广播电视大学科研管理的新探索

＂发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会＂和＂办好开放大学＂的新任务,对于全国广播电视大学既是机遇又是挑战。科研作为高校职能之一,对提升学校教学质量和服务社会能力都起到非常重要的作用。电大科研工作者必须认清发展形势、反思自身不足、探索发展出路,以推动学校科研事业的持续发展,实现开放大学的奋斗目标,更好地服务全民学习、终身学习的学习型社会建设。     

教学研究:地市广播电视大学教育科研的必由之路

当前,地市广播电视大学教师从事科研的积极性很高,但人们对科研的重点和进行科研的方法说辞不一.教学研究是地市广播电视大学开展教育科研的必由之路.教学是"源",研究是"水";教学是"基",研究是"楼";教学是"纲",研究是"目".     

广播电视大学科研制度的特征分析——基于38所电大的研究

以38所广播电视大学的科研工作总结报告为素材,研究了我国省级以上广播电视大学系统科研制度的时间特征、内容特征、过程特征及其产生的原因,运用制度经济学理论分析了广播电视大学学科研制度建设“前疏后密”“国家主导”“奖励型”“自上而下”的成因.提出了在科研制度建设中重视“产权”、关注意识形态问题的建议.     

广播电视大学实施科研兴校战略问题研究

广播电视大学担负着直接参加实施科教兴国战略的神圣使命,要通过走出一条科研兴校之路创办一流广播电视大学,深入开展科研是广播电视大学提高教育教学质量的重要基础。认真搞好科研是广播电视大学为西部大开发提供智力支持的重要保证。大力开展科研工作是广播电视大学建设高水平教师队伍的关键环节。     

地方广播电视大学教师胜任力分析--以安徽广播电视大学为例

运用远程教育院校教师胜任力结构,从职业知识、职业技能、社会适应性、教学技能、职业性格角度,对安徽广播电视大学教师胜任力进行问卷调查,从而对地方广播电视大学教师胜任力表现进行分析并提出提升建议。     

依托海南广播电视大学开展海南社区教育的思考

充分利用开放大学组织系统网络,现代信息技术手段和丰富教育资源优势,有利于搭建全民终身学习平台,是社区教育的理想抓手,从而推动社区教育发展,推动学习型社会形成。分析依托海南广播电视大学开展社区教育优势并提出依托海南广播电视大学开展海南社区教育的建议。     

新时期中国广播电视大学面临的问题及对策研究

本文指出,中国广播电视大学的发展还存在缺乏人文价值关怀、主体地位得不到法律的有力支撑、发展措施不明确、系统管理机制僵化、系统发展定位冲突、经费支持缺乏等问题.针对广播电视大学面临的问题,本文作者提出了争取国家立法、明确广播电视大学在国家教育战略中的地位、增加对各级广播电视大学的经费投入、坚持大学理念、坚定走开放大学之路等策略.     

和谐广播电视大学的构建

构建和谐社会是党中央提出的目标,广播电视大学是构建和谐社会的生力军.为此.电大必须首先建设和谐校园,实现自身的和谐发展。本文从当前电大和谐校园建设所存在的问题入手。提出增强电大单位的内合力、有效地开展思想教育工作、推进民主管理、建立有效运行机制和建立良好校群关系等方面的措施与方法,推进和谐电大的构建。     

广播电视大学继续教育浅谈

随着新世纪的到来，科技突飞猛进，社会对人才的需求将大大增加，继续教育将越来越受到重视，广播电视大学开展继续教育已有多年，在新的形式下，如何利用自身优势，进一步发展继续教育工作？最后针对云南电大继续教育的发展提出了一些思考。     

广播电视大学英语教师境外培训的实践

如何有效对教学第一线教师进行在职培训一直是电大系统多年来的难题。中央电大主持的“广播电视大学英语教师境外培训项目”自2001年开始,共开设了8期,培训了全电大系统300多名英语教师。总结与评估电大系统英语教师境外培训项目的教学质量与效果,分析电大英语教师培训的紧迫性和艰巨性,论证办好英语教师境外培训项目的关键事项是十分必要的。     

浅议广播电视大学开办高等职业教育

电大举办高等专科学历教育已近20年，积累了相当丰富的经验，但开办高职教育却是新课题，在此谈一些想法与大家共同探讨。一、电大开展高等职业技术教育的必要与可能改革开放以来，我国经济体制由计划经济向社会主义市场经济转变，市场经济的发展促使教育改革不断深化。经济发展要实行可持续发展战略，必需通过人力资源的开发来实现提高劳动生产率、提高国民经济增长中的科技贡献率、提高管理效率，培养高职人才正是朝着这一方向而努力的。发达国家近40弃职业教育发展的足迹表明：经济起步时，需要普及义务教育；工业化过程中，需要加强职业…     

《江苏广播电视大学学报》稿约

《江苏广播电视大学学报》是由江苏广播电视大学主办的综合性学术期刊，双月刊，国内外公开发行。本刊关注对重大现实问题的理论研究和应用研究，刊登各学科的研究成果。为突出本刊特色，辟有“远程开放教育研究”、“成人教育研究”、“社区教育研究”、“现代教育技术研究”等特色栏目．又新增设“高职教育研究”栏目。欢迎创新性、学术性、科学性强的各类稿件。来稿要求：1．来稿要求内容充实，观点新颖，论据可靠，逻辑严密，语言精练流畅。凡属国家级和省部级科研基金项目的成果，本刊将优先录用，请以“基金项目”作为标识，注明项目…     

试论广播电视大学的办学特色

高等教育大众化与多样化要求各高等学校要走特色化发展道路，在各自的类型和层次上办出特色、办出水平。办学特色是电大提高生命力和竞争力的源泉，是电大适应社会主义市场经济规律的必然要求，是电大明确在高等教育体系中定位与分工的客观依据，是电大自身生存与发展的内在要求。鉴于办学特色的重要性，文章采用文献调研、历史研究、归纳总结等方法，从电大办学特色的内涵与特征入手，探讨了电大办学特色的相关问题，并提出电大办学特色的建设策略。     

广播电视大学学生思想政治教育路径探析

广播电视大学是我国继续教育体系的重要组成部分,它为受某种因素影响而难以进入大学校门的人提供了接受大学教育的机会,在我国社会主义伟大事业建设中发挥了重要作用。目前,广播电视大学正处于向开放大学转型的关键时期,内外部环境发生了较大变化,人才培养目标和学生的特点与需求也都在发生着变化,这就给广播电视大学学生思想政治工作提出了新的任务和挑战。本文结合广播电视大学学生的特点,在分析思想政治教育现状及存在问题的基础上,提出开展思想政治教育的有效途径。     

广播电视大学职能新探

随着信息技术的发展,知识经济的到来,广播电视大学将在发展现代远程教育,实现全民教育、终身教育的目标中承担新的历史使命,其固有的价值功能必被赋予新的内涵。本文拟从对人才概念的新认识、远程教育理论的发展和社会服务功能的拓展方面对新时期广播电视大学的职能作粗浅的分析和探讨。     

鹤壁广播电视大学

鹤壁广播电视大学创建于1982年4月,2001年鹤壁电大与鹤壁职业技术学院合并,行政上隶属于鹤壁职业技术学院领导,业务上由中央电大、省电大和联办高校指导。学院现有教职工692人,其中高级职称教师229人,中级职称教师285人,电大管