遵循职教规律 培养多功能人才

遵循职教规律培养多功能人才麦旭长江门市工交职中创办于１９８０年，１９８７年获准为全国首批接受世行贷款的５９所职业中学之一，１９９０年被确认为全国首批省级重点职中，最近被广东省推荐为首批国家级重点职中参评学校。１５年来，该校坚持为当地经济和社会发展培养...     

遵循认知规律 改进教学方法

遵循认知规律改进教学方法顾仲梅，甘云祥学生进入大学的知识和信息的组织方式是各不相同的，而我们教学的目的是要使学生掌握一些基本概念、掌握一定的认知技能和策略以及培养起实践工作能力。如何达到这个目的？教师在其中起着什么作用？这即是我们所要讨论的教学方法的...     

遵循市场规律 深化农村职教改革

办学经费不足、招生困难、学生流失、分配难等是困绕农村职教的诸多难题,只有主动适应市场经济的发展,按照社会主义市场规律办事,才能使农村职教的发展有一个明确的出发点和坚实的基础,这才是摆脱目前农村职教困境的出路。希望此文能启迪大家的思路,结合当地实际,不断探索深化农村职教改革的新路子,切实发挥教育为当地经济建设和社会发展服务的功能。     

遵循职教规律 重视教学科研 不断把教学领域的改革引向深入

为了使教学更加具有科学性，几年来，学校加强了教学科研工作，先后进行课堂教学模式研究，考试方法的改革，以及职业学校文化课教学为培养专业人才服务的研究等，收到了良好的效果，大大提高了教学质量。     

职教教学方法改革的一点思考

一、加强教师队伍建设是促进教学方法改革的前提与基础。“工欲善其事 ,必先利其器” ,教师是教育的主体 ,国际间的竞争实际上是国民素质的竞争 ,归根到底是教育的竞争 ,而教师的思想素质和业务素质是教育发展的关键 ,没有高素质的教师队伍 ,就不会培养出高素质的学生。而一些中职学校忽略了教师队伍的建设 ,很少给教师以继续培训教育的机会和资金 ,也很少对教学用的投影仪、幻灯片、电脑网络等软硬件设备进行投资 ,即便有一点 ,也满足不了教学需要 ,导致教师知识结构老化 ,教学能力不适应素质教育的要求 ,教育思想僵化 ,久而久之 ,教师也对…     

遵循教学规律,改进教学方法 全面提高教学质量

一切教学规律都是教师与学生共同活动的规律。它即是教师教的规律,也是学员学的规律。现代教育思想更进一步论证揭示出教学上的真理,即“教师就是帮助学生自己学习”。教师的使命是在学生与教学内容之间架设一座认知桥梁,恰到好处地设计并带领他们成功地建造并通过这座桥梁。既从教的角度研究学,又从学的角度研究教,相辅相成,     

遵循教育规律 改革地理教学

小学地理课的任务是使学生获取必要的地理知识,培养学生爱国主义思想。近几年来,我们进行了一些教学改革,收到了较好的效果。一、遵循教育规律,以学生为主体,发挥教师的主导作用依据教育规律,在课堂教学中我们采用了“引趣—设疑—自学—精讲—练习”五步教学法,收到了较好的效果。1.引趣:从学生的年龄特点出发,充分挖掘教材中内含着的、可以促进学生思维的因素,从中激发学生独立思考的兴趣。如在教《地球的形状和大小》一课时,根据儿童好奇心理。首先提出如下问题:①为什么说我们居住的大地是个球体呢?②地球有多大呢?然后在学生紧张思考,莫衷一是的     

遵循规律 稳步改革 努力提高教学质量

实现四化,科学技术是关键,教育是基础。如何遵循教育与教学规律,从我国国情出发,积极而稳妥地进行教学改革,不断提高教学质量,向国家输送合格人才,则是需要我们认真探讨和实践的中心课题。教育同其他自然和社会现象一样,有其自身的规律性。就教育领域中的教学规律而言,经过实践与探索,我们认为,至少有下列一些规律:必须坚持以教学为主,以教师为主,以课堂教学为主,正确处理教学与科研、领导与教师、教学与生产劳动、理论与实际等关系;要顺应科学发展趋势和教学认识规律组织教学工作,诸如适应“知识爆     

遵循认识规律改革化学教学

为了真正把应试教育变为素质教育,为现代化建设培养人才,我遵循认识规律,运用比较法,对职业高中医用化学的常规教学模式进行了改革。 化学知识最初是从生产实践中总结出来的,离开了实践,它就变成了抽象的理论。由于条件的制约和传统的影响,除少数实验外,化学教学一直是用抽象的语言讲解抽象的理论。这种旧的教学模式往往会使学生感到枯燥无味而造成厌学情绪。这不仅影响学生掌握知识,更不利于培养学生运用知识的能力,因为它违背了人们认识事物的规律。符合认识规律的教法能提高教育质量,而违背认识规律的教法,不论执教者的经验如何丰富、教学技巧如何高明,绝不可能提     

