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相似文献
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1.
《河南教育》2022,(S1):68-70
2017年,娄思思从广西师范大学毕业,同年入职安阳师范学院,现任安阳师范学院文学院分团委书记、2018级学生辅导员。作为一名高校辅导员,她紧紧围绕立德树人根本任务,秉持“做学生的知心人,与学生一起成长”的工作理念,怀着初心起航,用爱点亮梦想,用奋斗书写担当,助力学生扬帆远行、成长花开。点灯引路,做学生思想的引领者为党育人、为国育才是高校辅导员的神圣使命和时代责任。  相似文献   

2.
《河南教育》2022,(S1):40-42
“不忘初心,方得始终”,这是郭守伟在辅导员工作入职第一天写给自己的8个字。从2015年1月至今,在与自己所带的1076名医学生7年的日夜守望中,他一直坚守着初心:陪伴学生成长,见证学生成才,做学生最温暖的人生导师、最信任的知心朋友。启智润心,他是学生砥砺信仰的同行人“同心同向,同向同行”是郭守伟在新时代与学生彼此成就、共同成长的笃定与坚持。  相似文献   

3.
《河南教育》2022,(S1):54-56
5月的郑州,已是热浪滚滚、赤日炎炎。郑州航空工业管理学院龙子湖校区08B座的一间办公室内,张心怡正在汇总一份要做核酸检测的学生名单,20分钟后必须上报学院。窗外的操场一片欢腾,大四学生正在庆祝毕业。2021年这个时候,张心怡正坐在他们中间,跟大家合影留念。作为辅导员的她已经带过一轮学生,从大一入学带到大四离校。  相似文献   

4.
《河南教育》2022,(S1):61-63
2014年9月研究生毕业后,站在人生职业选择的十字路口,王雅君毅然选择到高校从事一份平凡又伟大的职业——辅导员。8年来,她一直坚守在辅导员工作一线,边工作边摸索、边摸索边学习,职业发展路上有曲折、有挫折,更有成就。从刚毕业时“学生干部式”的管理到“家长式”的管理,再到真正成为大学生的知心朋友和人生导师,她始终努力为青春导航,做一名有温度、有力量、有信仰的思想引领者。  相似文献   

5.
《河南教育》2022,(S1):33-35
“叮叮叮!”一个名为“文化的搬运工”的微信群里又跳出一连串未读消息提醒。黄笑连忙点开一看,是学院新媒体团队在讨论一项要紧的工作任务,需要黄笑逐字逐句地敲定工作方案。而像这样的工作微信群,黄笑手机里还有十几个,每天从清晨6点到半夜12点,消息提示从未停过。现担任河南农业大学机电工程学院团委书记、辅导员的黄笑,自2015年入职以来,一直从事一线辅导员工作。  相似文献   

6.
《河南教育》2022,(S1):19-21
当“数理化”的老师遇上“红黄蓝”的学生,会发生什么样的精彩故事?2014年9月硕士研究生毕业前,一直作为理科生的靳利粉,从未想过有一天会到艺术院系任教,尤其是与理科完全不搭界的美术学院。“当时心里也没底,不知道这个选择是错是对,只想着埋头去工作,尽力把它做好。”  相似文献   

7.
《河南教育》2022,(S1):47-49+45-46
<正>“作为辅导员,我的幸福感和获得感来自与每一个青春力量相知相伴、同向同行的温暖时光,更来自学生每一次披荆斩棘后的成长蜕变。” 这是郑州轻工业大学机电工程学院团委书记、学院本科生第二党支部书记孔馨雨常说的一句话。担任辅导员7年来,她用“信仰的力量”培根铸魂,以“思政的味道”启智润心,用燃不尽的青春活力、数不清的关心呵护陪伴着一名又一名学生,帮助他们在最美的年华里找到青春的意义。用“心”耕耘,  相似文献   

