依托作业大数据 构建精准智慧课堂

信息技术的发展,大数据的生成,为精准教学提供了可能。那么,我们的教育又该如何转变?未来的学校会用数据教学、数据说话、数据决策、数据管理、数据创新,这就是学校进化的趋势。"作业家"系统在家庭作业量、作业完成情况、作业质量、作业批改、作业订正等的实时监控,错题的自动收集以及电子化课堂笔记功能等方面有着纸质作业本无法比拟的优势,符合当前业务数字化的发展趋势。我校依托"作业家"智慧教学系统,通过常态化采集数据,精准分析,探索出一条覆盖课前、课中、课后三大环节的新型教学模式,从而实现轻负高效、一生一策的作业改革。     

智慧作业平台支持下的高中数学作业精准化探索

高中数学作业存在个性化不明显、智能化形式待创新、反馈方式单一等问题。可以通过具备作业数据采集、作业数据分析、作业反馈互动功能的智慧作业平台,设计和布置分层作业、个性作业和开放作业,既减少学生课后作业负担,又及时做到巩固、检测与评价,为改进课堂教学质量提供有效支持。     

高中物理学科精准作业的设计

在“双减”背景下,高中物理作业改革迫在眉睫。文章通过深入学习《普通高中物理课程标准》、分析初高中衔接、学科间联系等方面内容,提出高中物理学科精准作业的设计要体现初高中的衔接性、不同学科的关联性、培育核心素养的针对性、学生之间的差异性和作业各环节的互动性。     

设计智慧与趣味共生的数学作业

"作业"是学生主动学习的一种方式。数学作业不应是单一枯燥的算算写写,而应是充满智慧、情趣的多元复合体。教师要借助作业,激发学生主动探究,培养学生可持续发展的学习能力。     

浅谈智慧型作业的设计

作业是中小学常规教学的一个重要环节,是学生学习的主要方式和重要组成部分。新课程背景下,设计智慧型作业,探索中小学作业改革,有助于培养学生的创新精神,有助于提升学生的生命智慧,有助于扎实的推进素质教育,提高教学效益。     

初中美术作业设计的智慧

初中美术作业不仅能够体现出学生本次课的学习效果,并且对下次课的学习起到了铺垫作用,因此,如何设计好美术作业一直都是初中教师关注的话题。为了在作业中提升学生的实践能力和创新水平,凸显学生的个性和活力,教师需要精心设计美术作业,让每一个学生都能够感受到美术的魅力。     

以生为本探究课后精准作业设计

精准作业是对课后作业教学环节的优化。对精准作业的探究,即是一线教师对课后作业内容、数量及评价方式的思考,在减轻学生过重课业负担的同时,还能提高学习效率。文章从当前小学语文作业出现的问题出发,探究其根源,揭示课后作业对学生学习产生的作用,以《白鹭》一课为例,为更多教师提供精准作业设计方法,推进小学语文教学改革。     

智慧作业和微课支持下的高中数学精准教学探索

高中数学精准教学以信息技术为支持,通过跟踪、记录和分析学生的学习过程,为教师的教和学生的学提供科学依据.教师应当分析实施精准教学所面临的问题,然后有针对性地依托智慧作业“以测助学”提供“诊断精准”的途径,依托微课“以辅助学”提供“教学精准”的资源和手段.教师应将精准理念贯穿教学活动全过程,利用智慧作业平台形成辅助教学决策的大数据分析报告,并在课前教学内容推送、课中教学活动开展和课后学习干预环节运用微课延伸教学空间.     

作业设计:考量教师的专业水平与智慧

都说学生的课业负担重,到底重在哪里呢?最近网上和学生中都在疯传一首《作业歌》:"无边落木萧萧下,不尽作业滚滚来。君子坦荡荡,小人写作业。商女不知亡国恨,隔江犹在写作业。举头望明月,低头写作业。少壮不努力,老大写作业。垂死病中惊坐起,今天还没写作业。生当作人杰,死亦写作业。众里寻她千百度,蓦然回首,那人正在灯下写作业。"学生为什么喜欢唱这首歌,因为     

精准作业无刷直流电动机驱动控制系统设计

提出了基于模糊自适应PID的速度控制方案,设计以TMS320LF2407A DSP为核心控制器的BLDCM驱动控制系统,对系统的主功率电路、转子位置检测、相电流检测及保护电路进行设计及分析.分别对BLDCM控制系统控制思想、主程序、BLDCM转子位置信号捕获中断子程序、电动机转子转速估算子程序进行设计和描述.该系统对BLDCM的推广应用有积极意义,特别适合工矿农业生产中要求BLDCM精准作业的场合.     