遵循写作规律 改革写作教学

写作学科是高等院校中文系的一门实践性综合性很强的专业基础学科。通过这门学科的教学,不仅要让学生掌握基本写作知识,领会写作规律,而且要提高学生观察、分析、综合、想象能力,特别是书面表达能力。但是,过去的写作教学,一般只重视写作理论的传授,轻视实践性环节,重视写作技巧的分析,忽视综合性的训练,因而不能很好地完成写作学科的教学任务。近几年来,为了扎实地提高学生的写作能力,以适应改革、开放形势下各种写作活动的需要,     

市场经济规律与职教办学改革

职业技术教育要走向市场,适应市场,必须正确认识市场经济的基本规律,大胆地进行办学改革。 一、市场价值规律与职教办学改革 市场价值规律的基本内容是,以价值量为基础,实行等价交换。这一规律决定了产品生产者不仅要时时关注市场的需求,生产出用户满意的产品,而且要不断降低生产过程的投入和产品成本,缩短产品周期,开发新产品,推进生产过程的现代化。     

遵循学生认知规律 探究最佳教学方法——初中生物学课堂教学改革例谈

初中生物教学，同其他学科的教学一样，首要任务就是给学生传授基础知识和基本技能，进而促进他们的智力发展和能力提高。生物作为一门自然学科，虽然较为强调实验与观察，但也不能离开抽象的思维过程。而对初一学生来说，尽管他们在小学《自然》课中接触到一些生物学常识，对简单的生物学知识有所了解，但由于他们的思维正处在由形象思维向抽象思维过渡的阶段，因而真正理解掌握生物科学知识，     

课堂教学结构改革应遵循的规律

课堂教学结构系指“课的组成部分以及各部分进行的顺序和时间分配。”在我国,对课堂教学结构的研究很早就有记载,如《论语》中“循序渐进”、“欲速则不达”;《中庸》中“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,把学习过程概括为学、问、思、行几个基本阶段。之后,古今中外的学者、教育家对此都有不同的建树。 随着社会的发展,对学校人才培养的目标不断提出新的要求,促使课堂教学结构的研究日趋深化。那么,课堂教学结构的改革应遵循哪些基本规律呢？ 一、注重学生 赫尔巴特的“四段论”及凯洛夫的“五环节”对我国的课堂教学结…     

探求电大规律 改革教学方法

探求电大规律改革教学方法张心豪“以质量求生存，以质量求发展”道出了质量对电大生存发展的重要性和紧迫性。怎样才能提高电大教育质量，这就要求我们必须遵循电大教学规律，探求适应于电大教学规律的辅导教学法。辅导教学法得体了，教学质量提高了，求生存，求发展，就...     

遵循语文学习规律 推进语文课程改革

在简要阐释习学相递、内外相制、知能相济、语思相辅、言意相依、学用统一、仿创迁移、意会神摄等语文学习基本规律的基础上，研读《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的相关规定和要求，讨论自觉遵循语文学习规律、顺利推进基础教育语文课程改革的有效策略。     

高校食堂改革必须遵循市场经济规律

几年来,我们在学校党委的领导和支持下,对食堂改革进行了大胆的探索和实践,取得了可喜的成绩,在实行后勤服务社会化方面前进了一大步,积累了一些经验。1.高校后勤改革必须坚持实事求是的原则《中国教育改革和发展纲要》指出:“学校的后勤工作,应通过改革逐步实现社会化。”为了实现这个目标,我们始终坚持用邓小平理论指导和规范后勤改革的实践。邓小平理论的精髓是实事求是。高等学校深化后勤改革,逐步实行后勤服务工作社会化,也必须自始至终坚持实事求是的原则,只有这样,才能树立正确的指导思想,才能保证在实行社会化的过程中不出偏差。     

遵循市场规律 开拓职教生源

生源不足,是近年来中等专业学校所面临的主要困难之一。造成这一困难的原因,我们认为主要在三方面:一是企业用人追求高学历,把本应是中专毕业生的就业岗位让给了大专生、本科生甚至研究生!致使中专生就业门路越来越窄;二是家长期望孩子高学历,导致中专校生源越来越缺乏;三是一些地方采取非常手段组织生源,致使相当一部分初中毕生欲考中专而不能、考上中专也不上。针对这种情况,我校坚持进行市场调查,把握市场规律,做到以市场为导向,以“产”促“销”,以“销”带“供”,避免了生源危机。     

遵循教育心理学规律促进大学英语教学改革

本文从探索教育心理学规律入手,多方面分析了学生在学习过程中所反映出的种种心理特征及思维规律,并探讨教师应采取的相应教学法,以达到更理想的教学效果。     

高校后勤改革应遵循的规律与原则

高校后勤改革应遵循哪些规律和原则,在运行中应确定哪些运行机制和指导思想,是我们研究的重要课题。本文就此作些探讨。1.高校后勤改革应遵循的规律及确定的运行机制。1.1 遵循自然发展规律,确立后勤竞争机制。大千世界,千姿百态,万事万物都要在自然界里竞争,竞争是自然发展中内在的必然规律。高校后勤要生存,要发展,就应积极参与社会竞争,主动适应市场经济发展和社会需求。高校后勤的竞争机制主要有三点:a.建立外部的社会竞争机制,