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民法学 ,是中央广播电视大学法律类必修课之一 ,是法学体系中的一个十分重要的学科。民法是基本法 ,在法律体系中占有重要地位。它是调整平等主体之间权利义务关系的法律规范的总称。民法涉及到我们每一个公民生活中方方面面的问题 ,直接关系到我们的民事权利义务的实现。因此 ,民法学作为法律专业的基础课程之一 ,必须引起学员的高度重视。同时 ,因它与公民的日常生活紧密地联系在一起 ,应用性强是它的重要特点。在学习中我们要求能够理论联系实际 ,学以致用 ,注意培养分析问题和解决问题的能力。根据教学计划安排 ,民法学课程为学年课 ,分… 相似文献
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叶志宏 《现代远程教育研究》1999,(7)
民法学,是中央广播电视大学法律类必修课之一,是法学体系中的一个十分重要的学科。民法是基本法,在法律体系中占有重要地位。它是调整平等主体之间权利义务关系的法律规范的总称。民法涉及到我们每一个公民生活中方方面面的问题,直接关系到我们的民事权利义务的实现。因此,民法学作为法律专业的基础课程之一,必须引起学员的高度重视。同时,因它与公民的日常生活紧密地联系在一起,应用性强是它的重要特点。在学习中我们要求能够理论联系实际,学以致用,注意 相似文献
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民法学,是中央广播电视大学法律类必修课之一,是法学体系中的一个十分重要的学科。民法是基本法,在法律体系中占有重要地位。它是调整平等主体之间权利义务关系的法律规范的总称。民法涉及到我们每一个公民生活中方方面面的问题,直接关系到我们的民事权利义务的实现。因此,民法学作为法律专业的基础课程之一,必须引起学员的高度重视。同时,因它与公民的日常生活紧密地联系在一起,应用性强是它的重要特点。在学习中我们要求能够理论联系实际,学以致用,注意培养分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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民法学,是中央广播电视大学法律类必修课之一,是法学体系中的一个十分重要的学科。民法是基本法,在法律体系中占有重要地位。它是调整平等主体之间权利义务关系的法律规范的总称。民法涉及到我们每一个公民生活中方方面面的问题,直接关系到我们的民事权利义务的实现。因此,民法学作为法律专业的基础课程之一,必须引起学员的高度重视。同时,因它与公民的日常生活紧密地联系在一起,应用性强是它的重要特点。在学习中我们要求能够理论联系实际,学以致用,注意培养分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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叶志宏 《现代远程教育研究》1998,(10)
民法学,是中央广播电视大学法律类必修课之一,是法学体系中的一个十分重要的学科。民法是基本法,在法律体系中占有重要地位。它是调整平等主体之间权利义务关系的法律规范的总称。民法涉及到我们每一个公民生活中方方面面的问题,直接关系到我们的民事权利义务的实现。因此,民法学作为法律专业的基础课程之一,必须引起学员的高度重视。同时,因它与公民的日常生活紧密地联系在一起,应用性强是它的重要特点。在学习中我们要求能够理论联系实际,学以致用,注意培养分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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民法学,是中央广播电视大学法律类必修课之一,是法学体系中的一个十分重要的学科。民法是基本法,在法律体系中占有重要地位。它是调整平等主体之间权利义务关系的法律规范的总称。民法涉及到我们每一个公民生活中方方面面的问题,直接关系到我们的民事权利义务的实现。因此,民法学作为法律专业的基础课程之一,必须引起学员的高度重视。同时,因它与公民的日常生活紧密地联系在一起,应用性强是它的重要特点。在学习中我们要求能够理论联系实际,学以致用,注意培养分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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叶志宏 《现代远程教育研究》1996,(10)
民法学,是中央广播电视大学法律类必修课之一,是法学体系中的一个十分重要的学科。民法是基本法,在法律体系中占有重要地位。它是调整平等主体之间权利义务关系的法律规范的总称。民法涉及到我们每一个公民生活中方方面面的问题,直接关系到我们的民事权利义务的实现。因此,民法学作为法律专业的基 相似文献
