扮靓考场作文的语言

高考考场作文中,富有文采的应试作文往往能获取高分,因为文质兼美、情文并茂的文章在任何场合都是充满魅力和富有磁性的。江苏高考阅卷组组长何永康教授幽默地说：＂一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;     

我国高考发展方向前瞻

如同在中国延续了1300年的科举考试一样，随着教育、经济、文化的发展，政治的风云变幻，高考显得命运多舛。自有高考以来，社会对高考或褒扬，或诟病，人们对高考或批判，或废止，或改革。如：“1966年，废除高考成了教育领域中开展‘文化大革命的突破口’”，“1977年，邓小平再次重新工作，恢复高考，又成了推翻‘两个凡是’、打破‘两个估计’的突破口，成了在十一届三种全会之前解放思想的先声。”     

高考作文出彩四法

高考语文评卷将作文分为两个等级．一个是基础等级，一个是发展等级。作文中有“出彩点”就能提升到发展等级；没有“出彩点”，就会停留在基础等级。要想作文脱颖而出．作文必须有“出彩点”。多年担任高考语文阅卷组长的何永康教授说：凡优秀高考作文．“必须有‘光辉’。没有‘太阳’，总得有个‘月亮’：没有‘月亮’，总得有个‘星星’：没有‘星星’．总得有个‘萤火虫’吧!如果连‘萤火虫’都没有．那只能在‘基础等级’徘徊了”。考场作文想得高分．必须在“光辉”上下功夫——只有写出“出彩”的作文．才能刺激评阅者的眼球向大脑传递“此文达到发展等级”的信息。     

部委

教育部：不赞同高考移民 教育部副部长杜玉波在近期国新办举行的新闻发布会上澄清了一个误解。“进城务工人员子女在就读地参加高考,不等同于‘异地高考’。     

高考记叙类作文精巧构思八法

<正>高考记叙类作文要想脱颖而出,在构思上就一定要有过人之处,"没有‘太阳’,总得有个‘月亮’;没有‘月亮’,总得有个‘星星’;没有‘星星’,总得有个‘萤火虫’吧!如果连‘萤火虫’都没有,那就只能在‘基础等级’里徘徊了"(江苏省高考作文阅卷组组长何永康语)。下面笔者谨以2015年高考     

借助创新思维 建构出彩篇章

南京师大文学院院长何永康教授曾说：“凡优秀高考作文，必须有‘光辉’，没有‘太阳’，总得有个‘月亮’；没有‘月亮’，总得有个‘星星’；没有‘星星’．总得有个‘萤火虫’吧!如果连‘萤火虫’都没有，那只能在‘基础等级’徘徊了。”何院长多年担任江苏省高考语文阅卷组组长，他的话堪为经验之谈：考场作文想得高分，必须在“光辉”上下功夫——即写出文章的出彩之处。只有显现出“光辉”这一出彩点的文章，     

部委

教育部:不赞同高考移民教育部副部长杜玉波在近期国新办举行的新闻发布会上澄清了一个误解。"进城务工人员子女在就读地参加高考,不等同于‘异地高考’。‘异地高考’是指‘高考移民’,也就是学生为了更多地争取入学机会,到另外一个省份参加高考,这是教育部门不赞同的。"对于在就读地参加高考的问题,教育部将会同有关部门、省市积极研究相关支持政策。     

如何使作文语言“有文采”

语言是文章的基本材料，书面语言只有做到准确、得体、流畅，才能正确表达自己的思想，才能为别人理解。在此基础上，还要使文章有“文采”。孔子日：“言之无文，行而不远。”江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授对此有一段精彩的论述：“高考作文必须有‘光辉’。没有‘太阳’总得有‘月亮’；没有‘月亮’总得有‘星星’；没有‘星星’总得有‘萤火虫’吧!     

落实“五育并举” 突出理性思维——对2020年高考部分数学卷的研究

<正>2019年11月,教育部考试中心发布"中国高考评价体系",明确指出:"高考评价体系由‘一核’‘四层’‘四翼’组成,其中:‘一核’为考查目的,即立德树人、服务选才、引导教学;‘四层’为考查内容,即核心价值、学科素养、关键能力、必备知识;‘四翼’为考查要求,即基础性、综合性、应用性、创新性。"2020年高考具有特殊的时代背景:既是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的大背景下的一次高考,又是在疫情防控常态化下的一次高考,更是新旧高考平稳过渡的一次高考(福建省2021年实     

手法多变化，语言“有文采”

高考作文的最大问题之一是考生语言表达过不了关。孔子云：“言之无文，行而不远。”刘勰强调：“言以文远，诚哉斯验；心术既形，英华乃赡。”多年担任江苏高考阅卷组组长的何永康教授也曾幽默地说：“一篇作文，出现‘月亮’，最好不过；如果没有‘月亮’，‘群星璀璨’也很好；没有‘群星璀璨’，出现‘数颗星星’也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、     

