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基于PROTEUS的《单片机原理》课程的教学应用 总被引：2，自引：1，他引：1
鲁刚强 《中国科教创新导刊》2009,(5):177-177
根据国内高校目前单片机原理教学的现状,本文提出利用PROTEUS（工程设计仿真软件）的仿真环境对单片机原理课程中的实验进行设计、仿真,给出了具体实施方案。 相似文献
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《单片机应用技术》单片机原理及应用课程是一门应用性和实践性很强的专业课。在单片机课程的教学过程中,采用C语言和PROTEUS仿真软件有机结合,通过工程设计实例,深化学生对知识点的理解。在实践环节,通过综合实践、科技创新、电子竞赛等形式,强化学生实践创新能力,提高学生对单片机的实际应用能力。 相似文献
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《单片机原理及应用》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
围绕单片机课程特点,从教学实际出发,调整课程内容,改进教学方法,改革考核方式,加强实践环节等,以促进学生创新意识的培养和实践能力的提高。 相似文献
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在工学结合专业基础课程的开发过程中,从了解专业职业培养目标、确定学习能力目标、选择学习内容、学习情境设计几个方面详细介绍了专业基础课程的开发思路。 相似文献
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《单片机原理及应用》课程实验教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
就《单片机原理及应用》课程实验教学中如何充分利用已有的实验器材科学合理地安排和设计实验。及改革传统实验教学模式将数字实验室引入实验教学中，提出了自己的见解和看法。实践证明，这些改革对促进学生加深对单片机原理和结构的理解，加强实践环节，激发学生的学习兴趣具有良好的效果。 相似文献
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工学结合教学法在单片机课程中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
高等职业教育中在工学结合教学中的教法研究,主要应用于单片机课程中,着手从团队的协作能力、沟通能力等职业能力中得到了加强,使学生学习的专业能力、方法能力和社会的能力有效的培养。 相似文献
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传统的市场营销课程教学中存在诸多问题,按照工学一体化课程开发方法开发《市场营销实务》课程是必要的。根据市场营销岗位及工作任务要求探讨《市场营销实务》课程学习领域和工学结合一体化学习情境设计。 相似文献
9.
葛秀华 《济南职业学院学报》2015,(1):61-63,66
与浙江省典型商业特色街区合作,共同开发了《外事实务》这门课程。教学过程中采用双项目并行,引入真实外事操作项目,采用工学结合,使学生在真实环境中获取外事工作能力。 相似文献
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学习情景是《财务分析》课程教学与财务工作过程的纽带,为更好地设计财务分析课程学习情境,以《财务分析》课程为例,基于高职工学结合认知规律,遵循职业成长规律,探讨全新课程设计理念,整合教学内容,创新课堂教学模式,对高职同类课程有借鉴意义。 相似文献
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刘琼 《中国科教创新导刊》2014,(8):69+71-69,71
通过对中职学校公路工程造价专业的《公路工程计量》课程标准的分析,依据以岗位能力为出发点,以学生为中心,以工作过程为导向的职业教育指导思想和理论,从而制定出《公路工程计量》工学结合一体化课程标准,实现课程与就业岗位的零距离对接. 相似文献
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刘梅 《中国科教创新导刊》2011,(23):70-70
成人教育是＂加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系＂的最好途径,单片机技术是智能控制系统的核心,是科技时代不可或缺的一门应用技术,为了培养适合时代要求的专业类应用型高科技人才,在函授教育教学中对单片机技术应用课程进行改革,采用工学结合的教学模式,收到良好的教学效果。 相似文献
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本文在介绍了单片机原理及应用教学改革措施,论述了利用Proteus和Keil搭建仿真实验的优势,并使其贯穿于单片机教学的各个环节;在考核方式上,提出了笔试与实践相结合的考核方式。实践表明,在实际教学中取得了很好的教学效果,在培养应用型、地方性人才方面取得了较好的效果。 相似文献
15.
鲁刚强 《中国科教创新导刊》2009,(5)
根据国内高校目前单片杌原理教学的现状,本文提出利用PROTEUS(工程设计仿真软件)的仿真环境对单片机原理课程中的实验进行设计、仿真,给出了具体实施方案. 相似文献
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《网络营销实务》工学结合课程开发的实践尝试 总被引：3，自引：0，他引：3
网络营销是电子商务专业中最重要的核心骨干课程之一．也是一门实践性应用性很强的专业课。现有的课程教学一般偏重理论知识体系的传授,在动手能力的培养上相对薄弱。针对文科类专业课程中存在的通病,以《网络营销实务》为例,通过对教学内容进行项目设计,以项目为导向、以任务为驱动,以前后贯通的系列技能训练为依托,将网络营销业务化繁为简,化难为易,以期取得最优的人才培养效益。 相似文献
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在以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位的职业教育发展理念的指引下,基于工学结合的课程开发成为高职教学改革的重点。在分析工学结合课程的特征和高职英语专业职业岗位能力的基础上,从课程目标、学习情境、教学方法、评价体系几个方面探讨了《商务英语会话》课程开发的策略和方法。 相似文献
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液压传动是机械设备中广泛应用的传动形式,为更好地适应企业对液压人才的需求,在教学目标、教学内容、教学流程和考核方式等方面,应对高职机电专业《液压传动》课程进行工学结合的课程开发和实践。 相似文献
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通过阐述高职院校电子、通信类专业《现代通信技术》课程内容改革,本文提出采用工学结合模式重新设计教学内容、选择实训项目的方法。实践证明,这种方法很好地解决了《现代通信技术》教学中存在的问题,有利于培养和提高学生的实践创新能力,极大地激发了学生的学习热情。 相似文献