走近生活——把握生命里的每一次感动

诗人说：太阳每天都是新的,它总是光华灿烂。我要说：太阳其实就是太阳,除非你长存一颗易感动的心,去欣赏它的光华,感受它的温暖。生活真的很美,让人常常感动于生活中的一些事情。     

生命的感动

生活中处处有启示,比如:一幅漫画、一本书、一次巧遇……从这些微不足道的小事中,我们往往可以得到启示。我曾经从一件小事中得到了启示,它让我受益无穷。一次,我和姥姥从市场买回来一条又大又肥的鱼。姥姥让我看着它,她去切菜。鱼的旁边放着一盆水,那条鱼因为缺水开始大口大口地     

校园里的感动

"丁零零……"随着第四节课下课铃声响起,一天中最令人兴奋的时段——午休到来了。值日生随意地拿起一块抹布,胡乱地在黑板上"扫"几下,把脏水一倒,再去接来一小盆清水,象征性地把抹布涮洗几下后,便置其干净与否于不顾,走到一边,快活地找同学说笑去了。此刻,在同学们的说笑声中,谁也没有注意到一个瘦小的身影在黑板前走动,更没人察觉到黑板上的变化……     

掌声里的感动

我把“为他人的成功喝彩”的课题板书在黑板上后,一只只小手举起来了。 “张子千小提琴考过了六级,我为他感到高兴。”“陈雨露在作文竞赛中荣获第一名,我为他的成功喝彩。”“刘子豪在数学竞赛中获得第三名,我祝贺他。”……教室里的掌声此起彼伏,优生受到一次又一次的赞美,班干部得到了一阵又一阵的掌声,好像一切顺理成章。再看看那些普通的学生,平常的目光,平常的表情,平静地用双手为他人鼓掌,好像这一切都是他们应该做的。     

奖品里的感动

昨天，连续3天的学校冬季文化体育活动圆满完成了各项赛事，降下了帷幕。在全体运动员的不懈努力和奋力拼搏下，我班喜获年级第一名，全班同学欢呼雀跃，兴奋不已。昨天下午，举行完闭幕式回到教室，疲倦的我几乎已无说话的力气，坐在讲台前直想打盹，然而看到孩子们灿烂的笑容，我心里陡然涌起丝丝惬意，几天来的紧张得到了放松。大约2分钟之后，教室里安静了下来。     

用生命感动生命的社会工作专业

社工,授人以渔 第一次接触社会工作这个专业还是在高考完的那个暑假．当我知道自己被调剂到这个大家眼中的“冷门”专业时,心里很不是滋味。当我通过互联网上的介绍．再加上自己的想象,了解到我未来的职业或许就像小区里管理日常事务的大妈一样时,我的心里就像打翻五味瓶一样,悔意从心中滋生。带着“既来之,则安之”的心态,我开始了大学生活。对社会工作这个专业从陌生到了解,在随后的学习过程中．不断接触到真实的社会工作,我渐渐喜欢上了这个曾让我极度后悔的选择。     

把握生命里每一次感动——创刊五年致读者

去无锡,已有几十次了。 在令人心旷神怡的湖光山色之间，我留下了一行行深深浅浅的创作足迹，留下了一串串萦绕脑海的美丽记忆。在蠡湖畔的水秀园，确立了《中国学生必读文库》的编写提纲；在大箕山的华东疗养院，完成了电视连续剧《上海的早晨》的文学定稿本；在鼋头渚半山腰的茶室，策划了《新读写》杂志的创办……     

公交车里的微感动

每个周日下午他总爱坐三点那班的5路车去学校,虽然时间有些早,但是这个时候出门的人少,车内不挤.今天仍然是这样.走了两站路,有上车的,有下车的,车内总有空位. 他是一个15岁的男生,背着书包,鼻子上还架着一副眼镜,看上去文质彬彬的. "你也是去一中上学吗?"他主动问身边另一个学生模样的男生. "是啊,我们同校!你也去这么早啊!"那个男生高兴地说.     

