中职服装专业建设的创新与实践

中职服装专业建设是一个动态、永恒的过程,其应适应企业发展对人才培养的需求,通过创新思路,从抓内涵出发,从全方位入手,注重专业建设,提升职业学校持续发展的后劲。     

中职服装专业教学初探

随着时代不断发展,特别我国经济发展转型进程加快,对专业人才的需求出现一定变化。作者结合中等专业学校服装与设计专业教学,谈一谈在这方面的一些认识和看法。     

中职服装专业一体化教学实践与探究

一、目前中职服装专业教学现状1.陈旧过时的教材内容虽然服装专业教学是以基础知识为主,但过于陈旧落伍的内容会让学生感到学无所用,从而失去学习兴趣。邓小平同志曾指出:"教材要反映出现代科学文化的先进水平,同时要符合我国的实际情况。"服装教材应时刻与时代保持同步,教材撰写者要及时地将最新、     

新课改下中职机械专业教学与对策研究

随着中等职业教育改革的不断推进,中职教育教学也迎来一个新的春天。作为中职学校重要课程的机械专业,既有较强的理论性,又有较强的实践性,是后继专业课程学习的坚实基础,因此,机遇与挑战共存。面对这种情况,怎样才能让机械专业基础课程教学更符合现实的需要,让学生在毕业后掌握扎实的技术功底呢?教师要对此进行研究,并对教学质量的提升提出对策。     

中职服装专业营销陈列课程项目化教学探索

从教学基本理念、教学现状与改变措施、教学设计思路与目标、教学实施过程等方面探索中职服装专业营销陈列课程的项目化教学,通过设计多个不同情景主题的服装陈列项目,培养学生的专业能力。     

中职服装专业教学中的美育渗透

美育可以培养学生积极正面的审美价值观,帮助学生学会发现美和创造美,是帮助学生学习服装设计与制作技能的有效手段,是促进中职学生全面和谐发展的重要内容。本文结合中职服装专业课程教学实例,具体探讨了如何在中职服装专业教学过程中有机渗透美育教学,以培养学生的审美能力,提高中职服装专业教学的实效性。     

中职服装专业实践教学实施项目课程的实践与研究

如何使培养的毕业生能实现零距离上岗，且能够在工作岗位上“站得稳”、“展得开”，笔者认为，就中职服装专业而言，实践教学实施项目课程教学是行之有效的举措。     

一体化教学模式在中职服装专业教学中的应用

随着服装产业逐步升级,这对中职服装专业人才的要求也不断提高,所以中职服装专业课程需积极创新教学策略。通过将一体化教学模式合理地应用到中职服装专业课程的教学过程中,让理论内容与实践过程紧密结合起来,能够最大限度提升中职服装专业的教学实效性。     

基于新课改理念下的中职药学教学实践的思考

当前中职药学教学中存在对学生群体分析不足、轻技能培养、学生德性养成教育以及教学模式落后等亟待解决的问题。本文从转变教学观念、优化课程结、创新评价模式三个方面,提出在教学中如何落实新课改理念,为培养德才兼备的医学人才,满足人民群众日益增长的健康需求服务。     

新课改下信息技术在中职数学教学中的实践探究

随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了整个社会最为关注的问题之一。现如今已经进入了信息化的时代,在课堂教学中应用信息技术将会成为未来教育、教学发展的必然趋势。信息技术不仅可以改善课堂教学的氛围,而且可以提升学生的学习兴趣,从而达到事半功倍的效果。本篇文章将对于新课改政策下在中职数学课堂中应用信息技术的重要性进行阐述,分析其具体实践应用,并对其进行评价和思考。     

中职服装专业课程信息化教学实践

本文论述中职服装设计与工艺专业信息化教学实践,根据专业特点和社会发展需求,提出结合信息化技术优势改进中职服装专业课程模式、丰富中职服装专业课程内容、构建中职服装专业课程平台、完善中职服装专业课程体系等策略,以促进中职服装专业理论与实践的统一。     