基于认知诊断的有效作业精准化设计

“双减”政策的颁布对义务教育阶段的作业提出了新要求,尤其强调在限定作业量的同时,发挥作业在诊断学情、辅助教学等方面的价值。本文立足于学校教育业态,提出一种基于认知诊断的有效作业精准化设计方法,即利用知识图谱、认知诊断等新一代智能技术,精准选择作业布置点并实现学情的高效诊断和推理。在此基础上,从“紧扣课标”“全面覆盖”“动态连贯”“丰富形式”四个方面阐述了有效作业精准化设计的方法和原则。进一步结合多年在一线中小学实践的经验,介绍了依托“智慧学伴”平台探索出的“四面-一线-四环”有效作业实践模式,以期为教育实践中的有效作业精准化设计提供参考。     

设计多种形式作业,彰显数学教学智慧

小学数学是能够培养学生计算能力和逻辑思维能力的一门基础性学科,它能为以后的学习奠定坚实的基础。而作业又是课堂教学的拓展,它能够帮助学生更好地理解和掌握老师在课上所讲的知识。在小学数学作业的设计过程中,老师应该改变传统的作业模式,设计多种形式的作业,从而激发学生的兴趣。本文从作业设计的形式方面进行了探究,从而让学生在做作业的过程中获得智慧。     

基于精准教学下的初中英语作业设计探讨

<正>1.前言英语作业作为课堂教学的补充与延伸,对于学生来说是学习过程中至关重要的巩固与深化,可以有效地帮助学生在理解的基础上去应用,并使英语成为自身的一项技能。精准教学下的英语作业设计应该尊重学生与学生之间的差异,密切注意学生最近发展区,充分发挥每个学生的智力和能力优势,努力使每位学生得到最大限度的发展,使学生在做作业的过程中展示自我和提升自我,同时使学生体验到学习的快乐。本论文从四个维度探讨如何精准设计英语作业,即目标精准,对象精准,内容精准,评价精准。     

精心、精准、精细化设计巩固类作业

梳理初中科学九年级(上)第一章、第二章化学部分作业的主要问题,在此基础上提出九年级(上)化学部分作业的设计策略,精心设计作业中的题目,加强作业的针对性;精细化排版,提高作业的科学性;精准布置,加强作业的层次性;创新作业形式,实现作业的多样化,从而实现减轻学生负担,提高教学效果的目标.     

作业设计与作业评价

教师在进行教学的过程中,检验教学成果的重要手段就是作业。作业可以使学生已经学习到的知识得到巩固,同时又可以发展学生的学习能力,对学生的创新意识进行培养。但是在进行作业布置的时候,不能只从量上进行布置,要使作业可以最大的发挥到作用,因此,在作业的布置上要进行设计,使作业的评价可以取得更好的效果。     

信息技术助推作业精准分层

长期以来,由于受教育资源配置不均衡、应试教育等因素的影响,作业成为学校和教师提高学生成绩的主要方式,并取得了一定的成效。但这种方式也给学生的身心健康等方面造成了严重的影响。“双减”政策出台后,为进一步规范学校教育教学管理,切实减轻学生学业负担,常州市虹景中学引入了精准化作业测评系统,力求以此作为精准化教学实践探索研究的切入口,充分利用信息化手段,做实作业负担的减法,做足作业效率的加法,从作业安排、作业质量、作业监管和作业评价等方面出发,实现作业减负增效、课堂以学定教、教学精准管理、家校合作共育等建设目标。     

核心素养下的小学语文作业精准设计策略

在作业设计过程中,教师要从学生素养发展的高度出发,注重知识的结构化,以情境化创新作业样态,并通过发挥评价量表的功能促进学生思维进阶,在减轻学生过重作业负担的同时,提升学生的语文核心素养。     

基于易班高校就业信息精准推送服务体系的研究

在国家实施精准就业背景下,分析目前大学生就业服务和高校就业信息平台上存在的问题,通过当前国家正在大力推行的易班平台建设,以就业精准信息推送为目标,构建基于易班的就业服务体系,在"易班就业"模块中建设学生职业能力评估系统、企业招聘信息库、学生就业需求信息统计系统、学校就业服务信息统计系统、就业咨询互动区和就业信息精准发布平台等六大平台,基本形成基础数据采集和数据智能分析处理、多渠道的信息精准推送和互联网社区互动交流的就业服务体系,提升高校就业信息服务水平,对于解决当前的大学生就业难问题具有实践价值和现实意义。     

基于读者细分的高校图书信息精准推送途径

面对效能低下的图书信息获取方式和以互联网技术为支撑的信息的疑虑性,高校师生需要高效、正确的图书信息的支持.以高校师生读者群的图书信息需求为研究对象,采用读者细分的方法,建立目标读者群,并根据目标读者群确定图书信息推送定位,形成读者对图书信息的路径依赖,同时通过不同的图书信息推送方式实施精准推送.结果表明:以满足师生需要为目的的图书信息精准推送,是图书馆提高图书信息使用效率和提升师生对其依赖程度的有效方法.     

在初中英语作业设计中绽放智慧之花

初中英语作业是初中英语教学过程中的一个重要组成部分,作业对巩固学生课堂上学到的知识．提高学生的实践运用能力有重要的操练作用．作业对教师检查教学效果及有效地指导学生有直接的导向作用。是学生学习和掌握英语的重要手段．本文旨在探索如何创新地设计和实施初中英语作业,切实提高英语作业的有效性,真正落实从“用中学．学中用”。