自己上厕所

康康已经两岁了 ,妈妈开始教他自己上厕所。可是康康常常玩得高兴 ,就忘了这件事。这时妈妈会提醒他说 :“康康 ,该上厕所喽 !”康康刚开始学上厕所的时候 ,因为贪玩儿 ,总是会忘了冲水 ;要不然 ,就是裤子没穿好就走出厕所。有一天 ,妈妈带着康康到厕所 ,说 :“康康 ,我们来玩上厕所的问答游戏 ,好不好 ?”康康说 :“好哇 !”于是 ,妈妈就用一问一答的方式 ,让康康记住正确的步骤。首先要做什么呢 ?要打开马桶盖 ,这样才能稳稳地坐在马桶上。可以直接坐上去吗 ?当然要把外裤和内裤都脱下来 ,才能上厕所啊 !上完之后 ,要怎么样使屁股和马桶变…     

小好问的难题

今天是发明训练营上课的日子,可是小好问没有来。放学后,奥秘精灵和小粗心、小灵通一起来到了小好问的家,只见小好问正在家里打扫卫生,很忙的样子。“小好问,你怎么没有去发明训练营上课啊!还有你爸爸妈妈呢?怎么只有你一个人在家?”小粗心一见小好问就大声嚷嚷着。小好问有点哽咽地说“:妈妈生病了,在医院住院做手术,爸爸平时要上班,还要到医院照顾妈妈,所以家里只有我一个人,还要整理房间、做家务。”“哦,原来是这样。”奥秘精灵明白了。“我还要帮妈妈准备午饭送到医院去呢。”小好问急忙说“,哎呀,到时间了,我要去给妈妈送饭了。”“不…     

教师与家长言语沟通的策略

入园第一天,孩子们哭闹得厉害。有一个小朋友哭闹得最凶,对我又踢又打,还抓伤我的脸。第二天,这个孩子的妈妈气呼呼地来找我,说:“我的孩子说幼儿园不好,老师不让喝水,也不让上厕所,他都不想上幼儿园了,这到底是怎么回事?你们老师怎么这样?太没师德了吧?”说完就气呼呼地走了,连个解释的机会都没给我。我好冤!喝水、上厕所都是我照顾的。当时,我委屈得眼泪都快流出来了,与家长沟通真的好难呀,今后我该怎样与家长沟通呢?……——摘自甘肃金塔县解放路幼儿园王金萍老师的教养笔记     

我们的未来生活

关主:奥秘精灵闯关小先锋:小粗心、小好问、小灵通“哈,新的一年又开始了。这么好的日子,我们不要老呆在家里,出去走走吧!”小粗心很是兴奋。“去哪里呢?小灵通,你说说看。小灵通?”小好问奇怪地看着坐在一旁的小灵通,后者明显在发呆,没听到她的话。“喂,小灵通,在想什么呢?”小粗心用力拍了一下小灵通的肩膀。小灵通惊了一下,随即又笑了:“我在想新的一年又到了,科技也有了新发展,在未来几年、几十年,甚至上百年,科技又会有什么新面貌呢?”原来你在想这个啊,那就跟我去一个地方看看吧,那里应该能满足你的好奇心。第一关虚拟的医疗世界“‘…     

10除以5,得多少?

小儿7岁,在北京一所还不错的小学读二年级,天性不算愚钝,遇事还好问个“为什么”,但是,本学期他几次测验所出“错误”,让我这读了四年大学、又做了近20年文字工作的人疑惑不解, 一次数学测验,有一道题是这样的:“10除以5.得多少?”小儿答曰:10除以5得2。     

趣味育人故事

有一个博士分到一家研究所,成为学历最高的一个人。有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的旁边也在钓鱼。他只是微微点了点头,这两个本科生,有啥好聊的呢?不一会儿,正所长放下钓竿,伸伸懒腰“,蹭!蹭!蹭”地从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候,同样也是蹭!蹭!蹭”地从水上飘回来了。怎么回事?博士生又不好去问,自己是博士生哪!过一阵,副所长也站起来,走几步“,蹭!蹭!蹭”地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒:不会吧,到了一个江湖高手…     