8.
时机是事物发展过程中呈现的以时间为主导因素的契机,具有内隐性、偶然性、短暂性等特征,主要包括可以捕捉的时机、需要等待的时机、能够创设的时机。高校辅导员开展思想政治教育的服务对象是学生,应该抓住时机完成立德树人的根本任务。把握最佳教育时机,既有利于提升辅导员的工作时效,又有利于增强育人成效。辅导员科学地把握工作时机的方法包括:正确捕捉工作时机、合理创设工作时机和灵活运用工作时机。  相似文献   

9.
高校辅导员是高校中具有教师和干部双重身份的一个特殊职位,同时扮演着教育者和管理者的双重角色。长期以来,辅导员的管理者角色被普遍接受,而其教师角色则存在显示度较弱、认同度偏低的问题。这源于高校辅导员经历了从“政治指导者”到“思想政治专职人员”再到“思想政治教育专家”的角色嬗变,在此过程中,其教师角色逐渐得以确立。高校辅导员与专职教师相比,具有其鲜明的角色特质,明晰这些特质有利于高校辅导员教师角色的实现,从而更好地发挥辅导员在高校立德树人中的主体作用。  相似文献   

10.
《河南教育》2022,(S1):111-112
<正>心有所信,方能行远。人物简介孙琳娜,女,汉族,1991年8月出生,中共党员,硕士研究生,河南师范大学政治与公共管理学院专职辅导员,从事辅导员工作4年。先后获得河南师范大学优秀党务工作者、河南师范大学文明教师、河南师范大学第八届辅导员素质能力大赛特等奖、河南省第九届辅导员素质能力大赛特等奖等多项荣誉。主持校内辅导员精品项目1项,公开发表大学生思想政治教育类文章2篇。  相似文献   

11.
她是一位平凡的人,也是一位高尚的人。她除了担任学院的领导之外,还曾作为海淀区的人大代表参政议政,但无论有什么样的头衔,她始终没有脱离学生辅导员的角色。所以在学生们的眼里,她永远是学  相似文献   

12.
《河南教育》2022,(S1):80-84
大二学生小王听说做微商能赚钱,就开始代理化妆品在朋友圈售卖,开始生意还不错,为此投入大量的时间和精力,耽误了学业,人也变得十分焦虑。大一学生小李,家庭经济状况一般,在网上找了个淘宝刷单的兼职,没想到却落入“圈套”,被骗走了3000元生活费。为此,小李情绪消沉,每日失眠,甚至多次旷课,成绩也一落千丈。男生小刘和女生小琪在学校相识后,去年确认了恋爱关系,但是他们相处不太顺利,总是吵吵闹闹,直到分手。  相似文献   

13.
《河南教育》2022,(S1):12-14+10-11
<正>“她把学生都处成了朋友,经常和他们打成一片。”同事这样评价任怡,她的学生也直言:“任老师就像邻家大姐姐一样,一双大眼睛永远都是笑眯眯的。”2010年从西北工业大学毕业后,任怡应聘来到郑州大学,工作的第一个岗位就是辅导员。转眼间,她已在这个岗位上工作了12年,这是她倾注全部心血的12年,也是充满温情故事的12年。不敢辜负这份信任任怡所在的机械与动力工程学院比较特殊,一是男女比例高居全校第一,达到惊人的9:1;二是学生数多,  相似文献   

14.
《河南教育》2022,(S1):105-106
<正>师以德为本,心以爱为源。人物简介胡唯唯,女,汉族,1990年5月出生,中共党员,洛阳师范学院体育学院团委书记,德育讲师,二级创业咨询师。2014年10月就职于洛阳师范学院体育学院,荣获河南省第九届辅导员素质能力大赛特等奖,“活力杯”河南省学校共青团基层团干部微团课大赛(高校组)三等奖,校优秀共产党员、优秀辅导员、优秀教育工作者、五四十佳团干等荣誉称号,发表思政类论文7篇,主持地厅级课题7项,参与省部级以上课题4项,曾获河南省大中专毕业生就业创业教育研究优秀论文三等奖、省大中专毕业生就业创业研究优秀成果二等奖。  相似文献   

