习惯养成浅谈

著名教育家叶圣陶说:什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。什么是习惯?习惯是在长时期内逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。由此可知,习惯是后天养成而非生而有之,而且其形成和消失都需要很长的时间。     

知行结合 创新实践教学模式

北京工业大学自创办以来,就比较注重培养学生的实践能力,其毕业生也以“实践能力强”而受到各用人单位的青睐。在“九五”“、十五”建设期间,学校积极进行学科专业调整,深化实践教育教学改革,精心打造有利于学生实践能力、创新创业意识和能力培养的校园集成教育教学环境,学生的实践能力和综合素质得到整体提升。在本科教学工作水平评估中,评估专家认定“知行结合,重在创新的实践教学”为我校的办学特色。一、深入调查研究,提出“实践教学一条线”的教改思想一般说来,实践教学环节在高等工程教育整体教学计划中约占到30%以上的学时,其教学质…     

六段式英语书面表达养成训练

英语书面表达的养成训练是通过一系列合理的训练阶段，从而达到激活学生灵感，激发学生兴趣，理清写作思路，以及如何组织写作素材，规划、布局文章结构的写作技能的培养目的和灵活运用词汇的能力，使学生能正确表达事实、观点、情感、想象力和交流信息，培养规范的写作习惯。     

习惯养成受用终生

小学语文教育的目标之一,便是培养学生良好的学习习惯。主要包括听课习惯、书写习惯、预习习惯等。良好的习惯有利于培养学生形成独立思考、解决问题的能力。以预习习惯的养成为例。小学语文预习是让学生利用旧知识去解决新内容,实际上这个过程也就是在培养学生自学的能力。     

在记录中成长——小学低年级学生良好学习习惯的养成

学校教育如何为学生的终生学习打下一个坚实的基础呢?培养学生从小养成良好的学习习惯是不可缺少的一个方面. <北京市小学生日常行为规范>中提到的学习习惯包括:课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问;课前预习,课后复习,认真完成作业,等等.这些基本的学习习惯应该从孩子一入学就开始培养,因为良好学习习惯的养成需要一个漫长的过程,并且这一过程是动态的、不断发展的.