“情”为何物

第一次在分析字的结构后，我让学生用“情”字组词，学生纷纷举手。一学生兴奋地站起来高声说：“我会组词——爱情。”教室出现了一阵骚动，有的学生捂嘴偷笑，有的窃窃私语，有的指手画脚……我愣了，微笑的脸立刻变得严肃起来，厉声说：“不要胡思乱想，另外组词!”学生们规规矩矩地静下来，接着组词：事情、情况、情节……一张张小脸索然无趣。     

给天堂的孩子

工作了近十年，我的记忆中珍藏着几百张孩子纯真美丽的脸庞。有的古灵精怪，有的聪明调皮，有的憨态可掬．每一张脸都是那样可爱。让人情不自禁心生怜爱。然而，在记忆的一隅，还有一张脸让我无法忘怀——黧黑的皮肤。扁平的鼻子，突兀的眼眶里不是一双清澈如水的明眸，而是浑浊的略带沧桑的凹陷的双眼，眼神黯淡、凄惶而散漫。他总是低着头。不敢直视周围的人。     

来日且方长

<正>对的事情经得起时间的考验，对的人应该站在彼此的前途里。1星期一的早晨，我背着沉甸甸的书包刚踏进教室，同学的目光便齐刷刷地向我投来，他们一脸坏笑地望着我。我一脸疑惑地走进去，便看见张嘉木拎着一大袋子零食站在我的座位旁边。周遭有同学在小声起哄：“林冉，张嘉木对你可真好啊！”我的脸顿时就发烫了起来。     

表情大PK

正"表情大PK"在一片欢呼声中开始了。老师在黑板上画了四张像飞饼一样的脸,仔细一看这是四张没有任何表情的脸,接下来就是我们大显身手的时候了。老师请了四位同学到黑板上帮四张脸画上自己喜欢的表情,其余的同学在本子上画。激动人心的时刻到了,班级好热闹呀!有的同学正眉飞色舞地画着喜笑颜开的"笑脸",有的同学正专心致志地画着泪眼汪汪的"哭脸",还有的同学绞尽脑汁画与众不同的"怒脸"……我画的是一张怒气冲冲的脸,我先画     

我的英伦老师

自从踏入英伦大地，三百多个日日夜夜转眼就过去了。这一年，对于像我这样一个在外求学的少年而言，充满了新奇与未知，我经历了许多难忘的事情。面对困难，我也有不知所措的时候。而今，当我充满喜悦地回想过去，英伦老师们一张张有趣的脸，总是那样生动地浮现出来。     

妈妈的脸

在我成长的记忆长河里,有许许多多张脸时常浮现在眼前,它们有的温和,有的严肃,有的亲切,有的慈爱……最令我感到温馨的是妈妈的脸。妈妈四十出头年纪,鹅蛋形的脸,温和、端庄、清秀的面孔上有一双杏子般柔顺的眼睛,衬着两道黑弯弯的眉毛。就是这张可亲的脸赋予了我爱的意义。     

意外收获

皓终于有了一丝变化。 事情的转折源自长期冷淡他之后一次虚情假意地表扬。那天上课，皓扬起他那张一贯皱着眉、撅着嘴的脸，举手报告：“老师，我不舒服。”     

头发的葬礼

披着长发冒冒失失地冲进了教室,没想到迎来的却是政教处董老师一张严肃的脸。我感到事情不妙,因为学校正进行着一场"短     

我的性和爱分手了

每次我都是趁着她们半夜睡着时，偷偷走掉。因为我害怕早晨起来时，看到一张陌生的脸和那赤裸的身体。我的心里会充满负罪感，我会为这些事情感到恶心。     

大家的思维真的不一样

在学校里,你可能看到一张因某场比赛失利而难过的脸,但你绝不可能看到一张因考试失利而难过的脸。在美国读书是自己的事情,自己的前程自己把握。     

打开学生思维之门──一次命题作文教学

打开学生思维之门──一次命题作文教学何碧峰又是作文课。我在黑板上“大笔”一挥，抖出两个字：谈“门”。谈“门”？──学生一张张疑惑的脸。谈“门”！──我微笑颔首。一双双眉弯里皱着这两个字……有的用握笔的手托着下巴，有的用手指抚着额头，有的在草稿纸上写写...     