揭开信箱密码被保存之谜

今天,在信息技术课上,班长黄丽向我提出了一个问题,她说她的电脑中病毒了!她在“www.5566．net”网页上登录电子信箱时,当输入用户名后,在后面的密码框中,密码自动爬进了格子里。这样,她的信箱内容就无法保密了!她很着急,求助于我!不知道你是否也遇到过这样的问题呢?其实,信箱密码在密码框中被自动输入进去,并不是电脑中了病毒,而是IE中的一项自动功能:     

细节,凸显人文关怀

一名师在某市一个大戏院上公开课。第一堂课结束后,老师问学生:“课间最要紧的是什么?”学生有的说是做游戏,有的说是把老师刚才讲的内容重温一下。学生的答案五花八门。这时候老师温柔地说:“同学们,你们说得都有道理,但我认为课间最要紧的是上厕所!”他把“上厕所”三个字说得特别重。下边听课席上爆发一阵善意的笑声,随即又响起热烈的掌声。掌声刚落,老师又告诉学生如何去上厕所,一路要注意什么。“课间最要紧的是上厕所”,也许这并不是教材的重要知识、课间的必要内容,对学生知识习得、能力培养并无多大影响,但这一句简单而又朴实的话语…     

英美国家的“厕所”文化

有这样一则笑话:一个外宾想上厕所,便对翻译说:“Iwonder if I can go somewhere?”(我可以方便一下吗?)而翻译却把Somewhere误解为“某处”,因而回答道“Yes,you can go anywhere in China.”(行,中国你哪儿都可以去。)外宾不禁愕然。可见,如不了解英语中“厕所”的一些表达法是会误事的。     

走进垃圾处理新世界

关主:奥秘精灵闯关小先锋:小粗心、小好问、小灵通“唉!”“怎么了?小好问,心情不好吗?”小灵通关心地问。“听说我家附近马上要建一家垃圾处理厂,以后空气质量肯定会大受影响,夏天还有蚊子呢。”小好问皱着眉头说。小好问,建垃圾处理厂就是为了将生活中的垃圾集中起来处理,以保护环境,而且现在处理垃圾的设备和方法都很先进,是不会影响环境的。不相信的话,我带你们去看看。第一关生态填埋环境好“关主,你不是说要带我们去看垃圾处理厂吗?怎么跑到新加坡的小岛上来了?”怎么样?这个小岛漂亮吗?环境怎么样?“很漂亮啊!环境也很好!”小好问用…     

晨曦的“尿频”

晨曦的尿频病已治愈了,怎么这两天又开始“尿频”了呢?刚才他明明与我拉着手和小朋友一起进厕所的,怎么不到五分钟,他又要上厕所?是旧病复发呢,还是一个人跑出去玩了?一位小朋友告诉我说:“晨曦刚去撒了一大泡尿!”这是怎么回事? 今天上厕所时,我就特别注意晨曦。发现他并没有撒尿,只是在里面打了个转儿就飞快地跑了出来,规规矩矩地站在我面前。我问他:“你怎么没撒尿就跑出来了?”他看着我不言语。我严厉地说:“去!撒尿去。”他噘着嘴转过身走了,对我的“命令”他明显地“不乐意”。     

布大夫亲子诊疗室 孩子胆小怎么办?

诊疗信箱一位妈妈来信问布大夫啊,我很困惑,我儿子一直很胆小,都快九岁了, 晚上不敢一个人上厕所,不敢一个人睡觉,看见一只小虫子都大叫害怕,一个男孩子这么胆小,我真担心,我以后怎么办? 布大夫的话这位妈妈,不用太担心。如果他连看到一个小虫子都吓得大叫, 他是在告诉你,他不知道该如何处理类似的情况,包括他晚上不敢上厕所,不敢自己一个人睡觉,都说明他害怕一个人面对这些问题,也说明他需要家长的帮助。那怎么才能帮助他解决所谓“胆小”的毛病呢?让我布大夫来一一作答。     

争吵

我有个好朋友叫施正凝,她可是个有思想的小大人。一次,我和施正凝妹妹抢厕所,争吵起来。“明明是我先说要上厕所的,”我嚷嚷着,“凭什么你先?”她妹妹大叫:“我小!”“小也不能这样!”“我快摒不住啦!”“摒不住也得排队吧!”我俩互不相让,只得请施正凝帮我们评理。“妹妹,你先去吧!”施正凝说。“啊!”两声尖叫响了起来,只不过一声是她妹妹的惊喜,一声是我的惊讶。施正凝妹妹蹦蹦跳跳地进了厕所,还不忘朝我做个鬼脸,我气得牙痒痒,施正凝为什么要偏袒她?明明是她不排队!我把施正凝拉     