面对整个生命的感动

如果是一个优秀的读者,他对作品的感动、对作品印象的深刻与否,往往不太受教科书的影响。众所周知,让他人强迫自己改变内心的感动是困难的,尽管这样的事情多多少少也会发生;对于一件事或一本书,我们总是因为感动而不能忘怀,这是大致的情形。     

体验感动生命的细节

教育家苏霍姆林斯基曾指出：“真正的教育是自我教育。”自我教育的最高价值,是使学生能够在实践活动中创造性地完善自我。这不仅是学校管理的重要目标,更是素质教育实效性的要求。在日常德育工作中,我校正在探究通过和谐体验的模式,让学生建立起健康的、积极的、关爱的情感,从而建立和谐文明的校园环境。     

炉灶里的神秘客人

这一段时间,我们家有一个炉灶的火总是红的,做饭时把锅底熏得黑黑的。妈妈很奇怪:怎么回事呢?是不是没调好火苗?可调来调去,还是外甥打灯笼——照舅(旧)。     

让孩子体验生命的感动

《品德与社会》是新一轮课程改革中设置的一门全新的综合课程 ,与过去的相关课程相比 ,在课程理念、课程内容、课程目标和课程实施等方面都有了较大的突破和改变 ,对教师也提出了新的要求。教师在这门课程的实施过程中 ,必须遵循儿童生活的逻辑 ,突破原有的对课堂教学的认识 ,使教学源于生活、高于生活、指导生活 ;学会利用课程、开发课程、建设课程 ;使课堂教学立足课堂、开放课堂、延伸课堂 ;使这门课程真正成为促进学生发展的内在生命力量     

生命中那些细微的感动

寻常的生活里,只要留意,总会有许多温暖的人和事,让平淡的日子,忽然生出漫心的姹紫嫣红。那些细碎的幸福,在不觉间令人悄然感动。     

生命中那些细微的感动

生命因感动而精彩。寻常的生活里,只要留意,总会有许多温暖的人和事,让平淡的日子,忽然生出漫心的姹紫嫣红。那些细碎的幸福,在不觉间令人悄然感动。     

藏在信封里的感动

笑开口,开口笑,又是一年喜来到。各位K迷们新年快乐! 感谢你们陪伴《课堂内外》小学版走过快乐感动的一年。 在过去的一年里,我们收获了太多太多意外的惊喜和感动。为什么是“意外的惊喜和感动”呢,因为我们常常会在一封看似普通的信件里,惊喜地发现一颗香甜的糖,一袋浓香的速溶咖啡,一只可爱的钥匙扣,再或者是一句温暖的祝福,一首K迷们自己谱写的歌曲……     

藏在时光里的感动

又是一年春节了,时光它提醒我,我在这里工作三年了。我的文字能陪伴一届职校生从进校到离校,这是我无上的荣耀。不知道点点滴滴的文字有没有一篇感动到你？如果有,那么我就算成功,我很高兴。     

生命的启示

暑假居住乡下的那段日子,我起得很早。清晨,漫步在乡间的小路。阳光尚未走近,树林、农舍、原野,一切的一切都笼罩在银灰的薄雾中,将醒未醒,朦朦胧胧,令人陶醉。这时的乡村还是十分静谧的,走在无人的小路上,轻轻呼吸着清新     

生命里的花香

正我写日记,每天都写一则,哪怕写一则流水账,我都要写,只要活着。我不希望有一天的空白,在我,一天的空白,那不是日子的空白,而是生命的空白和虚度。认真地写完真实生命中的每一天,我就觉得自己宝贵的生命完成了一次大圆满。新的一页翻开,那是鲜活生命的又一次重生和轮回。写日记,始于读高中。因为有日记相伴,我年轻的生命里溢满浓郁的花香。