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刘志刚 《河北大学成人教育学院学报》1999,1(2):48-50
民法学博大精深,体系庞大,涉及面广,内容丰富,在各部门法学中首届一指。面对这样一门课程,初学者往往感到很困难,大有“不识庐山真面目”之感。但如果掌握了民法的基本规律和科学的学习方法,其各项制度和理论也会给你带来无穷的乐趣,使你在民法科学的殿堂中,领略到它那无限的扭力。一、树立民法的基本意识——平等观念民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。平等是民法的基本理念,是民法与其他法律的根本区别所在。因此我们学习民法首先要树立平等意识,用这(碰一基本意识去审视各项民法制… 相似文献
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民法思维能力的培养与民法学教学的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
陈年冰 《中国校外教育(理论)》2009,(5)
民法思维能力是法律职业能力结构中的决定性因素,民法思维能力的培养是民法学教学创新的关键;民法学教学应当在教学理念、教学方法、课程设置、考核方式等方面进行全面改革. 相似文献
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我们本学期开设的民法学课程,是中央电大法律类的必修课程,它同我们每一个公民的日常生活紧密地联系在一起。我国随着改革开放进程的深入发展,民事立法不断地完善,变化较大,我们的课程随着国家立法的完善也要不断完善,补充新的内容,使我们所学的知识能紧跟时代的步伐,不致落后于时代。 我们使用的教材是著名民法专家江平、张佩霖教授于一九八六年编写的,一九八九年做过修改,但是许多内容也已陈旧。在新教材正式使用前,仍使用前述教材。为解决教材与现实的矛盾,我们在刊物上曾经补充 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(6):104-105
随着我国经济和社会的快速发展,国家各类法律法规的地位和作用日益凸显。在高校法学专业的教学中,民法课程作为基础必修课,课程教学改革迫在眉睫。做好民法课程教学,为社会培养实用性的法律人才是民法学教师的职责。笔者分析了现阶段民法课程教学中所存在的民法教学内容落后、教材更新的速度慢、师资力量薄弱等问题,论述了民法只有在教学内容、课程设置和教学方法等方面加以改进才能达到提高法学人才的理论研究能力和专业实践能力的目的。 相似文献
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《民法学》课程的教与学 总被引:1,自引:0,他引:1
民法学是法律院校学生的必修课程,与其他部门法学相比,有其自身的特点。民法作为调整平等主体间的财产关系和人身关系的法律,深深植根于社会现实生活,它是人们每时每刻发生的、重复出现的交易活动的规律在法律上的体现。民法是活的法,它的规则不仅要切实反映活生生的现实生活,并且要随着现实经济生活的发展而不断发展和丰富。正如恩格斯所说:“民法的准则只是以法律的形式表现了社会的经济生活条件。”因此,传统的教学方法不能满足民法学学习的要求,在我们看来,一个民法教师如果只能讲授民法规则的语义、特征甚至规则间的联系,但并没有教会… 相似文献
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李丽坤 《中学政治教学参考》2012,(30):65-66
《婚姻家庭法》属于教育部规定的法学14门核心课程"民法学"的主干课程之一,是民法的组成部分,但又具有其自身的特殊性。《婚姻家庭法》属于身份法,它与民法中的财产法一样,都是民法不可或缺的重要组成部分。婚姻家庭关系作为一种亲属间的身份关系,与社会道德的关系尤为密切,它涉及千家万户的切身利益和社会公共利益。通过对《婚姻家庭法》的学习,可以帮助学生树立科学的婚姻家庭观,同时也有助于加强对婚姻家庭关系的法律调整,有助于正确处理婚姻家庭纠纷,有助于促进婚 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(7)
在全国高校思想政治工作会议上,习近平总书记强调要用好课堂教育这一渠道,加强各科课程教育与思政教育的协同作用,共同促进"立德树人"的教育理念。民法作为国家重要的法律之一,涉及面较广,与我们的生活息息相关。民法是国民的法律基础,维护着每个公民的合法权益。如何更加有效的在民法教学中对高校学生进行思政教育,使学生具备政治素养、道德素养、人文素养,成为一个有理想、有人情味的大学生,不管在未来从事法学工作或者其他的工作,都将公平、正义等作为一种价值来追求。本就依据课程思政视角下民法教学的改革创新进行探讨。 相似文献