15.
在大学的校园里,有这么一群共产党员,他们默默地燃烧着自己的青春.在平凡的工作岗位上,忠于职守,勇于创新,屡创佳绩。他们关爱学生,用情用心用力做好大学生思想政治教育工作.有效地促进大学生健康成长成才,为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作出了巨大的贡献.为了大力弘扬这些为人师表、爱岗敬业、无私奉献的优秀高校辅导员.调动和激发广大高校辅导员立德树人的工作积极性,进一步加强高校辅导员队伍建设,值此建党90周年之际.特刊登“2010年江西省高校十佳辅导员”的优秀事迹.以飨读者。  相似文献   

16.
在大学的校园里,有这么一群共产党员,他们默默地燃烧着自己的青春,在平凡的工作岗位上。忠于职守,勇于创新,屡创佳绩。他们关爱学生,用情用心用力做好大学生思想政治教育工作,有效地促进大学生健康成长成才,为培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人作出了巨大的贡献。为了大力弘扬这些为人师表、爱岗敬业、无私奉献的优秀高校辅导员。调动和激发广大高校辅导员立德树人的工作积极性,进一步加强高校辅导员队伍建设。值此建党90周年之际,特刊登2010年江西省高校十佳辅导员的优秀事迹。以飨读者。  相似文献   

17.
《河南教育》2022,(S1):93-94
踔厉奋发,笃行不怠。人物简介何迎亚,男,汉族,1990年8月出生,中共党员,郑州大学教育学硕士,河南省青年讲师团成员,郑州航空工业管理学院党史学习教育学工宣讲团成员、学生资助工作讲师团成员。曾获第九届河南省辅导员素质能力大赛特等奖、2020年度河南省教育信息化优秀成果一等奖、2021年共青团河南省委青年讲师团培训班优秀学员等多项省级荣誉。主持教育部校企合作项目1项,主持参与省市级课题10余项。  相似文献   

18.
3月23日至25日,第五届全省高校辅导员职业能力大赛在河南理工大学举行,来自全省105所高校的121名选手参加了比赛,全省高校800余名辅导员代表现场观摩比赛。在后续的片区赛和国赛中,我省的选手均取得了优异的成绩。值得一提的是,在全国总决赛中,河南农业大学辅导员朱瑞萍获得了全国第三名、一等奖,郑州大学辅导员夏晓东、河南财经政法大学辅导员张晓静获得三等奖。本届大赛的成功举办再次充分展示了我省高校辅导员队伍建设的成就,展现了我省高校辅导员积极向上的精神风貌、完备的职业素质。本刊特别选取了参赛的10位优秀辅导员代表,推介其先进事迹,希望能给全省高校辅导员在职业发展中提供一些帮助和借鉴。  相似文献   

19.
《河南教育》2022,(S1):85-88
<正>沙莎河南大学团委书记“感人心者,莫先乎情;为人师者,莫先乎爱。”本届辅导员素质能力大赛案例研讨环节中选手们的精彩表现,让我深深感受到他们对工作的情和对学生的爱。由于疫情防控要求,大赛组委会创新比赛形式,首次将赛场整体移至“云端”,选手们虽没能实现面对面,但依然共享了切磋交流的云平台。辅导员们遵循“直指关键、以人为本、条分缕析、按章办事、  相似文献   

20.
聂娜 《河南教育》2022,(S1):89-92
<正>5月6日下午,由中共河南省委教育工委、河南省教育厅主办,河南理工大学承办的第九届河南省高校辅导员素质能力大赛案例研讨环节在线上举行。77所高校的80名辅导员参加了比赛,全省高校师生在线“观战”,学生在线火热互动。5个小时的赛程,融合了贴近高校学生的丰富案例,汇聚了全省顶尖优秀的辅导员,呈现了一场精彩的思想探讨与博弈。比赛不仅为省内不同高校的辅导员提供了交流、学习的机会,  相似文献   

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