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1.
《中学生数理化(高中版)》2008,(3)
两角和与差的正弦、余弦及正切公式(即和角公式)是三角函数运算及其化简求值时经常用到的重要公式,要熟练掌握这三组公式,一方面记住公式的形式,另一方面理解公式中角α、β的取值是任意的,此外还要合理地进行角的变换.下面从一题多解的角度来观察和角公式的应用. 相似文献
2.
刘云汉 《数理化学习(高中版)》2005,(7)
在三角函数的化简、求值或证明中,除适当地选用三角恒等式进行变形外,还要恰当地运用代数方法,如乘法公式、因式分解、配方、解方程(组)等等,方能迅速达到目的.本文就一些常用的方法举例说明.一、乘法公式、因式分解 相似文献
3.
胡爱书 《数理天地(初中版)》2002,(11)
用(?)表示一组数据x1,x2,…,xn的平均数,则其方差(?)或(?).方差是反映一组数据波动大小的特征数,用方差公式,可以巧妙地解决一数学问题.本文试举几例. 相似文献
4.
一、熟练灵活地运用公式三角函数恒等变形这部分内容,公式很多,要熟练灵活地掌握和运用这些公式,应该注意以下几点: 1.理解公式的一般性。对公式 相似文献
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直线与圆锥曲线相交弦长问题并不陌生,但是中职生解决在此类问题时往往存在解方程(组)时出错、解题效率低的问题.本文介绍了一组相交弦长公式推导而得到的公式,运用这些公式,基础差的学生也能准确求值且速度快. 相似文献
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7.
张钦西 《内江师范学院学报》1987,(Z2)
酸碱滴定分析的基本问题是确定滴定分析的条件和由已知滴定条件确定终点误差.本文以质子条件式为基础,推出了一组较为精确的各类滴定的误差公式,这组公式在应用时不需另作假设和推断,计算结果与文献引用的精密详解完全一致.这组公式又可直接用来对各类滴定条件进行确定和讨论. 相似文献
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徐映辉 《初中生世界(初三物理版)》2002,(13)
学习乘法公式是我们在中学阶段第一次较为完整而全面地学习公式.学好这部分内容对以后学习其它公式有一定的示范作用,因此必须给予足够的重视.除了要重视公式的“发现”过程,对公式的应用应该达到三个层次的要求,即会正用、逆用和变形用.一、乘法公式的正用 相似文献
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两角和与差的三角函数公式是最基本的公式,是推导其它三角函数公式的基础.中学教材中利用直角坐标系中的单位圆证明了这组三角函数公式,本文给出这组公式的另外两种证明方法. 相似文献
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在中学数学教学中,不可避免地要记忆,使用大量的数学公式.作为教师,在讲完公式的真实性后往往还要根据该公式的特点,来谈谈如何记住这个公式。本文试从各个角度,浅谈公式的记忆方法. 一、讲清公式结构的同时,也就记住了这个公式。例1 二项展开式为: 相似文献
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在交通工程领域中常对公式组进行繁琐地计算,初始值及数学模型在计算中经常要修改。以往的编程模式将公式固化在程序内部因而无法修改数学模型,而应用EXCEL查阅公式较因难,容易误操作损坏文档。故此开发了“交通工程公式组计算系统”,不要求用户掌握编程语言,就能对任意公式组展开计算,可在计算中动态地调整公式组结构,并设计了“自定义函数”功能以简化公式组的调用,对大的计算项目能实现多人分工协作。该系统已在我院实验和实习中稳定运行2年,应用范围从交通工程拓展至其它学科。 相似文献
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李庆社 《数理化学习(高中版)》2007,(1)
等差数列前n项和公式的推导和应用,体现了人类解决问题的一般思路,即从特殊问题的解决中提炼一般方法,再试图运用这一方法解决一般情况,所以推导公式的过程中所蕴含的思想方法比公式本身更为重要.等差数列前n项和公式有两种形式,应根据条件选择适当的形式进行计算;另外反用公式、变用公式、前n项和公式与通项公式的综合运用体现了方程(组)思想. 相似文献
16.
汪昌梅 《数学学习与研究(教研版)》2009,(2):78-78
能牢固地掌握并灵活地运用公式,这是培养学生正确迅速的运算能力的重要前提.如果把公式看成是"死"的,教学时采用“一推导、二记忆、三套用”的陈旧模式,那么学生只会是机械地死搬硬套公式,碰到稍着变化的题目,就一筹莫展,无计可施. 相似文献
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一类二阶微分方程组的特解 总被引:2,自引:0,他引:2
采用待定矩阵法,给出了非齐次项为一次多项式与三角函数乘积的一类三维二阶常系数线性微分方程组的特解公式,并通过算例验证了微分方程组特解公式的正确性. 相似文献
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完全平方公式(a+6)2=a2+2ab+b2,(a-6)2=a2-2ab+b2一组重要的公式,是今后常用的数学工具,它的应用也非常广泛.本文从以下几个方面剖析完全半方公式,以帮助同学们理解、掌握和灵活应用这些公式. 相似文献