英美的厕所文化

有这样一则笑话:一个外宾想上厕所,便对翻译说:“IwonderifIcangosomewhere?”(我可以方便一下吗?)而翻译却把somewhere误解为“某处”,因而回答道“Yes,youcangoany-whereinChina.”(行,中国你哪儿都可以去。)外宾不禁愕然。可见,如不了解英语中“厕所”的一些表达法是会误事的。1.Publiclavatory意为“公厕”,在公共场所,厕所门上都标有Gent's(男厕),或Ladies'(女厕),有时也标有Men's,Men'sroom,Gentleman's,Women'sWomen's     

提出的问题要能引起学生兴趣

教师教《踢“鬼”的故事》(第五册)时问:“‘鬼’字上为什么加了引号?”学生感到这个问题比较新鲜,积极回答。又问:“世界上确实没有鬼,那么鲁迅先生踢的是什么呢?”学生在课文中找鲁迅先生踢到盗墓的过程来作回答。这样比要求大家读课文,谈谈故事的内容来得活一点,感到有兴味一点。     

托班幼儿健康生活教育活动上厕所

活动一我会上厕所活动由来上厕所对于刚刚上幼儿园的2～3岁幼儿来说,并不是一件容易的事,需要他们在集体生活中去学习和适应。要让他们懂得:什么时候要上厕所?怎样上厕所?如何才能提好裤子?等等。所以,学习“生理控制”是幼儿上幼儿园的最初学习的主题之一。为了帮助幼儿尽快地适应幼儿园的生活,培养自理能力,我们开展了相关的生活教育活动。“上厕所”就是其中的一些内容。活动目标1.知道自己的性别,学习在幼儿园厕所大小便的方法。2.在成人的提示或有大小便需要时主动上厕所。3.能在上完厕所后自觉洗手。活动准备熊宝宝手偶一个,“能干宝…     

给你勇气

曾经听说过这样一个故事:一个3岁的小男孩,晚上非常害怕一个人上厕所,总要妈妈陪着才敢去。一天夜里,小男孩想尿尿,叫醒了妈妈,妈妈轻轻拍了拍孩子的脑袋,很认真地说:“你已经3岁,不小了,应该有勇气啊!”小男孩问:“妈妈,勇气是什么呀?”     

"再生一问"的启示

笔者在听一教师教“尿的形成”一节内容时 ,教师在点明最后一个知识点“泌尿系统的卫生”后 ,提问 :“请同学们联系实际思考 ,在过去的生活和学习中有哪些提法欠科学 ?”学生通过讨论 ,有一名学生答到 :“我们在幼儿园时老师强调‘饭前便后要洗手’不完整”。教师追问“为什么 ?”一学生答“通过今天的学习 ,我认为‘便前更应洗手’ ,这样才能保证尿道外口的清洁卫生。”另一学生补充讲 :“我爸爸是医院泌尿科医生 ,他讲 ,得泌尿疾病的病人中 ,有三分之一是不注意个人卫生造成的 ,他们上厕所前有不洗手的坏习惯。”教师没估计到学生答得这么…     

坐马桶

“莹莹,你掉到马桶里去啦?”老爸嚷道。“等一会儿,马上就好了!”我在卫生间里叫道。过了半小时。“莹莹要不要我来救你呀!”老爸又嚷道。“不要不要。再等一会儿,马上就好了。”我又在卫生间里叫道。这是怎么回事呀?原来是我这个“小书虫”在上厕所呢。可是,上厕所老爸干吗要嚷呢?那是因为,我一边笃悠悠地看书,一边慢吞吞地上厕所。又过了半小时,我终于走出了卫生间。老爸开始教训我了:“你怎么搞的啊?上个厕所还要看书,真是分秒必争!全国人民要是都像你这样,怎么能提高工作效率……”我只好一边回味着书里的情节,一边“耐心”地听着老爸的…     

“水上怪物”

《试航》(六册)最后一段写道:“以后,得孙河上就有了这么一个水上怪物。”“水上怪物”“怪”在哪里?课文为什么这样称呼? 首先“怪”在轮船独特的样儿上:“中间是机器房,安放着一个大