关于马克思主义理论创新问题的思考

苏东剧变以后．中国共产党领导中国人民捍卫了社会主义的伟大旗帜．成功地解决了什么是社会主义．怎样建设社会主义的问题。其中的一个重要的经验就是我们党是一个不断创新的党。而马克思主义作为我们党的理论基础和指导思想，她的理论品质如何对我们党的长远发展至关重要。因此．认真研究马克思主义在形成和发展过程中是怎样与时俱进的问题．深刻揭示马克思主义基本原理表身追求创新的理论品质．对一个无产阶级政党的兴旺发达和长治久安具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

关于马克思主义理论创新的思考

马克思主义是科学的、批判的和开放的理论体系,具有与时俱进的内在品格。马克思主义的发展史是一部不断创新和发展的历史。在新的历史时期,要真正做到马克思理论的创新和发展,必须解放思想、实事求是;必须用历史的观点正确处理继承与创新的关系;必须依靠广大人民群众。     

马克思主义哲学的理论创新再思考

以教科书为主要形式的中国化马克思主义哲学与实际生活产生了较大距离，不能满足变化了的时代需要。中国化马克思主义哲学的理论创新包括内容和形式的双重创新。中国哲学工作者应当有能力实现马克思主义哲学的理论创新。     

关于马克思主义理论创新的几点思考

理论是实践的先导,对于马克思主义理论创新,需要正确把握好几个基本观点:一是马克思主义理论创新必须坚持马克思主义基本原理,这是理论创新的前提;二是马克思主义理论创新的动力和源泉就是最广大人民改造世界、创造幸福生活的伟大实践;三是马克思主义理论创新的目的就是为了实现最广大人民的根本利益,其途径是理论与实践相结合.     

马克思主义理论创新的若干宝贵经验

实践基础上的马克思主义理论创新是社会变革和发展的先导;把握和运用解放思想、实事求是、与时俱进这个马克思主义的精髓,是党创新发展马克思主义和事业发展的正确道路。坚持和发展马克思主义,都要统一于建设中国特色社会主义的伟大实践之中,始终坚持实践第一的观点;党对于马克思主义的认识是在实践过程中,特别是在同一切错误思想倾向的斗争中不断创新发展的。政治领袖的创新精神、理论自觉和政治素质是理论创新的主体动力和最重要的主观条件;引导广大群众确立对理论创新的正确立场是使精神转化为物质力量的重要环节;领导决策制度创新是马克思主义理论创新的重要保障。     

论马克思主义理论创新的若干历史经验

马克思主义理论创新是社会主义发展的永恒课题.实践基础上的马克思主义理论创新是社会变革和发展的先导;把握和运用马克思主义的精髓是创新发展马克思主义和党的事业发展的正确道路;捍卫和发展马克思主义都要始终坚持实践第一的观点;正确开展两条战线的思想斗争是进行理论创新的必要条件;彻底的马克思主义者对待自己所创立的学说也同样应该清醒地倡导实践、发展和创新的观点;不断推进党的建设的新的伟大工程是实现理论创新的前提;牢牢坚持群众史观是使精神转化为物质的基础;决策制度创新是理论创新的重要保障;始终站在时代高度、具有宽广的世界眼光是实现理论创新的关键环节;形成有利于理论创新的社会环境对于马克思主义理论创新具有决定性意义.     

关于马克思主义劳动价值理论的若干思考

马克思主义劳动价值理论具有鲜明的“三性”,即科学性、时代性和现实性。在我国建设社会主义市场经济过程中,存在许多误解和质疑,文章选取了三种普遍存在的误解进行剖析以加深认识。     

正确理解马克思主义理论创新

创新是马克思主义的理论品质,这种理论品质表现为马克思主义不是给现实的具体问题提供一劳永逸的答案,而是人们进一步认识问题、分析问题和解决问题的方法。在实践中推进马克思主义理论创新,就是要既坚持马克思主义基本原理不动摇,又结合具体实际,不断丰富和发展马克思主义。实现马克思主义理论创新,要正确处理理论与实际、坚持与发展、批判与创新的关系。     