落实教考衔接，搭建学习支架——语境学视野下的高考“人称变化”题解题策略探究

<正>在2022年全国新高考Ⅱ卷和全国乙卷的语用题中均出现了“人称变化”的题型：2022年全国新高考Ⅱ卷第20题“文中写到自己的祖父,没有一处使用‘他’,这样写有什么好处”;2022年全国乙卷第18题“文中画横线的两处,都由三句话并列而成,但第一处主语‘我’只出现一次,第二处主语‘你’再三出现,二者的表达效果有什么差别？请简要说明”。往年高考中也出现过类似的题目,如2017年全国Ⅱ卷第6题“作者交替使用‘你’和‘我’两个不同的人称,其中蕴涵着怎样的态度？请结合全文进行分析”。     

高考咨询谈之体检结果知多少

高考咨询大厅里,小夏、小冬前来咨询。小夏：“请问高考体检中,‘学校可以不予录取’和‘不宜就读’有什么区别吗？我从小就近视,双眼矫正到4．8,镜片度数为500度,如果报考服装设计与工程专业会不会被退档呢？”     

我国高考发展方向前瞻

如同在中国延续了1300年的科举考试一样,随着教育、经济、文化的发展,政治的风云变幻,高考显得命运多舛。自有高考以来,社会对高考或褒扬,或诟病,人们对高考或批判,或废止,或改革。如:“1966年,废除高考成了教育领域中开展‘文化大革命的突破口’”,“1977年,邓小平再次重新工作,恢复高考,又成了推翻‘两个凡是’、打破‘两个估计’的突破口,成了在十一届三种全会之前解放思想的先声。”[1]这些重大事件,都说明高考在中国的社会中具有举足轻重的地位。然而,尽管经历了几沉几浮,几废几兴,一个不争的事实是:高考存在下来了,并且受到空前的重视…     

“深思”什么

最近《报刊文摘》843期用《高考语文试题引出的话》为题,摘转了舒任在7月28日《今晚报》撰写的一篇文章: “今年高考语文试卷第20小题,要求写出下列各名句的上句或下句(任选三句):(1)它出之石,____;(2)工欲善其事,____;(3)____,勿施于人;(4)____,以及人之老;(5)桃李不言,____。笔者参加阅卷,抽查了120份试卷,全对者仅8份;答对一个者29份;全错(含没答)者70份,占58%。例如(1)句下填:‘可以造屋’、‘它海之水’、‘不得搬动’等;(2)句下填‘必先处心积虑’、‘修其果’、‘先能其能’、‘必先明察’等;(5)句下填‘以人代之’、‘无以     

让作文教学更显张力和魅力

多年担任高考语文阅卷组长的何永康教授说:"凡高考优秀作文,必须有‘光辉’,没有‘太阳’,总得有个‘月亮’;没有‘月亮’,总得有个‘星星’;没有‘星星’,总得有个‘萤火虫’吧!如果连‘萤火虫’都没有,那只能在‘基础等级’徘徊了。""亮点"已然是考场作文的杀手锏,在作文实践中,怎样运用自己的慧心巧思,对文章"略施粉黛""巧改罗裙"?我在教学实践中发现,让学生多修改自己的文章是一条不错的途径。     

《出彩作文精华本》跋

高考语文评卷将作文分为两个等级,作文中有“出彩点”才能提升到发展等级。要想作文脱颖而出,作文必须有“出彩点”。正如南京师范大学文学院院长、多年担任江苏省高考阅卷组组长的何永康教授所言,凡高考优秀作文“必须有‘光辉’。没有‘太阳’,总得有个‘月亮’;没有‘月亮’,总得有颗     

“东山再起”感情色彩辨正

某“核心期刊”曾刊出一篇文章,在评析了几个误用“蔚然成风”感情色彩的例句后指出：“还有一些褒义成语,也常常被误用成贬义的,如‘东山再起’、‘雨后春笋’……”我们正在使用的一本2011年高考教辅书,在谈到“正确使用成语”“从色彩上辨析”“褒贬”时,有这样一段解说：…始作俑者’比喻……含贬义;‘东山再起’指……是褒义;……”     

高考历史命题新思路探秘

一、2003年高考文科综合卷体现出高考命题新的理念2003年高考文科综合卷第37题中的第(2)问是整套试卷的一个亮点。该问是:“嘉峪关魏晋墓砖壁画生动地反映了当时河西地区的经济发展与社会风貌,透过材料二(材料二为嘉峪关地区魏晋墓砖壁画:‘沙漠之舟图’、‘犁耕图’、‘龟兹妇女采桑图’和‘驿使图’)你获得     

北大11位教授建言高招改革：制度施行,状元将消失

11月5日,北京大学11位知名教授,就本科招生致信北京大学校长周其凤：＂北京大学应当率先打破‘唯高考分数论’的羁绊与束缚,尝试采用‘高考成绩与本校专家面试相结合’的招生选拔方式。＂ 公开信一经报道,立即引起热议。有人认为,这其实是北京大学为出台新的招生改革方案“投石问路”。     

营造高中作文教学的绿色生态

一、高考作文吸引无数眼球 2009年全国及各省市的20个高考作文题新鲜出炉,立刻引起专家学者与普通市民的极大关注。江苏高考作文阅卷组组长何永康教授指出：“谈及高考,有一种说法：‘得数学者得天下。’……我们说：‘得数学者未必得天下,失作文者必定失天下。’