毕业合影

学校通知下午给毕业班照合影像。周老师匆匆吃了午饭，换了穿儿，就站在镜前修起面来。剃须刀在他那凹凸不平的脸上游弋，直到手感光滑了才住手。镜面上立刻映出了一张削瘦的脸。他努力驱动面部肌肉，然而，额头上和眼角处的皱纹总跟他较劲儿。他无奈地理了理花白而稀疏的头发，自言自语地说：“单凭这军用短衬衫，也够时髦的了。”开始照相了。摄影师跑来跑去，拨拨这个，动动那个。学生们有的蹲，有的坐，有的站，还有的站到了椅子上，错落有致。当校长拉着他坐在中间的椅子上时，周老师回头看了看那一张张稚嫩的脸，就像一朵朵绽开的花，…     

一张班费清单

记得上学期快放假时，班上剩下42元班费，我征得全班同学的同意，想把它留作今年的水费，可一向不爱管钱的我，不想把这个吃力又不讨好的事情揽到自己的身上，一则怕钱丢了，二则怕学生说我贪污，怎么办呢?正当我犯愁时，一张胆怯的脸映入了我的眼帘：对!就让李明明管，一定丢不了。我毫不犹豫地把班费交给了李明明。     

亲脸

前不久，我在中班组织了“妈妈爱我我爱她“的活动。孩子们叽叽喳喳，抢着发言。波波说：“妈妈清晨抱我起来，还煮鸡蛋泡牛奶给我喝。”虹虹说：“妈妈下班回来，我端水给妈妈喝。”蓓蓓说：“我上回住院，妈妈守着我，眼睛都哭肿了。“说着，说着，泪珠滚了出来。蕾蕾走到我面前，笑得像一朵花：“妈妈常亲我的脸蛋。老师，你也亲亲我的脸。”说完把脸伸了过来，我没有犹豫，动情地紧紧亲着她的脸。这一下可热闹了，孩子们哄拥而上，要与我亲脸。我十分激动，要孩子们一个一个来。小家伙们很听话，竟排起队，等着我亲脸。看着一张张可爱的笑脸，我仿佛看到一群儿女，争着给妈妈献亲情。     

只因换了一个角度

我们的眼前，时常会浮现出这样的情景：孩子们一张张怯怯的小脸，一双双睁大的眼睛，紧张地面对着讲台前的我们，而我们板着一张脸，皱着双眉一脸的凶神恶煞，激动地手执教鞭敲打着讲台，痛苦地表达着自己的愤怒，一声高过一声，一浪高过一浪。     

让离园活动更加丰富多彩——离园环节的个案分析与有效策略

问题回放一：随意应付式 接近放学的时间,张老师环视一下教师里闹哄哄的孩子们,随手拿起书架上的一沓图书,不考虑幼儿的年龄阶段和兴趣特点,散沙式地分发给每桌的孩子。孩子们拿到书,有的漫不经心地翻来翻去,有的把书卷起来做望远镜,有的更是一脸的焦躁不安。而此时,鹏鹏大叫起来：“老师,他抢我的书……”在老师解决问题的同时,图书损坏的情况也频繁发生……     

老师，我为您画张像

老师,请您坐好,我要为您画张像……我先为您画一张脸,这是一张满脸皱纹、饱经风霜的极其普通的脸。难道真的这么平凡?不,您坐好,再让我仔细端详端详……这是一张熟悉而慈祥的脸,是母爱和严师融合一体的脸。老师,您记得吗?那次上课时我在抽屉里玩心爱的玩具——机器人,被您发现了,您并没有点名批评我,只是脸色一沉,我马上醒悟过来,抛开玩具专心听讲。每当我在生活上、学习上遇到困难时,您总是那么热情地为我排忧解难,鼓励我继续前行。当我因失败而灰心消极时,是您用慈祥的笑容给我支持和鼓励,温暖我幼小的心灵,激励我奋发向上。老师,让我再为…     

浅谈周记在语文教学中的重要作用

从教十几年，每周最喜欢的事情是坐在办公桌前，翻阅学生的周记。读着一篇篇感情率直、文笔稚嫩的作文，我眼前就会浮现出一张张可爱的脸。然后，我会在下面写上或赞美、或鼓励的评语。这样我们用笔在纸上交流，彼此乐而不疲。     

爱的误区

我丈夫的单位为他分了三居室,丈夫很正式地和我谈了关于让儿子独自睡觉的问题。这次他没了分两居室时的兴奋,有的只是一脸的凝重!谈判结果他赢了。然而儿子的那关却令我陷入尴尬与无限的自责中。购买家具时我们带儿子一起去的,当让他给自己挑一张床时,他却当众说:不是给我挑,而是给我和我妈挑。面对10岁半的儿子,我的脸红了,而丈夫则一脸无奈。     

不当“愤青”的理由

2007年6月9日星期六阴昨天,高考结束了,我在高二教室的窗口看着那一张张或兴奋或苦涩的脸。有的人在拍照留念;有的人执手在操场的角落抒发情感;有的人则满脸决绝地从我的视线里走出去,渐渐消失。那一瞬间,我突然感觉到一种无形的压力向我袭来。接下来的日子里,我将不能再去操场踢球了,因为我们的球队已经解散;