中职服装专业分层次技能培训的探索与思考

中职服装院校作为我国人才培养体系中的重要组成部分,为社会培养并输送了大量专业型和技能型人才。但是随着世界经济全球化趋势的到来,服装技能型人才成为当前人力资源市场追捧的对象。从当前中职服装专业人才培训模式上看,由于学员的文化水平参差不齐、实践能力和掌握新知识能力差异巨大,给中职服装专业人才培训造成了极大的困难。分层次技能培训旨在运用"因材施教"教学理念实行层次化技能培训,从而提高个体学员的综合技能。     

如何提高中职服装专业教学的实效性

中职服装专业课程是服装专业学生重点学习的课程之一。在服装设计课程教学过程中,学生的兴趣比较关键。老师要以培养学生的兴趣为起点,综合采用分层教学、差异教学和互动教学的办法,以期增强课堂教学效果。     

探讨信息技术在中职服装专业教学中的应用

信息技术的固有特点决定了其能够把音频、视频、图片、文字等各种媒介聚合成一起,通过电脑这一载体展示给参观者。信息技术的应用势必会引来教学方法的变革。作为近年来新兴的一门学科,中职服装专业教学由于其专业定位和课堂教学的特殊性,势必会对信息技术教学方法产生较强的需求。因而在中职服装专业教学中,应该通过信息技术的渗透作用,以此来促进教学模式的变革,最终不断提升学生的创新能力和学生的综合素质。     

新课改背景下的中职教学

职业教育是我国教育事业的重要组成部分.大力发展职业教育,必须以不断提高职业教育教学质量为前提和保证.如何提高教学质量是每一位教师时刻都在研究的,都想努力做好的,提高职业教育教学质量的方法和途径是多方面的,我从事教学工作十多年,上过基础课、专业基础课、专业课等多门课程,教学过程中感悟颇深,在此,我仅从教与学两方面浅谈一下自己的见解,希望我们共同提高.     

新课改背景下中职德育课程教学的改革与实践

德育是中等职业学校教育的一个重要组成部分。新课改背景下的中职德育课程教学改革需要教师合理设计教学内容,改善教学组织方式,提高教学效率和教学质量,同时引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生全面发展。     

新课改下高中英语教学的探索与实践

教育是国家发展的根本,为了更好的促进教育的发展,必须有有效的教学模式与之匹配,随着新课标的改革,对传统的教学方式提出了很大的挑战,因此,以新课标为基础,在教学过程中需要对教学模式进行改革。本文主要对新课改下的高中英语教学进行探讨,旨在提高高中英语教学的质量。     

中职机械专业课改的实践与探索

职业教育的实践课教学关系到经济建设需要的人才培养问题。本文根据课程设计的任务和特点,对机械专业课程设计实践教学分析,并相应地对课程设计的实践内容和形式等提出了具体方案和建设。     

浅议中职服装专业中的素描教学

素描是要解决造型问题,但各类造型艺术对素描的要求也是不一样的,服装设计与纯绘画艺术对素描训练的要求也就有所不同,在素描训练上更注重理解与分析,对形体的比例、透视概念的理解似乎更重要.     

中职服装专业教学中工作室教学模式的应用

随着我国经济的不断发展,人们生活不断地提高,衣食住行有了很大的保障,人们也越来越注重衣着打扮。对于我国的服装纺织产业来说,工人需求量很大,为我国服装产业的发展奠定了良好的基础。中国的服装专业在政府的支持下有了很大的改善,服装专业教学随着市场对服装设计的不断提高,也进行了不断的教学完善。教学中的工作室教学模式在整个服装教学中尤为重要,服装专业从教学方法和教学环境等一些方面对工作室教学模式提出了规范化要求,是教学中不可缺少的一部分。本文主要阐述了中职服装专业教学中工作室教学模式的应用。