推进马克思主义理论学科发展的若干思考

马克思主义理论学科是我国哲学社会科学中的带头学科和基础的理论学科。加强理论建设和研究,是马克思主义理论学科建设的中心任务。当前,要充分认识加强理论建设的重要性和迫切性,把握理论建设和研究的主要任务和要求,切实推进马克思主义理论学科的理论建设和研究。     

关于马克思主义劳动价值理论的若干思考

马克思主义劳动价值理论具有鲜明的“三性”，即科学性，时代性和现实性，在我国建设社会主义市场经济过程中，存在许多误解和质疑，章选取了三种普遍存在的误解进行剖析以加深认识。     

正确把握马克思主义中国化过程中的理论创新

理论创新是马克思主义的宝贵品质,是一种科学精神。中国共产党人在运用马克思主义指导中国革命、建设和改革的漫长过程中,根据时代和实践的要求不断推动着理论创新。理论创新必须要坚决抵制错误倾向,准确把握理论创新的必然性和前提条件、理论创新的根基、根本目的和方法等问题。     

实施现代化教学的创新方略

实施现代化教学,必须进行教育思想创新,实施面向未来的超前性教育战略;必须进行教育目标创新,实施培养复合型军事创新人才战略;必须进行教育技术创新,实施教育信息网络化战略。     

对河南实施“东引西进”战略的理论思考

在西部大开发和全球经济一体化的经济形势下,河南省委、省政府审时度势,不失时机地提出了“东引西进”战略.“东引西进”是我省积极参与西部大开发的需要,是立足河南实际,参与国内外两个市场竞争,促进河南经济发展的现实选择.目前,条件具备,时机成熟,使得这项战略实施具有实际可能.政府和企业一要苦练内功,齐心协力,抢抓机遇,东引西进.     

浅谈高校开展面向学科门类的计算机基础课程的必要性

信息化高度发展的今天,以通识性教育为主的计算机基础课程的改革势在必行。本文从根据学科门类设置不同课程体系的计算机基础课程改革的角度为计算机基础课程的改革提供了思路、方法。     

马克思主义中国化是实践创新的理论成果

实践创新与理论创新是有区别的,但是两者又相辅相成。实践创新推动理论创新,而理论创新又指导实践创新。社会主义在当代中国不断发展创新的过程,也就是马克思主义从理论和实践两个方面不断中国化的过程。实践永无止境,创新永无止境。只有解放思想,实事求是,与时俱进,不断总结实践经验,大力推进理论创新,切实把握理论创新与实践创新的新视角,发现新情况,解决新问题,才能不断推进党和人民的事业,实现中华民族的伟大复兴。     

关于职业院校实施等级考核的思考

传统的考试制度已不适应职业教育酊改革和发展,等级考核是在借鉴西方国家教育评价基础上的一种新的学业评价方式.等级考核与传统评价方式在计分方式、评价观念、人才培养方式、考核方式、考核主客体关系及运作形式等方面有很大区别.实施等级考核可以促进教学改革,促使教师和学生转变观念,突出职业教育特色,培养实用的技能人才.     

试论研究性教学在政治理论课教学中的实施

本文结合高校思想政治理论课的教学实践,认为在思想政治理论课教学中实施研究性教学是思想政治理论课教师应该牢固树立的一种理念,是培养学生科学思维方式的有效办法,也是提高思想政治理论课教学针对性、实效性的有效途径。     

践行"三个代表"重要思想的理论思考

本文以马克思主义基本理论为依据,从党的领导和党建的现实要求出发,对践行"三个代表"重要思想涉及的理论问题进行了深入的思考与论述.     

关于合同履行中的抗辩权

为了减少交易风险,新的合同法规定当事人在合同的履行过程中可以依法采取自救方式行使执辩权,根据不同的情况抗辩权分为同时履行抗辩权、先改造抗辩权、后改造抗辩权。     

后现代主义思潮及其对马克思主义理论创新的启示与借鉴

后现代主义是当代西方的一种社会思潮,它源于现代主义。又是对现代主义的反叛和超越,它在批判和解构现代主义以及西方资本主义文明种种弊端的过程中所体现的后现代思维、方法与精神,对马克思主义理论的创新具有重要的思想启迪与借鉴作用。后现代视域下发展和创新马克思主义理论,我们应当坚持科学性原则、实践性原则、主体性原则、建设性批判原则、历史进步的乐观主义原则等。