教育名言

1．教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生厮提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。     

教育名言

从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。     

教育名言

教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。     

教育名言

说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。     

教育名言

把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。     

教育名言

素质教育要彻底摒弃应试教育的片面教育观，面向全体学生，为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美打下扎实基础，使学生在德智体等方面得到全面协调的发展。——李岚清教育名言@李岚清     

教育名言

教育乃是社会生活延续的工具一杜威一知识不是天赋的。一洛克一教育应由法律规定,并且l佗是国家的事务.亚坐斯多德学者只守一乡,则滞于一曲,隘吝卑陋,必游四方,尽见人情物态,南北风俗,山川气象,以广其闻见,则为有益于学者矣。 一胡援一 学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。 一朱熹一健康的规律必须认识以后才能充分实行。一斯宾塞一体育是增进青年健康、发展他们的体力和各种能立的必要条件。一凯洛夫一在培养学生从事现代劳动时,必须武装他们关于自然和社会的确实的科学知识、技术科学的基本知识和劳动的技能与技巧.……但是为…     

教育名言

当你看到你教出来的学生一批批地走向生活,为社,会做出贡献时,你会多么离联啊!青出于蓝,而胜于蓝,后来居上,这里不也正每含着你的一份辛勤的成绩在里面 ¨ ‘吗?教育名言@徐特立~~     

教育名言

真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。教育名言@贝斯特     

教育名言

真正的学校并不仅仅是儿童获得知识和技能的场所。学习,是儿童精神生活的一个非常重要的、但不是唯一的领域。真正的学校,那是儿童集体的丰富多彩的精神生活,它以多种多样的志趣和爱好把施教者和受教者联系在一起。一个只是在讲课时隔着讲台跟学生会面的人是不会了解儿童心灵的;而不了解儿童,就不可能成为教育者。——B·A·苏霍姆林斯基     

教育名言

【本刊讯】近年来,赤峰翁旗民族教育快速发展,教育投入逐年加大,办学条件和效益不断提高。2009年年初,乌丹蒙古族小学又投入二十多万元,安装了交互式电子白板,为课堂教学中师生间友好互动提供了新的交互平台,为推进课堂教学改革提供了强有力的硬件保障。     

教育名言

参观学校要四看:看设施、看氛围、看师资、看学生是否成材;三问:问学生取得成绩时是否愉快,问进入高中是不是有潜力,问毕业后是不是眷恋母校。◎自主但不自流,放手但不放任,互动但不胡动。◎学生学习不是靠老师讲出来的,而是靠学生自己学出来的。◎火车跑得快,全靠车头带,光靠车头带,火车跑不快。     

教育名言

孩子只有生活在游戏、童话、音乐、幻想和创造的世界里,他的精神生活才充实,才有价值。——[苏]苏霍姆林斯基     

教育名言

先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知     

教育名言

凡是缺乏教师爱的地方,学生无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。     

教育名言

我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。教育名言@陶行知     

教育名言

艺术不仅作用于学生的理智,而且影响 到他的情感,因此,艺术有助于培养信念。教育名言@赞可夫~~     

教育名言

在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。     

教育名言

发明千千万万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得苯。人力胜天工,只在每事问。