道德的优劣之辩——国民总体品德培养方法(3)

如果一个国家奉行义务论和利他主义以及专制主义道德,那么,该国所奉行的道德,就其基础或核心来说,便是最恶劣道德,因而不论其余道德如何,该国所奉行的都是最恶劣的道德:一方面,它对于国民的压抑、限制和损害必定极大,而给国民的利益和快乐必定极少;另一方面,它必定背离行为的客观本性而难以被每个人实行。于是,人们遵守这种道德从而做一个有美德的人的动力、欲望、动机和意志便必定极其弱小,因而他们的品德必定极其恶劣。反之,如果一个国家奉行功利主义和己他两利主义以及人道主义、自由主义和平等主义道德,那么,该国所奉行的道德,就其基础或核心来说,便是最优良的道德,因而不论其余道德如何,该国所奉行的都是最优良道德:一方面,它对国民的压抑、限制和损害必定极少,而给予国民的利益和快乐必定极多;另一方面,它必定符合行为的客观本性因而易于被每个人实行。于是,人们遵守这种道德从而做一个有美德的人的动力、欲望、动机和意志必定极其强大,因而他们的品德必定高尚。     

绝对权力导致绝对腐败——国民总体品德培养方法(2)

如果一个国家实现了自由民主,那么,该国的政治就会清明,国民的德福就会一致,他们做一个有美德的好人的动力就会强大,他们做一个有美德的好人的道德愿望就会强大,他们善的动机就会强大以致能够克服恶的动机和实现善的动机的内外困难,他们的道德意志就会强大,最终势必引导国民品德的普遍提高:自由民主是形成国民做一个好人的道德愿望的目的和动力之方法,因而是培养国民品德道德感情因素的主要方法,是提高国民品德的基本方法。     

美德即知识——国民总体品德培养方法(4)

思想自由是培养国民品德道德认识因素的方法,是提高国民品德的首要方法。因为,一个国家的思想、言论和出版越自由,该国的科教文化便越发达,继而该国国民普遍的认识水平便越高,其中的国民普遍的道德认识相应地就越高,国民的品德也就越高尚。     

试论对合同自由原则的限制

合同自由是在自由经济条件下自由经济主体完全平等的理论基础上产生的,但在现实中,却很难达到实质的平等与公正。本文认为,我国现行《合同法》对合同自由原则加以限制的原因是由于我国尚处在市场经济体制建立和不断完善的过程中,各种现代社会交易关系极其复杂,只要当事人心存恶意,总能找到规避的方法。正因为如此,现行《合同法》通过借鉴参酌,对合同自由原则加以必要的限制,以实现实质正义、社会公平。     

档案教育与市场经济

中国共产党第十五次全国代表大会决定了在全国范围内进一步建立和健全社会主义的市场经济体制。这是一场具有战略性的重大决策,必将对全国的经济领域带来巨大的影响。特别是十四届三中全会进一步确定了要在本世纪末在我国建立起社会主义市场经济体制,因而将这场重大变革提到更加紧迫     

军国民体育思想与自然主义体育思想之比较

军国民体育思想从属于军国主义教育形式,它服务并完全服从于国家或战争的需要,目的在于培养具有军事技能的社会公民,因而在现实中突出地表现出工具性和军事性。与之相对,源于欧美国家的自然主义体育思想在人文主义教育理念的基础上,更加注重人自身的实际需要和自由发展,并具有与军国民体育思想相对立的教育目的、内容、实施方式和价值取向等。     

市场经济与法制教育

中国的自1978年开始的经济体制改革，历经十多年的探索，终于在党的“十四大”报告中明确指出；经济体制改革的目标是建立和完善社会主义市场经济体制。它标志着中国经济体制改革进入了一个崭新的阶段。市场经济体制的建立和发展，无疑将有利于进一步解放和发展生产力，但“同时也要看到市场有其自身的弱点和消极方面。”‘作为市场经济，它的一个重要特征就是各种生产要素都要进入市场，因而它必然要遵循商品经济的一般规律即价值规律、供求规律和竞争规律。这就决定了市场经济具有两重性。一方面，它通过供求关系和竞争机制促进资源。优化…     

略论公正与平等、功利和效率的统一

公正是人类最古老的道德观念之一。随着我国改革开放深入、社会转型和社会主义市场经济体制的建立,公正与平等、功利和效率的关系问题日益引起理论界的高度重视。本文认为,社会主义市场经济条件必须建立在公正与平等、功利和效率有机统一的基础之上。     

略论素质和素质教育

人的素质是指在人的先天和后天生理特点基础上，通过环境和教育影响，将人类发展的物质文明和精神文明成果内化、积淀于个体身上形成稳定而巩固的生理和心理方面的属性。人的素质结构包括身体素质，智能素质以及品德素质三个基本方面。素质教育实质上就是以全面培养、完善和提高全体青少年一代或全体国民身体、智能和品德素质为根本目的的教育     

中国全民健身与美国国民健康计划比较——美国《健康公民2010》带来的启示

全民健身与国民健康密不可分,我国国民健康面临严峻挑战,而健康投资最经济有效的方法就是体育锻炼。从我国全民健身存在的一些问题入手,通过对美国《健康公民2010》的介绍引发出对我国全民健身和国民健康促进的思考。