结构与功能的哲学考察

无论是宇观系统,还是微观系统,亦无论是有机生命和生态系统,还是社会、人类思维和心理系统,所有系统的功能,与其内部结构之间,都有着紧密的联系。相对于系统的功能而言,系统内部各构件之间的结构,是构件功能到系统整体功能的中介。也就是工具。探索和研究系统结构与功能之间的合理性关系,应当成为现代哲学尤其是工具理性哲学的重要内容,并藉以推动对自然、社会和人类思维尤其是创造性思维的科学研究。     

兴旺的哲学家族(二)

经济哲学在当代科学发展出现既高度分化 ,又高度综合的总体趋势中 ,经济哲学作为一门介于经济学与哲学之间的新兴交叉学科 ,在东西方学术界广泛兴起。尤其是近几年来在中国特殊的社会经济背景下 ,引起了哲学界和经济学界的高度重视。这既是人类理论思维发展的必然趋势 ,也是中国社会所处的这一经济大变革和大发展时代的实践需要。经济哲学研究的历史 :严格意义上说 ,对经济哲学问题的研究 ,在东方和西方都不是一个全新的领域。无论是古希腊的色诺芬、柏拉图、亚里士多德 ,还是近代的洛克、休漠和穆勒 ,在他们的著作中都有过不同程度的经济哲…     

建构科学发展观的哲学思维方式系统

社会实践和社会发展与哲学思维方式之间具有不可分割的关联性,哲学思维方式及其变革对社会发展具有双向度的影响。社会发展观变革的实质是哲学思维方式的变革,科学发展观与哲学思维方式变革、建构之间的互动性要求建构科学发展观的哲学思维方式系统。     

构建和谐社会的哲学断想

构建和谐社会乃是21世纪哲学和人类智慧关心的主题。实现人与自然、人与人、人与自身的和谐是人类社会发展的趋势和终极追求。和谐存在于两个以上元素所构成的系统中,由两个元素组成的系统是一种简单的线性系统。而今无论是自然系统还是社会系统,更多地呈现为复杂的非线性系统。现代社会的有机体不再是单质性社会,社会的整体面貌与发展态势受制于多重关系的制     

教育个性化思潮背景下中国传统文化对个性发展的制约

教育个性化思潮呼吁个性的发展,其思想主要来源于西方的人本主义教育哲学。基于教育与社会文化之间的关系,中国的传统文化无论是从思维形式、价值取向还是从行为方式的维度来说,都对个体的个性发展起着一定的制约作用。     

马克思哲学的根据点

马克思哲学的立脚点是人类社会,人类社会包括社会存在、人类实践、人类思维这三个层面,其中,人类实践是全部社会生活的本质,也是马克思全部哲学视野的中心。而人的需要分别是社会存在、人类实践和人类思维的内在依据,因此,马克思哲学的根据点就是人的需要。     

建构面向21世纪的生存哲学

无论是从人类现实生活实践的需要来看,还是从哲学自身发展的逻辑和出路来看,都亟待建构体现新的思维范式的生存哲学。生存哲学作为人的生命、生活的自我批判自我理解,将重点展开对人的生存悖论、生存情态、生存时空、生存方式、生存意义、生存智慧等六大问题域的反思和研究。     

论老子哲学的_无_

《老子》一书的主要思想出自春秋末期的老聃.自古至今,注解和论述《老子》之作数以百计,但都见仁见智.分歧和争论主要就在“无”字上.本文对老子哲学的“无”,谈些粗浅的看法,就教于同志们.一、“无”是老子哲学的一个基本范畴哲学是对世界总的认识.它通过思维的范畴去把握世界的本质及其规律.人类对世界的认识,随社会实践的发展由浅入深.思维的范畴,也由贫乏而逐渐丰富.《老子》是我国哲学史上的第一本哲学专著.它和世界上其他古代哲学一样,属于人类认识世界的初级阶段,它的思维范畴还是很贫乏的.老子是通过哪些基本范畴来把握世界的呢?许多研究者认为,“道”是老子哲学的基本     

简析科学与宗教的融合

科学渴望认知世界、改造世界,宗教亦是如此。无论是科学还是宗教都是人类思维能动性的表现形式,都是人类试图找寻自身生理现象与自然现象之间因果关系的不同答案的方式。因此,从人的本性出发,科学与宗教共同服务于人类。     

哲学基本问题与马克思新哲学的历史超越

如何理解和解释哲学的基本学问题,关系到对哲学的研究对象、理论性质和社会功能等全部问题的理解和解释,而哲学思维方式的不同,其所对相关哲学问题的提问方式、理解方式、评价方式就不同。马克思正是创立了新哲学的实践思维方式,开创了人类哲学思维把握存在的新时代、新境界,实现了对以往哲学的超越。