实践能力较弱。文章结合当前数控加工教学现状,探索数控加工实验教学创新。     

数控加工理论实习一体化教学存在的问题及对策

数控加工理论实习一体化教学将理论工艺课合一,打破了传统的学科体系,以学生作为主轴,以按典型工作教程设置模块,边教、边学、边讲、边做,把课堂上学习的理论知识运用到实践当中。这能够有效地提高学生的动手能力,让学生精通每一个实践流程。本文首先分析了数控加工理论实习一体化教学的必要性;其次,就数控加工理论实习一体化教学存在的问题及对策进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

数控加工技术在飞机制造中的应用

论述了飞机典型结构件的数控加工,井对数控技术在飞机制造中产生的影响进行了阐述.     

浅谈高职数控车削加工工艺与编程课程的项目式教学

我国实践能力较强的高素质技工人才急剧短缺,而作为高职院校培养的学生往往和企业接不上轨,学生动手能力较差。本文阐述了将项目教学法引入高职数控车削加工工艺与编程这门课程,较好地培养了学生的学习兴趣,提高了学生的动手能力,提高课堂教学效果,培养的学生获得企业一致好评。     

数控加工工艺与编程教学改革与实践

针对目前应用型本科数控加工工艺与编程课程教学中存在的问题,以培养学生的加工技能为核心,以工作过程为导向,以典型零件为载体。采用项目教学的方式组织教学内容,提出了应用型本科机械类专业数控加工工艺与编程课程教学改革的对策建议。     

辨证看待数控加工仿真软件在数控实践教学中的作用

为了改变目前我国教控技能型人才短缺的现状,许多高校纷纷增设了数控技术专业,面对学生多、数控设备少的矛盾,许多学校在数控实践教学环节中引入了数控加工仿真软件进行辅助教学.现以数控加工仿真软件为研究对象,分析了软件在数控实践教学中作用以及应用中可能产生的负面效应,并提出了相应的解决方案.